2020-2021年江西省上饶市七年级（下）期中考试语文试卷部编版

这是一份2020-2021年江西省上饶市七年级（下）期中考试语文试卷部编版，共7页。试卷主要包含了单选题，古诗词鉴赏，文言文阅读，默写题，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

1. 下列字形和画线字注音全部正确的一项是（ ）
A.晌午（shǎng） 烦燥 当之无愧（dàng） 可歌可泣
B.伛偻（yǔ） 抱歉 群蚁排衙（yá） 鞠躬尽瘁
C.粗拙（zhuó） 高梁 气冲斗牛（dǒu） 锲而不舍
D.开阖（hé） 塌败 酣然入梦（gān） 大廷广众

2. 下列句子画线词语使用不正确的一项是（ ）
A.邓稼先觉得在国家事业面前，个人利益是微不足道的。
B.无数革命先烈为了民族的解放和自由而奋不顾身，至死不懈。
C.大多数谜语的谜面都有言外之意，猜谜者需要深入理解，准确把握其中的含义。
D.黄河奔涌不息，它象征了我们民族的精神，奋勇向前，不可捉摸。

3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我国把生态文明建设融入经济社会发展各方面和全过程，建设人与自然和谐共生的现代化。
B.生猪存栏量增加，猪肉价格一路下降，半年来已经下降了两倍。
C.贫困县摘帽后，各地大力发展经济，老百姓生活水平明显增高。
D.法治是一个国家文明进步、公平正义，法治建设是国家治理体系和治理能力建设的重要方面。

4. 下列句子组句成段顺序排列正确的一项是（ ）
①先是一簇鹅黄，渐成碧绿，小草似地长起来。
②很容易就看出它不是草，它茎秆粗壮，叶子顶在头上，不几天就长到窗台高，纤纤细细地在风中轻摇。
③不知从哪里串来一条槐树的根，在地下钻啊拱啊，酝酿又酝酿，终于冒出地面。
④也有不让它长的时候，在院子正中或正对着门窗都不好，得趁早把那簇黄绿的嫩芽去掉。
⑤这回对了，在近墙处钻出来，既不碍事，又能提供阴凉，于是欣欣地高起来。
⑥而那条想钻出地面透气的根就折而向下，继续钻拱，另找地方重酿新芽。
A.③①④⑥②⑤B.③①②④⑥⑤C.⑤①⑥③④②D.⑤②①⑥③④

5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
什么是爱国情感？爱国情感就是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，是民族精神的核心，是“_______________”的无怨无悔，是“_______________”的名垂千古，是“_______________”的英勇豪迈。
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷 报君黄金台上意，提携玉龙为君死
B.吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 报君黄金台上意，提携玉龙为君死
C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死 吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷
二、古诗词鉴赏


阅读下面文本，完成下列各题。
郊园即事
［唐］王勃
烟霞春旦赏，松竹故年心。
断山疑画障​①，悬溜​②泻鸣琴。
草遍南亭合，花开北院深。
闲居饶​②酒赋，随兴欲抽簪​④。
【注】①画障：有图画的屏风。②悬溜：山泉。③饶：多。④抽簪：谓弃官引退。古时做官的人，须束发整冠，用簪连冠于发，故称引退为“抽簪”。

（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A.这首诗描写了郊园春天美丽的景象。
B.这首诗赞美了春天的美好景色，抒发了诗人想要弃官回归山园的愿望。
C.这首诗不仅仅局限于客观地描写景色，而是更多地融入了作者自己的感受。
D.“断山疑画障，悬溜泻鸣琴”由动及静，动静结合，声色盎然。

（2）请分析颈联“遍”“深”的表达效果。
三、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
画地学书
［宋］欧阳修
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

