初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试复习练习题

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试复习练习题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（ ）
A．音调不同B．响度不同
C．音色不同D．音调、响度、音色均不同
2．在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声产生B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播速度D．通过监测减弱噪声
3．疫情期间居家线上学习时，小明打开直播软件，没看到老师仅凭声音就知道哪位老师在上课，主要是因为不同人说话声音的（ ）
A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．传播速度不同
4．晚上小明在房间里学习，客厅里传来讨厌的电视声音，他关上自己的房门后，安静了许多，他这种控制噪声的方法是（ ）
A．防止噪声的产生B．防止噪声进入耳朵
C．阻断噪声的传播D．以上三种方法都有
5．如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐减弱。则（ ）
A．此实验现象说明声音的传播需要介质
B．此实验现象说明声音的传播不需要介质
C．该实验也能说明真空能传声
D．根据这个实验，用理想推理法可以得出真空能传声的结论
6．向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很难观察到瓶中的水位高低，但可以根据声音的变化进行粗略的判断，随着水位升高，声音的音调逐渐_________，这种声音主要是由于_________的振动而产生的。( )
A．变化，水B．变低，水
C．变高，瓶中空气D．变低，瓶中空气
7．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．倒车雷达工作过程中，利用了次声波可传递信息
B．科学家利用超声波回声定位这原理发明了声呐
C．8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力吹奏它们从左到右音调越来越低
D．用同样的力拨动钢尺，钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高
8．为了参加国家优质课评比，老师带同学们去录播室录课，小明发现录播室墙壁和普通教室不同。如图所示，这种很多小孔的设计在声学方面所起作用是（ ）
A．为了教室的美观B．改善声音的音色
C．可以吸音，减弱声音的反射D．增强声音的反射，使声音更大
9．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（ ）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．把瓶胆放在近处和远处进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
10．防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是（ ）
A．摩托车的消声器属于在声源处减弱噪声
B．工厂的防噪声耳罩属于在人耳处减弱噪声
C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”属于在传播过程中减弱噪声
D．安装噪声监控装置，属于在声源处减弱噪声
11．学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（ ）
A．同学们的歌声是由振动产生的
B．现场观众听到的歌声可以在真空传播
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同
12．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛
B．学校将高音喇叭换成许多小音箱
C．清除城市垃圾，保持环境整洁
D．在城市街道两旁植树
二、填空题
13．今年是中国共产党建党100周年，我市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低”描述的是声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）。
14．噪声是有害的，为了减弱噪声，人们采取多种措施，如：禁止鸣笛、装消声器、控制音量等是在_______减弱噪声；如：安装隔音屏墙、路边种树、关闭门窗等是在_______减弱噪声。
15．很多同学有过疑问：声音具有的能量与声音的响度和频率是否有关呢?某同学对其中的一个问题进行了探究，实验装置如图所示，A为一个两端开口的圆筒，它的一端用剪成圆片的硬纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢，B为一根点燃的蜡烛。完成表中的内容。
16．口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的______，口技艺人往往通过拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的______越大。
17．花腔是一种声乐艺术，表演节目时，演唱者的声音是通过___________传播到观众耳中。二胡伴奏者用手按压琴弦不同的位置是为了改变声音的___________（选填“音色”“音调”或“响度”）。
18．如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将 ___________（选填“升高”或“降低”）；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 ___________（选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。
三、计算题
19．声音在海水中的传播速度是1531m/s，一艘轮船上安装的回声探测器向海底发出的信号经过6s返回探测器，此处海水的深度。
20．校组织春游，他们来到了一个山谷里，一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求他离山谷两边的距离．（v声=340m/s）（要求写出计算过程）
21．如图所示：长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头距离桥头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声30s后，车尾刚好驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度按330m/s计算）
(1)计算火车的速度；
(2)鸣笛时，火车车头到山崖的距离；
(3)计算大桥的长度。
22．利用声呐可以测量海底的深度，已知超声波在海水中传播的速度是1500m/s，利用声呐从海面向海底发射超声波，经过4s后收到了从海底反射回来的超声波，求海底的深度___．
23．一列动车长200m，以一定的速度沿直线匀速行驶，在进入七扇岩隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声已知声音在空气中的传播速度为340m/s．求：
（1）当司机听到反射的回声时，动车行驶了多少米？
（2）该动车行驶的速度是多少m/s？
（3）若该列动车以这个速度匀速通过一个长820m的隧道，则动车完全穿过隧道的时间为多少？
探究内容
声能与响度是否有关
做法
______
观察现象
______
参考答案
1．C
【详解】
如图可知，两幅图中音叉和长笛振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置相同，因此响度相同；它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同，故C正确，ABD错误。
故选C。
2．A
【详解】
禁止鸣笛是禁止声源振动发声，属于在声源处减弱噪声，是防止噪声产生，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3．B
【详解】
