2021学年12* 故宫博物院综合训练题

这是一份2021学年12* 故宫博物院综合训练题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．对本文的写作特色，说法不正确的是（ ）
A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
2．下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）
A．父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B．如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C．因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
D．虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。
3．下面每组词语中书写有误的一项是（ ）。
A．亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明 井然有序
B．和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 龙凤呈祥
C．滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 烟雾缭绕
4．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（ ）。
（1）她捧着儿子的相片（ ）了一遍又一遍，舍不得放手。
（2）我站在楼顶四处（ ），远处的景色很美，我看得人了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里（ ）着窗外。
A．端详 凝视 瞻仰 眺望B．端详 眺望 瞻仰 凝视
C．瞻仰 凝视 眺望 端详D．凝视 端详 瞻仰 眺望
二、填空题
5．阅读课文《材料一》，完成练习。
（1）本文采用的主要说明顺序是_________，而且在结构上_________和_________相结合。
（2）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由_________向_________方向，逐次介绍建筑物，先介绍“_________”部分，后介绍“_________”部分。
（3）故宫的“三大殿”指_________、_________、_________。
（4）说明建筑物的说明文一般采用_________顺序，说明事理的说明文一般采用_________顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用_________顺序。这是_________决定的。
6．读拼音写词语:
zǐ jìn chéng cuán zhe lún kuò qì fēn fèi xū
（_______） （______） （______） （______） （______）
7．根据所学知识完成练习。
（1）故宫建筑群的特点是：______、_______。
（2）我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“_____________，____________”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“____________，_____________”中我们知道了秋的绚烂。
8．指出下列各句所用的说明方法。
（1）紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。（_________）
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（__________）
（3）乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（__________）
三、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
9．第②段主要介绍了故宫的________和建筑风格。
10．结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。（______）
（2）故宫有四座城门：南边神武门，北边午门，东西两边分别是东华门、西华门。（_____）
11．片段中多处运用了________的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了________。
12．片段最后一句说明了故宫的建筑有________、________、________的风格特点，抒发了作者对故宫的________之情。
课内阅读。
故宫博物院（节选）
紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
13．这一段主要介绍故宫的______和______。
14．文段中多处运用了______的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，目的是说明__________________。
15．“玲珑”的意思是____________。“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑______。
16．从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情是____________。
17．文段最后一句“宏大”“精美”“布局统一”说明了故宫的____________，抒发了作者对故宫的____________之情。
四、书面表达
18．习作乐园。
选择一件令你感动、使你难忘的事写下来。要有真情实感，把事情的经过写具体，写清楚，注意内容要具体，语句要通顺，题目自拟。字数在450字以上。
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．B
5．空间顺序 总说 分说 南 北 前朝 内廷 太和殿 中和殿 保和殿 空间 逻辑 时间 被说明事物的特征
6．紫禁城 攒着 轮廓 气氛 废墟
7．规模宏大 建筑精美 等闲识得东风面 万紫千红总是春 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
8．列数字 打比方 作比较
9．总体布局
10． × ×
11． 列数字 真实准确地说明紫禁城的建筑宏伟
12． 规模宏大 建筑精美 布局统一 赞美
13． 总体布局 艺术风格
14． 列数字 故宫规模宏大
15． 精巧细致 精美
16．热爱和赞颂
17． 建筑特征 赞美
18．例文：
令我感动的一件事
打开记忆的闸门，有数不清的记忆像星星一样多。其中有一颗最大最亮的星星，那就是令我最感动的一件事儿。
在一个寒冷的冬天，屋外下着鹅毛大雪，风儿也变得粗暴。写完作业后，我的肚子却“咕噜咕噜”叫了起来。我转头望向窗外：“唉，这是什么鬼天气？可是我的确很饿，爸爸会不会出去给我买吃的呢？”我看向爸爸，提心吊胆地走过去，双手搓着衣角对爸爸说：“爸爸，我饿了，你能给我买个汉堡吗？”爸爸向窗外看了看，又抬头看了看时间，虽然时间不早了，但他却坚定地说：“行，我这就去。”说完他向门口走去，身影很快消失在大雪中。
爸爸走出家门后，我等啊，等啊等，雪越下越大，爸爸还是没有回来。我越来越焦急：“爸爸怎么还没回来，天气这么糟糕，难道爸爸被雪困住了吗？” 一串串的问题在我脑海中转来转去。过了一会儿，我终于听到了开门声。呀，这是“雪人”给我送来了汉堡吗？只见他头上，身上都是雪，眉毛也结了冰，爸爸顾不得擦拭，把手中的袋子递给我，赶忙说：“快吃吧，不然一会儿就凉了。”我拿过汉堡，触到爸爸的手又冰又红，爸爸的声音很低，但却很温暖。我一口一口地吃着，眼泪大颗大颗地掉了下来。
这件事虽然过去很久了，但一直留在我记忆的闸门中，永远也忘不了。