小学数学9 总复习达标测试

除数是两位数的除法（整理和复习）

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【课时安排】

1课时

【预习导航】

              知识梳理

☆温馨提示：各种定义可进行比较联系；所举的例子可以结合每课时学案后面的“易错收集”或其他资料。

1．打开数学书浏览第六单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？

2．你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错的是什么？

2. 说一说试商的方法和笔算的方法是什么？

【精练反馈】

基础练习

1．直接说结果

720÷80=       480÷60=      360÷90=        450÷90=

240÷30=      368÷60≈      422÷80≈      720÷89≈            

2．笔算

（1）816÷51=         665÷25=          1826÷83=        1672÷18=        

3．回答下面的问题。

（1）被除数乘10，除数怎样变化，商不变？

（2）除数除以3，被除数怎样变化，商不变？

（3）根据36÷9= 4， 72÷18=          ， 144÷36=          

易错防范

1．判断

已知160÷20=8，

那么（160×5）÷（20×2）=8        （    ）

       （160÷2）÷（20÷2）=8        （    ）

       （160÷30）÷（20×30）=8      （    ）

2．笔算：    750÷25=                9800÷80=

3．176元最多能买多少棵下面这样的树苗？

能力提升

1．张爷爷买3只小羊用了75元。

（1）他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？

（2）       如果想再买6只这样的小羊，需要准备多少钱？（用两种方法）（B档）

2.大润发超市搞促销活动，食用油买3瓶送1瓶，每瓶售价72元，活动期间杨爷爷一次买3瓶，实际    每瓶可便宜多少钱？（B档）

【学习小结】

     通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？

【精练反馈】

征解题

   在一个数的末尾添上一个“0”以后，得到的数比原来的数多36，原来的数是多少？     （C档）   

除数是两位数的除法（拓展课）

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【课时安排】

1课时

【精练反馈】

 基础练习

一、“我能填”。（A档） 

1.（  ）÷50＝18……21  150÷（   ）＝9……6  

2.□48÷58，要使商是一位数，□里最大填（   ）；要使商是两位数，□可以填（       ）。 

3. 一道有余数的除法，被除数除以34，商是12，被除数最大是（       ）。 

二、“我能想”。（A档）

1.在有余数的除法里，每次除得的余数一定要比除数小。      （    ）

2.试商是，如果余数比除数大，应该把商调小。       （    ） 

3.把除数43看作40试商时，初商容易偏大。        （    ） 

深化练习

1．小刚在计算一道除法题时，把除数15错看成了45，结果得到的商是24。

2.

能力提升

一、填空。（A档）

1．计算239÷78时，把78看做（    ）来试商，商是（    ），会偏（    ），所以要把商调整为（     ）。

2．□70÷67，可以把67看作（    ）试商，如果商是一位数，方框里最大可以填（    ）。

3．一个数除以38有余数，则余数最大是（          ）。

4．两个数相除，商是20，如果在被除数和除数的末尾都填上一个0，商是（     ）。

5．如果4×50+6=206，那么206÷50=（     ）……（    ）。

二、解决问题。

小明是个小马虎，在计算一道三位数除以两位数时，把除数42写成了21，结果商是12余数是17，你能求出正确的商和余数吗？                                                       （B档）

【学习小结】

    通过今天的学习，你又有什么新收获？还有什么疑问吗？

【拓展延伸】

被除数是除数的四倍，除数与商的和是34，求被除数。 （C档）                                                             

【易错收集】