初中数学22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第1课时学案
展开(1)x2+2x+ =( )2;
(2)x2-x+ =( )2;
(3)x2-8x+ =( )2.
探究1 二次函数y=x2-6x+5的和性质
先画出二次函数y=x2-6x+5的图象,
(画函数图象的第一步是列表,思考:列表时,如何对x进行取值才能使作图方便?)
根据图象填空:
二次函数y=x2-6x+5的图象是抛物线,二次函数y=x2-6x+5的图象可称为抛物线y=x2-6x+5
(2)函数y=x2-6x+5的图象与x轴有 个公共点,公共点的坐标是
(3) 抛物线y=x2-6x+5是轴对称图形,它的对称轴是
抛物线y=x2-6x+5的顶点坐标是 ,
抛物线y=x2-6x+5的顶点是它的 (填“最高点”或“最低点”)
(4) 对于抛物线y=x2-6x+5,
在 左侧,即当 时,y随着x的增大而 ,图象从左到右呈 的趋势
在 右侧,即当 时,y随着x的增大而 ,图象从左到右呈 的趋势
(5) 对于函数y=x2-6x+5,当x= 时,y值最小,y的最小值是
(6) 对于函数y=x2-6x+5, y有最大值吗?如果有,最大值是多少?
对于函数y=x2-6x+5,y的取值范围是
2、不画详图,试完成以下填空。
对于二次函数y=-2x2-4x+1,
(1)抛物线y=-2x2-4x+1的开口 ,对称轴为 ,顶点坐标为 ,
顶点是这条抛物线的最 点。
在对称轴的左侧,x的取值范围是 ,
此时抛物线呈 趋势,y随x的增大而 ;
在对称轴的右侧,x的取值范围是 ,
此时抛物线呈 趋势,y随x的增大而 ;
当x= 时,y取得最 值,
(5)对于函数y=-2x2-4x+1,y的取值范围是
探究2 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质
试用配方法求出抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标与对称轴
二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
1、抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口方向: 当 时,开口向上;
当 时,开口向下
2、抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是
3、抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是
抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的增减性:
当a>0 时,抛物线从左到右先 后 ,
在对称轴左侧,即当 时,y随x的增大而
在对称轴右侧,即当 时,y随x的增大而
(2)当a<0 时,抛物线从左到右先 后 ,
在对称轴左侧,即当 时,y随x的增大而
在对称轴右侧,即当 时,y随x的增大而
5、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最值与y的取值范围问题:
(1)当a>0 时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)有最 点,y无最 值,有最 值
当 时,y的最 值是 ,y的取值范围是
(2)当a<0 时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)有最 点,y无最 值,有最 值
当 时,y的最 值是 ,y的取值范围是
例题:求二次函数y=2x2+6x+3的图象的对称轴与顶点坐标。
课堂练习
用两种方法将下列二次函数化为y=(x-h)2+k的形式 ,
并写出每个二次函数对应的抛物线的对称轴与顶点坐标。
(1)y=x2-2x+3 (2) y=-x2-x+3
2、在二次函数y=-x2+2x+1的图象上,若y随x的增大而增大,则x的取值范围是
3、如果直线y=ax+b经过第一、二、四象限,则抛物线y=ax2+bx+c的开口 ,对称轴在y轴 侧
4、已知抛物线y=-x2+x+4.
(1)确定该抛物线的开口方向、顶点坐标和对称轴;
(2)当x取何值时,y随x的增大而增大?当x取何值时,y随x的增大而减小?
知识拓展
1.由于抛物线是轴对称图形,且对称轴经过抛物线的顶点,
所以抛物线上对称点所连线段的垂直平分线是对称轴,对称轴与抛物线的交点是顶点。
2、在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的对称轴及顶点坐标时,通常有两种方法:
一是先将其配方,化y=ax2+bx+c为y=a(x-h)2+k的形式;
二是直接利用公式求得答案。
在利用公式求纵坐标的运算量较大,不妨
3、若抛物线与x轴有交点,则最好选取交点进行描点,特别是在画抛物线的草图的时候,
应注意以下五点:开口方向、对称轴、顶点、与x轴的交点、与y轴的交点.
4、如果要画y=ax2+bx+c的图象,不妨先转化为顶点式,然后确立对称轴,再根据对称性取点。
数学九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质学案: 这是一份数学九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质学案,共9页。
人教版22.1.1 二次函数第1课时学案设计: 这是一份人教版22.1.1 二次函数第1课时学案设计,共7页。学案主要包含了知识链接,要点探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
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