2021人教部编版五年级下册《道德与法治》知识点总结

这是一份2021人教部编版五年级下册《道德与法治》知识点总结，共21页。主要包含了自理，列举生活中的一些公共场所的名称，你知道哪些共享的生活方式？，情境问答题，情景问答等内容，欢迎下载使用。
答：1.主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等也是我们主动与家人交流的好方式。
二、当与家人产生矛盾的时候，你通常采取什么样的态度与做法？
我会努力让自己平静下来，反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后向他们道歉，再商量解决的办法。
三、自理、自立的体现有哪些？
答：自己收拾房间，自己完成作业，自己洗衣物，整理衣物、学习用品，自己按作息规律生活。
四、我们可以开展哪些有创意的家风宣传活动？
答：举行家风演讲活动、制作家风宣传海报、展示优秀家风、网络传递家书……
五、“静以修身，俭以养德”出自诸葛亮《诫子书》，启示：在纷繁复杂的社会里，我们应该淡泊名利，固守节操，树立远大理想。
六、列举生活中的一些公共场所的名称。
答：电影院、博物馆、集市、医院、体育场、超市、餐厅等。
七、参与公益活动，我们可以做哪些事情？
答：我们可以：1.为灾区捐款；2资助贫困学生；3.帮助困难家庭；4.利用业余时间照顾孤寡老人；5.参加保护生态环境等志愿活动.
八、你知道哪些共享的生活方式？
答：共享单车、爱心书屋、公共健身器材，共享充电桩、共享充电宝……
九、情境问答题。
1.过年，妈妈想回外婆家，爸爸想回奶奶家，两个人为此闹得不开心，家里的气氛也很压抑。这时，你会怎么做？
答：(1)不激化矛盾，发挥好“润滑剂”的作用;(2)让爸爸妈妈主动交流，聊一聊各自的想法和理由;(3)和爸爸妈妈一起商讨，告诉爸爸妈妈我们要理性面对，以积极的态度对待彼此之间的矛盾和问题，找到合理的解决方法;(4)一家人要互相包容，互相理解，要以和谐、民主的方式营造我们的家园。
2.你和同学看电影时，前面有人大声打电话影响其他人看电影，你该怎么劝说他们？
答：我会劝阻他们：在公共生活中，我们的行为是公开的，所以要更注意自己的言谈举止，养成文明习惯。
十、情景问答。
情景一:爸爸妈妈想和孩子沟通，问:“你今天在学校表现怎么样?你好朋友是谁?”孩子:“我没空和你聊，还得做作业呢。”
情景二:孩子想和家长主动沟通“妈妈，我们班发生了一件有趣的…”家长说:“没看我正忙着吗?待会再说。
情景三:周末，爸爸妈妈在看手机，孩子在玩手机游戏。
以上情境中孩子和家长之间发生了哪些矛盾?如果一个家庭经常是种情况，会有什么危害?发生矛盾你应该怎么办?
答：孩子不与家长沟通交流，家长不与孩子沟通交流，家长进不到责任只顾自己不管孩子。这样的情况经常出现，会造成家庭的不和谐，家庭成员之间的关系冷淡，特别是大人与孩子之间会无法沟通，不利于孩子的健康成长。
十一、阅读材料，回答问题。
新龟兔赛跑
在这个故事中，讲述的仍然是龟兔赛跑的故事。兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。在这个故事中，我们看到了兔子虽然有先天的优势，但结果却是遵守规则的乌龟成了最后的胜利者。
1.这对我们在参与公共生活时有什么启示?
答：公共生活需要良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……
2.你身边有哪些不遵守公共秩序的现象?
答：在消防通道上停车；在加油站接打电话；在图书馆大声喧哗；遛狗时让狗随地大小便……