初中沪教版3.2 直线运动教学课件ppt

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第三章 运动和力
沪教版 物理（初中）
第二节 直线运动(2)
第一学期
0m
100m
300m
400m
数据列表：
这辆小车做什么运动？说出判断的理由。
匀速直线运动，在相等的时间内通过的路程相等。
课堂导入
三、匀速直线运动的s-t图像
1
200m
不形象，不直观
运动快慢方向不变.
特点：
图像法
表示方法：
路程/米
时间/秒
0
100
200
300
400
5
10
15
20
A(5,100)
B(10,200)
C(15,300)
D(20,400)
1. 匀速直线运动的s-t图像
s-t图像反映的物理规律：
①匀速直线运动的图像是一条过原点的倾斜直线，表示作匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比。
进一步分析表明：
②同一物体做匀速直线运动，通过的路程与所用时间的比值是一个定值。
s-t图像的应用：
③求出做匀速直线运动物体的速度；
①读出任一时间内物体通过的路程；
②读出物体通过一段路程所用的时间；
④在同一坐标系中比较两运动物体的情况。
①读出任一时间内物体通过的路程
2. s-t图像的应用：
物体A在2秒内通过的路程为______m.
4
物体A在4秒内通过的路程为______m.
8
②读出物体通过一段路程所用的时间
A物体通过10米所用的时间为_______秒；B物体通过10米所用的时间为_______秒；
2
5
③求物体A、B的速度：
a
b
vA=SA/t=10米/2秒=5米/秒
vB=SB/t=4米/2秒=2米/秒
④在同一坐标系中比较两运动物体的快慢
时间相同，比较路程；t=t2时, S2＞S1，所以A物体运动的快。
路程相同，比较时间；S=S1时，t1＜t2，所以A物体运动的快。
t1
速度（m/s)
时间(s)
A(5,20)
B(10,20)
C(15,20)
D(20,20m)
3. 匀速直线运动的速度—时间图像（v-t图像）
与s-t图像一样，v-t图像也可由描点法得出
一条平行于时间轴的直线
视频欣赏：s-t图像
例1. 甲、乙两辆小车运动的s-t图像如图所示。由此可判断： ①甲做____________运动，乙做____________运动; ②甲的速度为v甲= _______ m／s，乙的速度 v乙=_______m／s，③在10min内甲、乙运动的路程分别为________、 _______ 。
匀速直线
匀速直线
5
2
3000米
1200米
例2. 如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线. 根据图像能够获得合理的信息有：信息一： 他们是同时开始运动的；信息二： ； 信息三： 等.
他们是从同一位置开始运动的
骑车者的速度大于跑步者
练习1．甲、乙两车的s-t图像如图1所示，由图像可判断( ) A．甲车速度变大，乙车速度不变 B．甲车速度不变，乙车速度为零 C．甲车速度不变，乙车速度变大 D．甲车速度为零，乙车速度不变
从图上可知甲车速度为2米/秒，乙车与原点的位置始终保持不变，处于静止状态，速度为零。
B
练习2．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s—t图像如图所示，由图像可知 （　　） A、 经过4秒，两车相距10米。 B、经过6秒，两车相距10米。 C、通过40米的路程，甲用时比乙少2秒。 D、通过60米的路程，甲用时比乙少2秒。
C
练习3. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图（a）和（b）所示．由图象可知（　　） A．甲、乙两车的速度相同 B．甲通过2.4米时，乙通过3.6米 C．经过3秒，甲、乙相距0.3米 D．两车相距1.2米时，运动的时间是6秒
C
练习4．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s—t图像分别如图（a）和（b）所示。两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s为（ ）A v甲＜v乙；s＝1.2米。 B v甲＞v乙；s＝0.6米。C v甲＞v乙；s＝1.2米。 D v甲＝v乙；s＝0.6米。
B
练习5. 甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向东做匀速直线运动，它们运动的s-t图像如图所示。由图像可知( ) A．甲车的速度小于乙车的速度； B．以甲车为参照物，乙车向东运动； C．经过6秒，两车相距20米； D．通过10米的距离，甲车比乙车少用8秒。
D
THANKS
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