数学四年级上册问题解决课堂教学ppt课件

这是一份数学四年级上册问题解决课堂教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了复习旧知，探究新知，千米时，巩固练习，回顾总结等内容，欢迎下载使用。
80×3＝240（元）
每件商品的价钱，叫做单价；
一共用的钱数，叫做总价。
说一说，算一算。（1）橙汁每瓶4元，一箱12瓶共多少元？（2）每箱橙汁40元，200元可以买这样的几箱？（3）200元可以买5箱橙汁，每箱橙汁多少元？
已知（ ）和（ ），求（ ）。数量关系式为（ ），算式（ ）。
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？
70×4＝280（千米）
225×10＝2250（米）＝2.25（千米）
一共行了多长的路，叫做路程；
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
蜻蜓3分钟能飞2970米，平均每分钟能飞990米。
其中: “3分钟”是蜻蜓飞的（ ）， “2970米”是蜻蜓飞的（ ）， “平均每分钟能飞990米”是蜻蜓飞的（ ）。
（1）小旺的家距离学校有800米，他每天上学要走5分钟，平均每分钟走160米。
其中：“家距离学校有800米”是小旺行走的（ ）， “5分钟”是小旺行走的（ ）， “平均每分钟走160米”是小旺行走的（ ）。
（2）有一种模型汽车每分钟能行驶30米，2分钟能行驶60米。
其中：“每分钟能行驶30米”是模型汽车的（ ）， “2分钟”是模型汽车的（ ）， “行驶60米”是模型汽车的（ ）。
他们的速度是多少？怎么读？表示什么意思？
读作：8米每时表示：每小时行8米
读作：4千米每时表示：每小时行4千米
速度是用来表示物体运动快慢程度的量。
①一列火车2时行驶180千米，这列火车的速度是_________ ②自行车3分钟行驶600米，这辆自行车的速度是_________ ③一名运动员8秒跑了80米，这名运动员的速度是________
带有这个标志的路共长140千米，张叔叔驾车想花2小时开完这一段路。
140÷2=70（千米/时）70千米/时 > 60千米/时答：张叔叔会超速。
小丽去文具店买文具，不小心把购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本每本多少元吗？
笔记本的单价=笔记本的总价÷笔记本的数量
笔记本的总价：183－75×1=108（元）
笔记本的单价：108÷6=18（元）
答：每本笔记本有18元。
求花钱总价再和带的钱比较
买法三：二份18元 一份21元 18×2+21=57（元） 5760
买法一：三份18元 18×3=54（元）54