小学数学西师大版六年级上册图形的放大或缩小示范课课件ppt

这是一份小学数学西师大版六年级上册图形的放大或缩小示范课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了想一想，找一找等内容，欢迎下载使用。
这两张图片有什么相同点?
这两张图片又有什么相同点或不同点?
图中的两个图形之间有什么变化？
从左到右，图形缩小了，但形状没有变。
从右到左，图形放大了，但图形的形状还是不变。
从左到右，图形放大了，但形状没变。
从右到左，图形缩小了，但形状还是不变。
图形在放大或缩小时，只是图形的大小改变了，但形状是不变的。
1. 同桌合作，用小棒摆两个大小不同的正方形，并说一说这两个图形有什么特点？ 。
图2的边长是图1边长的 倍。图2的每一部份都发生了相同的变化，形状没改变。
要求：把正方形的各边放大到原来的3倍。
要求：把长方形的长、宽都缩小为原来的 。
讨论：把这个圆的半径放大2倍该怎样画？
你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？
把原来图形的每一边都缩小为原来的几分之几，形状不变。
把原来图形的每一边都放大相同的倍数，形状不变。
号放大或缩小的图形
判断是否正确并说明理由
把下面的长方形缩小为原来的1/2后画出来。
想：因为3×2=6(平方厘米) 6×1/2=3(平方厘米)所以，画一个面积为3平方厘米的长方形就行了 (如下图)
这节课我们学习了什么？
通过本课的学习，同学们了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。
在学习生活中，同学们要放大别人的优点，缩小别人的缺点。那大家就能和睦相处了！