（1）解释文中画线的词。
①诲（ ）
②更（ ）
③顾（ ）

（2）翻译文中画线语句。
①及冠，嶷然有声。
②放逐流离，至于再三，志气自若也。

（3）选文中的欧阳修是个怎样的人？
四、默写题

填补下列句子的空缺处。
（1）《木兰诗》里“_______________，_______________”塑造了一位英姿飒爽，奔赴战场的女战士形象。

（2）李白在《春夜洛城闻笛》中，用“_______________，_______________”抒发自己对故乡的思念之情。

（3）面对着百花齐放，落花飞扬的景象，我情不自禁地吟诵起韩愈的诗句：“_______________，_______________。”
五、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
窗台上的小斑鸠
沈洋
①拉开办公室的窗帘，我惊呆了——窗台上，竟然出现一个鸟巢。
②那巢正好筑在窗台的西角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽，紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。巢由细小的树枝搭成，约半尺高，直径如碗口大小。
③因为出差，我来不及细细欣赏这鸟巢之美。万万没想到，出差一周回来，鸟巢里竟然添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋。“主人”一直未现身，也无从判断是何种鸟下的蛋。
④大约过了十分钟，鸟儿终于露面，是只肥硕的大鸟。其身如鸽子般大小，外形也和鸽子相似，不同的是颈部有一带白斑花纹的羽毛，看上去像是围了一条花围巾，漂亮极了。它先是飞到我窗外的树枝上歇息，之后“扑棱”一声来到我的窗台上，两只绿豆般圆溜溜的大眼睛转个不停，十分警觉地看看四周。见没什么危险，才摇摆着走到鸟巢前，轻盈地跳到巢中，蹲在鸟蛋上，开始孵蛋。
⑤尽管鸟儿们每年都在窗外叫个不停，飞翔嬉戏，但我还真是没在意过它们。但这次不同了，一只鸟儿直接飞临我的窗台筑巢，让我再也无法忽视。我的行动格外小心，生怕影响鸟儿孵蛋。
⑥我赶紧查阅资料，得知其名为斑鸠，属于鸟纲鸽形目。
⑦就这样，我每天上班，斑鸠也上岗。我每天进办公室，第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前，把窗帘掀开一条缝，生怕惊吓着斑鸠。每每这时，就见斑鸠警觉地转动着眼睛，朝窗内望两眼，便飞到旁边的树枝上。
⑧慢慢地，斑鸠开始信任我了。之后开窗时，斑鸠先是一惊，起身展翅欲飞，却并未真的飞走。再往后，干脆稳坐巢中不动，还拿一双信任的眼睛看着我，让我无比感动。
⑨这一天，我见到一只体形肥硕的大斑鸠，先是飞到窗外的树枝上歇息，见周边没有“外敌”，便飞到窗台上，来到巢边。巢中那只稍清瘦一点的斑鸠，纵身一跳，落在窗台上，大斑鸠“扑通”一声飞到巢中，继续孵蛋。我连忙用手机将这段场景记录下来。原来，斑鸠夫妻是轮番进行孵蛋的。
⑩亲眼见证新生命的诞生，是我这些天最为幸福的一件事。这是一份难得的生命体验，让我激动并欣喜着。
⑪一天早上，当我来到办公室，轻轻掀开窗帘的一刹那，我被震撼了。只见巢中一团黑乎乎的小东西正在轻轻地蠕动。我确认，那是小斑鸠无疑。好奇心驱使我贴近玻璃去仔细观察。这是一对小斑鸠，毛茸茸的，十分可爱。身上没有羽毛，只能看到黑里透红的皮肤，表皮长了一层碎细的茸毛。那一吐一吸之间，分明能看到那一对小斑鸠身体的律动。我看到斑鸠妈妈与两只小斑鸠嘴对嘴亲密，如果没有猜错，应该是斑鸠妈妈正在“渡食”吧。
⑫之后的每一天，斑鸠妈妈和斑鸠爸爸更忙碌了，飞来飞去地觅食，喂养两只小斑鸠，喂饱后就蹲在小斑鸠的上面，用它们的身体温暖自己的孩子，直到小斑鸠慢慢长出羽毛，逐渐丰满，飞向蓝天。
⑬仅仅半年时间，我的窗台上，已经孵化出六只小斑鸠。他们每一次飞走，都会让我又惊喜又失落。斑鸠妈妈每一次飞临我的窗台，每一个小生命的诞生、蠕动、练翅、起飞和离开，我都一直陪伴，默默关注。我会为一场大雨或是一场大风而担忧斑鸠的命运，会为天气降温而担心小斑鸠是否受冻，我进出办公室的脚步变得轻了。单位装修办公室，我会特别嘱咐工友们，一定不要损坏鸟巢。我把这些照片和视频分享到微信朋友圈，每一次都会感动很多朋友。
⑭明年春天，相信斑鸠一家，还会再回来的。
（选自《人民日报》2020年5月25日）

