冀教版二年级上册一 观察物体(一)教案及反思
展开【教学内容】
认识乘法——把连加算式改写成乘法算式
【教学目标】
1.结合具体问题,进一步认识乘法的意义。
2.知道乘法算式各部分名称,能把连加算式改写成乘法算式。
3.在解决问题的过程中,激发学生学习数学知识的兴趣和愿望。
【教学重难点】
重点:能把连加算式改写成乘法算式。
难点:知道乘法算式各部分名称。
【教学过程】
教学环节
教学预设
一、复习旧知
下列加法算式能改写成乘法吗?
3+3+3
3+3+2
5+4+3+3
二、学习新课
1.出示教材情景图和问题,让学生根据教材要求试着列式计算。
2.交流各自的算法,让学生说一说是怎样想的。边交流边写出加法和乘法算式。
3.让学生观察、讨论列出的算式有什么相同,有什么不同。通过讨论,让学生初步体会到对于“一共有多少只梅花鹿”这一问题,由于观察的角度不同,列成的加法算式也不同。但用乘法算式表示时都可以写成4×3或3×4。
4.告诉学生乘法算式中各数的名称。
4和3都叫做乘数,12叫做它们的积。
三、练一练
学生独立完成教材“练一练”第1、2、3、4题,集体订正。
四、数学游戏。
1.“送信”游戏
游戏目的:使学生进一步了解乘法的意义,学会将加法改写成乘法。
游戏准备:制作4个信箱(乘法算式)和若干封信(加法算式)。
游戏过程
(1)教师在黑板上贴出4个信箱。
(2)要求学生根据信封上的“地址”,把信送到信箱里。
2.游戏:找朋友
活动目的:使学生进一步了解乘法的意义。
活动准备:一些写好算式的卡片(如课本)。
活动过程:
(1)将卡片发给学生。
(2)请拿着得数相等的两个卡片的学生站在一起。
五、引导总结,强化新知
通过这节课的学习,你知道哪些知识
学到哪些方法?还有什么不明白的问题提出来。大家一起探讨解决。
小学冀教版一 观察物体(一)教学设计: 这是一份小学冀教版一 观察物体(一)教学设计,共4页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
小学数学冀教版二年级上册认识乘法教案设计: 这是一份小学数学冀教版二年级上册认识乘法教案设计,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
冀教版二年级上册三 表内乘法(一)综合与测试教案: 这是一份冀教版二年级上册三 表内乘法(一)综合与测试教案,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。