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的。音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱，与振幅和人与发声体的距离有关；不同发声体的材料、结构不同、发出声音的音色也就不同。小明打开直播软件，没看到老师仅凭声音就知道哪位老师在上课，主要是因为不同人说话声音的音色不同，而与声音的传播速度无关。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．C
【详解】
晚上小明在房间里学习时关上自己的房门后，安静了许多，其中关上门窗是阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声。
故选C。
5．A
【详解】
ABC．在用抽气机把玻璃罩内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐减弱。如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，就会听不到声音，此实验现象说明声音的传播是需要介质的，故A符合题意，BC不符合题意；
D．人们根据这个实验，用理想推理法可以得出真空不能传声的结论，故D不符合题意。
故选A。
6．C
【详解】
往保温瓶里灌开水的过程中。保温瓶内的水位升高，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调越高，所以随着水位升高，声音的音调逐渐变高，故C正确。
故选C。
7．B
【详解】
A．倒车雷达工作过程中，利用了超声波可以传递信息，故A错误；
B．科学家利用超声波回声定位这原理发明了声呐，故B正确
C．音调与振动频率有关，频率越快，音调越高，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，从左到右空气柱越来越短，故用相同的力吹奏它们从左到右空气柱振动的频率越来越快，故音调越来越高，故C错误；
D．用同样的力拨动钢尺，振幅不变，响度不变；钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动越慢，音调越低，故D错误。
故选B。
8．C
【详解】
疏松多孔的物体可以吸收声音，减弱声音的反射，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9．B
【详解】
A．不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，故A不符合题意；
B．完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，故B符合题意；
C．把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离相同，不符合控制变量法的思想，无法比较，故C不符合题意；
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，故D不符合题意。
故选B。
10．C
【详解】
A．摩托车的消声器，这是在声源处减弱噪声，故A不合题意；
B．防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”属于在传播途径中减弱噪声，故C符合题意；
D．安装噪声监控装置，这是在声源处减弱噪声，故D不合题意。
故选C。
11．A
【详解】
A．声音是振动产生的，故A正确；
B．现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故B错误；
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故C错误；
D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D错误。
故选A。
12．C
【详解】
A．机动车辆在市内严禁鸣笛，可以在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B．学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以减小声音的响度从而减弱噪声。故B不符合题意；
C．清除城市垃圾，保持环境整洁，与噪声无关，不能减弱噪声，故C符合题意；
D．在城市街道两旁植树，可以在声音传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
13．响度
【详解】
“响度”指声音的强弱或大小；“音调”指声音的高低或尖细； “音色”指声音的特色。“引吭高歌”和“低声吟唱”是指大声或小声歌唱，是声音的大小、强弱，所以这里的“高”“低”描述的是声音的响度。
14．声源处 传播过程中
【详解】
[1]禁止鸣笛、装消声器、控制音量属于在声源处减弱噪声。
[2]安装隔音屏墙、路边种树、关闭门窗等，是在传播过程中减弱噪声。
15．分别轻拍、重拍塑料膜 观察烛焰摆动幅度的改变
【详解】
[1][2]声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。轻拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，观察烛焰摆动幅度的改变。
16．音色 响度
【详解】
[1][2]音色是指声音的特色品质，口技演员可以发出各种各样的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的音色；醒木拍得越重，桌面的振幅越大，响度越大。
17．空气 音调
【详解】
[1]音可以在空气中传播，观众听到演唱者的声音是通过空气传到耳中的。
[2]弦的长度不同，振动的频率不同，发出的音调也不同。二胡伴奏者不断用手指按压琴弦不同的位置是为了控制弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的音调。
18．升高 响度
【详解】
[1]用力敲击水瓶琴时，声音是由水和瓶子振动发出的，由于从左向右水的质量越来越小，所以振动越来越快，故发出的音调将升高。
[2]因为响度由振幅决定，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的响度越大，音叉振幅越大，则乒乓球被弹开的幅度越大。
19．4593m
【详解】
解：声音传播到海底所用的时间
海水的深度
答：此处海水深度为4593m。
20．340m， 850m．
【分析】
(1)根据题意由速度的变形公式s＝vt求出人到较近峭壁的距离；
（2）人到两峭壁的距离之和为山谷两峭壁间的距离．
【详解】
(1)声音传播到第一个峭壁的时间t1＝＝1s，
由v＝,可得人到该峭壁的距离s1＝vt1＝340m/s×1s＝340m；
(2)声音传到第二个峭壁的时间t2＝＝2.5s，人到该峭壁的距离s2＝vt2＝340m/s×2.5s＝850m；
21．(1)30m/s；(2)750m；(3)700m
【详解】
解：(1)火车的速度
=30m/s
(2)声音传播的路程
s声=v声t=330m/s×5s=1650m
设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则
2s=s声-s1
s==750m
(3)火车完全通过大桥的路程
s2=v车t2=30m/s×30s=900m
则大桥的长度
L桥=s2-L车=900m-200m=700m
答：(1)火车的速度是30m/s；
(2)鸣笛时，火车车头到山崖的距离是750m；
(3)大桥的长度是700m。
22．3000m
【分析】
已知超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，利用速度公式求海底深度．
【详解】
超声波从海面到海底的时间：，
海底深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．
答：海底的深度为3000m．
23．(1) 240；(2) 60(3) 17s．
【详解】
(1) 根据v=得声音传播的距离：
s声=v声t=340m/s×4s=1360m；
动车和声音的运动示意图如下：
由图知，司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离：
s=s声−s0=1360m−800m=560m；
由题意知，动车行驶的距离为：
s车=s0−s=800m−560m=240m；
(2)动车的速度：
v车===60m/s．
(3) 动车完全通过隧道的时间是：
t'===17s．
答：(1)当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是240m；
(2)动车行驶的速度是216km/h．
(3)动车完全穿过隧道的时间为17s．