（1）照样子，按顺序概述“我”与斑鸠的相处和心理变化。
①发现窗台上的鸟巢，“我”惊呆了→②_______________→③_______________→④_______________→⑤_______________。

（2）从描写的角度赏析下面句子。
①其身如鸽子般大小，外形也和鸽子相似，不同的是颈部有一带白斑花纹的羽毛，看上去像是围了一条花围巾，漂亮极了。
②每每这时，就见斑鸠警觉地转动着眼睛，朝窗内望两眼，便飞到旁边的树枝上。

（3）本文使用了记叙、描写、抒情等表达方式，试举例具体分析其作用。

（4）2020年2月16日，《中国经济周刊》刊登的《从SARS到新冠病毒，引发致命病毒的野味为何还未杜绝？》的文章，指出“SARS、新冠病毒来源于海鲜市场，野生动物在其中起了关键作用”。你认为我们应当如何来保护动物，进而保护人类自己？（至少写三点）


阅读下面文本，完成下列各题。
门口的垃圾
韩月牙
①宋琴出差一周回来，一下高铁，已是半夜，坐上出租车，归心似箭。和司机一路无语，她思绪飘飞起来，不知道自家门口会不会又有垃圾扔那儿？
②半年前，城里开始紧锣密鼓搞垃圾分类工作，家家户户行动起来，每天定时扔垃圾，垃圾箱旁边都站着佩红袖章的人员，仔细检查分类是否达标，逐一记录，张榜公告。宋琴差不多那个时候搬到这个小区的。
③在这座城市奋斗了十来年，宋琴和丈夫拿出所有积蓄，刚够一套二居室二手房的首付。下单前，宋琴请教万能的朋友圈，因为有三套房子，分别在A、B、C不同小区，都合乎宋琴两口子的基本要求，但都有利有弊，难以定夺。
④大家七嘴八舌，在宋琴微信朋友圈的这条下头一气盖了几百层楼。
⑤宋琴被大家的众多主意弄得更没主意。在上海某家企业混得极好的一个发小，她的一句话打动了宋琴。她说：“过日子，过生活，垃圾箱这样的细节最能看出小区品质、业主素质，你为什么不去实地看看呢？”
⑥宋琴想，对呀，想到就做，连着三天，宋琴一天去一个小区，专门考察垃圾箱，了解小区品质，以便最终敲定买哪套。
⑦那时候，垃圾分类还没有今天这么严格。走访之后，宋琴和丈夫比来又比去，结果A小区险胜。宋琴记得去A小区的情景。刚进小区的门，就有挂红袖章的老太太追着问东问西，得知是新邻居，马上笑脸如花。垃圾箱干干净净，箱外没有一点垃圾，几乎嗅不到异味。老旧小区，秋阳下的树荫里，单元门口，见老头老太坐在藤椅里闲聊，其乐融融。宋琴和老人家聊了几句，得知物业刚被赶走，社区接管，业主自治，退休老人组成志愿者服务队，管卫生，勤巡查，做得可好了。宋琴有种回到小时候老家的感觉。
⑧当然，也有不好的消息，有实诚的老人告诉宋琴说，市中心，老小区，道路四通八达，前段时间，夜里有人家进过小偷。
⑨宋琴和丈夫商量来商量去，最后还是决定签了A套。
⑩出租车停在小区门口，宋琴才从回想里醒过神来，掏出手机刷了支付宝，下车，恨不能三步并作两步，一下就到自家门口。
⑪记得下单没几天，简单搞了一下卫生，挑了一个夫妻俩都休息的日子，叫了车，搬家半天搞定。那天，一个单元同一楼层的其他三户人家，都过宋琴家门口，微笑着和他们招呼。
⑫上次也是夫妻俩都出差，宋琴半夜回到家，见门口的垃圾，她的火腾一下起来了，怎么可以将自家垃圾扔别人家门口呢？这叫什么素质啊！
⑬第二天一早，隔壁的阿婆对宋琴说：“看你家晚上不亮灯，大家担心小偷，我们三户人家，争着抢着将干净的袋装垃圾放你家门口呢。”
⑭宋琴心头一热，定睛细看垃圾袋，黄色的，装其他垃圾的那种，袋口扎紧。看到宋琴回来，邻居才笑着将垃圾拎走。
⑮这次宋琴先出差，没过两天，宋琴丈夫也外出开会，家里又空了。
⑯一路上宋琴想着，家门口还会有充满人间温情的垃圾吗？深夜的小区，静悄悄的，路灯像瞌睡人的眼，但宋琴毫无睡意，她被什么激动着，迫不及待想看到家门口。小心地打开单元门，轻轻关上，宋琴不弄出一点声响，她知道老人家睡眠浅，大家都习惯了这样轻手轻脚。
⑰宋琴仿佛听到自己的心在扑扑跳，一步一步，往楼梯上走，宋琴对自己说，哪怕家门口什么也没有，也不必失望，没有哪个邻居对别家的安全负有责任，不是吗？
⑱终于站在了自家门口，只见昏黄的楼道灯光下，一袋黄色塑料袋装的垃圾，像一盏灯，静静地卧在自家门口。
（选自《小小说大世界》2020年第7期，有删减）

