|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    七年级数学上册 4.4角的比较导学案(无答案)北师大版
    立即下载
    加入资料篮
    七年级数学上册 4.4角的比较导学案(无答案)北师大版01
    七年级数学上册 4.4角的比较导学案(无答案)北师大版02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版七年级上册4.4 角的比较学案设计

    展开
    这是一份北师大版七年级上册4.4 角的比较学案设计,共5页。学案主要包含了变式练习等内容,欢迎下载使用。

    角的比较

    学法指导

    类比线段大小比较的方法来学习角的大小比较,在操作活动中认识角的平分线,能画出一个角的平分线。

    一.预学质疑(设疑猜想.主动探究)

    1.回顾线段大小的比较,,怎样比较图中线段AB、BC、CA的长短?

    那么怎样比较∠A、 ∠ B、 ∠ C的大小呢?

    2.如图,∠AOD是       角,∠AOC是       角,∠AOE是       角,∠COD是       角,

    ∠EOB是       角。(填“直”.“锐”.“钝”)

    3.如图,比较大小:∠AOD       ∠AOC,∠DOC       ∠DOB,∠COD       ∠COE。

    4.如图,∠BOC=∠BOE+       ,∠BOA=∠BOC+       ,∠BOC=∠BOD-      

    5.如图,OE是∠BOC的角平分线,则∠BOC=2     ;OD是∠AOC的角平分线,则∠AOC=2   

     

     

     要做学疑之星,提价值性问题:阅读课文内容,你认为模糊或不懂的地方记录下来:

     

     

    二.研学析疑(合作交流.解决问题)

    1比较角的大小

    (1)度量法:用量角器量出角的度数,然后比较它们的大小。

    (2)叠合法:把两个角叠合在一起比较大小。

     

     

     

    (1)∠AOB        ∠AOB′;(2)∠AOB       ∠AOB′;(3)∠AOB         ∠AOB′。

     

     

    2.认识角的和差

    思考:如图,图中共有几个角?它们之间有什么关系?

     

    3.用三角板拼角

    探究:借助三角尺画出15°,75°的角, 你还能画出哪些角?有什么规律吗?

     

     

     

    4.角平分线

    图形语言:如图(1)

    文字语言:OB是∠AOC的平分线

    号语言: AOC=2∠AOB=2∠BOC或∠AOB=∠BOC=      

    图形语言:如图(2

     

    文字语言:OBOC是∠AOD三等分线

    符号语言: AOD=    AOB=    BOC=     DOC

    或∠AOB=∠BOC=∠DOC=       AOD

    5例题1】如图所示,∠AOB是平角,OC是射线,ODOE分别是∠AOC、∠BOC的角平分线,

    若∠AOD=65°,求∠DOE和∠BOE的度数

    【变式练习】如图所示,已知点A、O、B在同一条直线上,且OC、OE分别是∠AOD、BOD的角平分线如图,射线OC的顶点O在直线AB上,OD是∠AOC的角平分线,OE是∠BOC的角平分线,

    求∠DOE的度数.

     

     

     

     

     

     

    三.导法展示(巩固升华.拓展思维)

    1. 如图,已知AOB=74°,OC是AOB的平分线,则AOC=         

     

     

     

     

    2.把两块三角板按如图所示那样拼在一起,则ABC等于(  )

    A.90°

    B.100°

    C.105°

    D.120°

    3.已知OC是∠AOB的平分线,下列结论不正确的是( 

    AAOB=BOC                    B.AOC=AOB

    C.AOC=BOC                      D.AOB=2AOC

    4.已知OC平分∠AOD ,OD平分∠BOC,下列结论不正确的是( 

    A.AOC=BOD                B.COD=AOB

    C.AOC=AOD               D.BOC=2BOD

    5.如图,已知AOC=90°BOD=90°,回答下列问题:   

    (1)根据AOB、AOC、AOD的大小,并指出图中的锐角、直角和钝角.  

    (2)能否看出图中某些角之间的等量关系.

    四、小结反思(自主整理,归纳总结)

     

    五、促评反思(反思评价、课外练习)

    1.下面各角中,是钝角的为 (     )  A.周角      B.周角      C.平角       D.平角

    2.射线OC在∠AOB内部,下列四个式子中,不能判断OC是∠AOB的平分线的是(   

    A.∠AOB=2∠AOC   B.∠AOC=∠BOC  C.∠AOC+∠BOC=∠AOB  D.

    3.下列各度数的角,不能用一副三角板画出的是(    

    A.15°        B.85°        C.105°        D.150°

    4.把一幅三角板拼在一起,得到两个图形:(1)如图,那么度, 度;(2)如图,那么度。

     

     

     

     

     

     

     

     

    5.如图,两个直角AOC和BOD有公共顶点O,下列结论:①∠AOB=COD;②∠AOB+COD

    =90°若OB平分AOC,则OC平分BOD;④∠AOD的平分线与BOC的平分线是同一条射线,其中正确的是                   .(填序号)

    6.如图,O是直线AB上的一点,且AOC=BOC.

    (1)求AOC的大小;

    (2)若OC平分AOD,试判断OD与AB的位置关系

     

    7.如图,O为直线AB上一点,AOC=50°,OD平分AOC,DOE=90°

    (1)请你数一数,图中有多少个角;(2)求BOD的度数;(3)请通过计算说明OE是否平分BOC

     

     

     

     

     

     

    相关学案

    初中数学北师大版七年级上册4.4 角的比较学案设计: 这是一份初中数学北师大版七年级上册4.4 角的比较学案设计,共5页。

    浙教版七年级上册第4章 代数式4.4 整式优秀导学案: 这是一份浙教版七年级上册第4章 代数式4.4 整式优秀导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,预习领航,新知导学,课后拓展,学后反思小结等内容,欢迎下载使用。

    【同步导学案】人教版数学七年级上册 4.3.2 角的比较与运算 导学案(pdf版,含答案): 这是一份【同步导学案】人教版数学七年级上册 4.3.2 角的比较与运算 导学案(pdf版,含答案),文件包含同步培优-导学案+专题训练参考答案全册pdf、432角的比较与运算pdf等2份学案配套教学资源,其中学案共8页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map