小学科学教科版 (2017)一年级上册植物综合与测试单元测试同步测试题

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册植物综合与测试单元测试同步测试题，共8页。试卷主要包含了大多数植物的叶子长在上，是秋天的菊花，银杏叶像，下列选项中，是植物，雪松叶是，不是植物的特点，观察下图，我们发现植物，请在下图中填出叶子的结构等内容，欢迎下载使用。

1.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（ ）。
A.是坚持长时间观察 B.只需要观察，不需要记录 C.要边观察，边记录
2.大多数植物的叶子长在（ ）上。
A.根 B.茎 C.叶
3.（ ）是秋天的菊花。
A. B. C.
4.银杏叶像（ ）。
A.手掌 B.爱心 C.眉毛 D.扇子
5.下列选项中，（ ）是植物。
A.狗 B.狗尾草 C.石头
6.雪松叶是（ ）。
A.细长的 B.椭圆的 C.红色的
7.（ ）不是植物的特点。
A.需要阳光、土壤、水分 B.会动 C.会生长
8.观察下图，我们发现植物（ ）。
A.能生长 B.没变化 C.不是活的
9.请在下图中填出叶子的结构。
A.叶柄 B.叶片 C.叶脉
10.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（ ）的说法是不正确的。
A.莹莹说：“要长期坚持观察”
B.阿星说：“只需要观察，不用记录”
C.小金说：“要边观察边记录”
二.填空题(共10题，共62分)
1.西瓜里的水分主要是由生长在（ ）的根吸收来的。
2.能够溶解于水中的物质有很多，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（ ），通过（ ）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（ ）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（ ）。
3.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（ ）来寻找答案。
4.食盐能够（ ）在水中，也能从水中（ ）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（ ）的过程。
5.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（ ）。
6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
7.植物是由（ ）、（ ）、（ ）等构成。
8.观察叶子时，要观察它的（ ）、（ ）、（ ）。
9.在括号中写出植物对应的名称。
10.食盐和沙混合在一起，我们利用（ ），通过（ ）和（ ）的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共5题，共10分)
1.黑板上画的花是活的植物。（ ）
2.我们的粮食是动物提供的。（ ）
3.判断下列做法是否正确。（ ）
4.植物不可以用来制造日用品。（ ）
5.观察植物可以用嘴尝。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把植物的名称和图片对应起来。
2.手牵手，找朋友。
根 叶 茎

五.简答题(共2题，共11分)
1.塑料花是植物吗？为什么？
2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
六.综合题(共2题，共24分)
1.实验名称：温度与溶解快慢的关系。
2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.D
5.B
6.A
7.B
8.A
9.B；C；A
10.B
二.填空题
1.地下
2.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的
3.实验
4.溶解；分离；可逆
5.叶画
6.提高水的温度；搅拌；碾碎
7.根；茎；叶
8.形状；颜色；大小
9.叶；茎；根
10.水；过滤；蒸发
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
2.如下：
五.简答题
1.塑料花不是植物。它没有生命。
2.准备土壤，浇水，晒太阳……
六.综合题
1.温度与溶解快慢有关，温度越高，溶解越快；水的温度；同样大小的糖块，都不搅拌；对比实验；温度高的水杯中糖块最先消失； 温度与溶解快慢有关，温度越高，溶解越快
2.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌； 水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解