（1）这篇小说表达了怎样的主题？

（2）插叙有这样的表达作用：①对主要情节起补充衬托的作用，使情节更加完整；②丰富文章内容；③为下文作铺垫；④突出人物的性格；⑤突出、升华主题。分析本文插叙的表达作用。


阅读下面文本，完成下列各题。
莫讥读书人
王飚
书籍，可以说是集贤哲智慧之大成，录大化道韵之精华，读之将心如日朗，胸若海阔；抱笔而眠、诵文而行者，多怀有经天略地之才，旋乾转坤之能，一旦青云路通，必能荷江山社稷之重！
东汉的桓荣，年轻的时候，遭遇社会动乱，民不聊生。他与同族的一个叫桓元卿的人，同处于饥寒困境之中，但是，桓荣却依然读书不辍，习诵如常，元卿便常常讥笑他说：“饱暖都无暇自顾了，还一本正经地读书，真是自讨苦吃，白费气力哟，天下乱糟一团，读书有啥用啊？”
对于元卿的话，桓荣一笑而已。他在跟随九江朱普学习期间，刻苦自励，15年没有回家。因为穷困，常常为佣以自给，但他穷且益坚，学问至臻，终成一代名师。60多岁的时候入朝，深得光武帝刘秀的敬厚，官拜九卿之首的太常和太子之师少傅，赐以辎车、乘马。为了激励自己的学生，在一次聚会中，他指着车、马和印绶说：“今日蒙受国家如此的器重和恩惠，这都是凭借了古人的道妙和智慧，大家一定要相励共勉啊！”
这件事传到了桓荣的家乡后，元卿惭愧地对人说：“我真是没有见过世面啊，哪里会料到读书能得到这样大的好处啊！”
西汉的朱买臣，家境贫穷，却对书情有独钟，虽然都已是40岁的人了，还是一个落魄儒生，但他依然酣乐于习诵，穷理以致知。家里的生计，常常要靠他到山里砍柴以维持，而他荷薪行走的时候，总是把书系在扁担上，一边走，一边诵读，旁若无人一般，其所过之处，总有人背后讥笑他是书痴，甚至有人挖苦说：“书中能读出油盐酱醋茶吗？”他听后，也只当耳旁风吹过。
然而，面对人们的讥笑嘲讽，他的妻子却受不了啦。有一次，夫妻二人去街市卖柴，朱买臣挑柴在肩，口中却念个不停，妻子看到满大街的人都像看耍猴一样地看他们的热闹，就劝他停下来，他不但不听，反而声音更大。回家后，妻子提出了离婚，朱买臣竟然非常自信地对她说：“你别看我是个穷鬼，自有飞黄腾达的时候，我50岁必富贵。”妻子愤愤地说：“像你这样的人，只有饿死在沟壑的份，哪里会有你妄想中的富贵！”最后，妻子还是离他而去。
后来，朱买臣以读书人的身份，在会稽郡当了一名差役，随上计吏进京汇报工作，巧遇汉武帝的近身之臣、同乡严助。严助见他谈吐非凡，便荐于武帝，后来他深得武帝的赏识，治国安邦，可谓是一代能臣，官至位列九卿的主爵都尉……
书不薄穷贱之人，亦不厚富贵之人，唯有刻苦自励、学而不弃者，方得其精髓，孕其瑶华！一旦胸有珠玉，何愁生命不灵光四射？所以，读书求进之人，得到的应该是尊重，是敬慕，是扶持，而不是讥笑和打击，因为你不知道在日后的岁月，他们将成就什么雄业伟绩！年年春风得意的蒲柳，或许会嘲笑霜欺雪压的松柏，但是，蒲柳只能为薪为柴，而松柏才是庙堂之材啊！
读书人，就是成长中的松柏！
（《选自思维与智慧·上半月》2021年第2期）

（1）对文章的理解，说法不正确的一项是（ ）
A.本文首先写书籍的作用，总领全文，然后写了两个人的故事，最后总结，结构清晰。
B.文章里朱买臣的求知故事，作者用来证明“读书要勤奋”。
C.“读书人，就是成长中的松柏”，运用比喻，形象表达了“读书人是栋梁人才”的意思。
D.我们对于读书人，应该尊重，敬慕，扶持，而不是讥笑和打击。

（2）概括本文所写的两个读书人的故事。
六、名著阅读


名著阅读。
读了《骆驼祥子》，请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数200左右。
【专题探究】
专题一：给祥子写小传
专题二：品析“京味儿”
七、写作


请以“向你学习”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案与试题解析
2020-2021年江西省上饶市七年级（下）期中考试语文试卷
一、单选题
1.
【答案】
B
【考点】
常见易错字
易误读常见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A 项，“烦燥”应写作“烦躁”，“当”应读作“dāng”。
C项，“拙”应读作“zhuō”，“高梁”应写作“高粱”。
D项，“酣”应读作“hān”，“大廷广众”应写作“大庭广众”。
故选B。
2.
【答案】
D
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，微不足道：意义、价值等小得不值得一提。使用正确。
B项，至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。使用正确。
C项，言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。使用正确。
D项，不可捉摸：对人或事物无法猜测和估量。此处不合语境，使用错误。
故选D。
3.
【答案】
A
【考点】
病句辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，“下降了两倍”不合逻辑。
C项，“水平……增高”搭配不当，可将“增高”改为“提高”。
D项，“法治是一个国家文明进步、公平正义”成分残缺，可以在句尾加“的标志”。
故选A。
4.
【答案】
B
【考点】
句子排序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这段话写槐树苗破土而出，不断生长，是按照事物的发展顺序叙述的。③是起始句，写槐树的根“冒出地面”；①句紧承③句，写槐树苗渐渐长起来；②句中的“很容易就看出它不是草”承接①句中的“小草似地长起来”；④句写槐树苗长在了不合适的位置，得去掉；⑥句写去掉槐树苗后，槐树的根“另找地方重酿新芽”；⑤句写槐树的根找对了位置，“欣欣地高起来”。正确的排序是：③①②④⑥⑤。故选B。
5.
【答案】
B
【考点】
句子衔接
【解析】
此题暂无解析
【解答】
“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”是屈原的无怨无悔，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的名垂千古，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是李贺的英勇豪迈。故选B。
二、古诗词鉴赏
【答案】
D
（2）“遍”是“到处”的意思，“深”的意思是说北院隐藏在繁花之下，这两个词表现了南亭春草茂盛，北院百花灿烂的景象，抒发了诗人的喜爱之情。
【考点】
诗
古诗词曲内容理解与分析
课外古诗词曲阅读
品味语言（炼字）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）D项，“由动及静”错误，应是“由静及动”。
（2）“草遍南亭合，花开北院深”的意思是：南亭周围的草都长满了，由于花开叶茂，北院显得更幽深了。“遍”是“到处”的意思，极言草的分布之广，“深”则是说在繁花的掩映之下，北院隐约浮现，仿佛增加了院落的曲折。这两个词写出了南亭台上春草茂盛，北院百花灿烂的景象，表现出郊园春天的勃勃生机，抒发了作者的喜爱之情，也为下联“随兴欲抽簪”做了铺垫。
三、文言文阅读
【答案】
（1）①教,②更改,③顾及，考虑
（2）①等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。
②即使被多次贬官放逐，志向也一样不变。
（3）敏悟过人、天资刚劲、见义勇为。
【考点】
文言实词
课外文言文阅读
文言翻译
文言文人物形象
【解析】
【参考译文】
欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时便死了父亲，母亲郑氏决心不改嫁，（在家）亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷，以至于只能用芦荻在地上练习写字。幼年时，欧阳修就聪敏过人，读过一遍书就能背诵下来。等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。
欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前，即使身受其害都不顾及。即使被多次贬官放逐，志向也一样不变。
【解答】
（1）①句意：亲自教欧阳修读书学习。诲：教。
②句意：晚年更改为六一居士。更：更改。
③句意：即使身受其害都不顾及。顾：顾及，考虑。
（2）①及：等到。冠：成年。嶷然：年幼聪慧。
②放逐流离：贬官流放。再三：表示一次又一次。
（3）从“幼敏悟过人，读书辄成诵”可以看出欧阳修敏悟过人；从“天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也”可以看出欧阳修天资刚劲、见义勇为。
四、默写题
【答案】
（1）万里赴戎机,关山度若飞
（2）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（3）杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
【考点】
名篇名句默写
木兰诗（《乐府诗集》）
春夜洛城闻笛（李白）
晚春（韩愈）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）根据“塑造了一位英姿飒爽，奔赴战场的女战士形象”可推知答案，注意“戎”的书写。
（2）根据“抒发自己对故乡的思念之情”可推知答案，注意“曲”的书写。
（3）根据“百花齐放，落花飞扬的景象”可推知答案，注意“荚”“惟”的书写。
五、现代文阅读
【答案】
（1）②一周后鸟巢里添了两枚鸟蛋，“我”万万没想到,③斑鸠信任“我”，“我”无比感动,④小斑鸠出生了，“我”感到震撼,⑤斑鸠长大又飞走了，“我”惊喜又失落，相信能再会
（2）①外貌描写，描写斑鸠美丽的外表，表达作者的喜爱之情。
②动作描写，表现斑鸠的警觉和机灵，表达作者的喜爱之情。
（3）如：那巢正好筑在窗台的西角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽，紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。巢由细小的树枝搭成，约半尺高，直径如碗口大小。描写“我”发现的鸟巢的位置、搭建的材料，巢的高度、直径。这段话描写鸟巢的精致，交代事情的开端，表现“我”的惊讶和兴奋。
如：出差一周回来，鸟巢里竟然添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋。记叙，写鸟儿产下鸟蛋，推动故事发展。
如：亲眼见证新生命的诞生，是我这些天最为幸福的一件事。这是一份难得的生命体验，让我激动并欣喜着。抒情，表达“我”为见证新生命的诞生而激动、欣喜，感到幸福。
（4）健全法律，加大执法力度；关闭非法活禽海鲜市场；关闭受保护动物饲养场所；严厉处罚捕捉狩猎野生动物的行为。
【考点】
筛选信息，归纳要点（记叙文）
散文阅读
分析文章中人物情感
正面、侧面描写方法及作用
表达方式及作用
记叙文阅读开放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）理解“我”与斑鸠的相处和心理变化，可以先确定答题范围，再摘录有关句子。结合第③段的内容“万万没想到，出差一周回来，鸟巢里竟然添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋”可知，一周后鸟巢里添了两枚鸟蛋，“我”万万没想到。结合第⑧段的“慢慢地，斑鸠开始信任我了……让我无比感动”可知，斑鸠信任“我”，“我”无比感动。结合第⑪段的“我被震撼了。只见巢中一团黑乎乎的小东西正在轻轻地蠕动”可知，小斑鸠出生了，“我”感到震撼。结合第⑬段的“仅仅半年时间，我的窗台上，已经孵化出六只小斑鸠。他们每一次飞走，都会让我又惊喜又失落”，第⑭段的“明年春天，相信斑鸠一家，还会再回来的”可知，斑鸠长大又飞走了，“我”惊喜又失落，相信能再会。
（2）①“其身如鸽子般大小，外形也和鸽子相似，不同的是颈部有一带白斑花纹的羽毛，看上去像是围了一条花围巾，漂亮极了”是对斑鸠的外貌描写，写出了斑鸠美丽的外表，表达了作者对斑鸠的喜爱之情。
②句子使用“转”“望”“飞”等一系列动词，运用了动作描写，传神地表现出斑鸠的警觉和机灵，表达了作者的喜爱之情。
（3）解答时先找出每一种表达方式的例子：记叙，①“出差一周回来，鸟巢里竟然添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋”“就这样，我每天上班，斑鸠也上岗”“后的每一天，斑鸠妈妈和斑鸠爸爸更忙碌了，飞来飞去地觅食，喂养两只小斑鸠，喂饱后就蹲在小斑鸠的上面，用它们的身体温暖自己的孩子，直到小斑鸠慢慢长出羽毛，逐渐丰满，飞向蓝天”“仅仅半年时间，我的窗台上，已经孵化出六只小斑鸠”等；②描写，“那巢正好筑在窗台的西角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽，紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。巢由细小的树枝搭成，约半尺高，直径如碗口大小”“其身如鸽子般大小，外形也和鸽子相似，不同的是颈部有一带白斑花纹的羽毛，看上去像是围了一条花围巾，漂亮极了”等；③抒情，“亲眼见证新生命的诞生，是我这些天最为幸福的一件事。这是一份难得的生命体验，让我激动并欣喜着”“他们每一次飞走，都会让我又惊喜又失落”等。然后结合文章内容具体分析每个例子的作用。
（4）提出的建议要具体，要有可操作性。如：健全法律，加大执法力度；关闭非法活禽海鲜市场；关闭受保护动物饲养场所；严厉处罚捕捉狩猎野生动物的行为。
【答案】
（1）这篇小说赞扬了和谐的小区环境，赞扬人与人之间互相帮助的良好风气。
（2）①写宋琴为买房求助朋友圈，考察小区，最后选中A区的事情，对主要情节起补充衬托的作用，使情节更加完整。
②写宋琴第一次进小区，老太太追着问东问西，垃圾箱干干净净，老头老太其乐融融，退休老人组成志愿者服务队，管卫生，勤巡查，宋琴有种回到小时候老家的感觉，丰富了文章内容，也为下文做了铺垫。
③写宋琴夫妇一次出差，邻居在他家门口放了一袋垃圾，以防小偷的事，既丰富了内容，也突出了主题。
【考点】
小说阅读
分析文章主旨或主题
插叙
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）可以按照“从……可以看出……”的格式思考和作答。如：从第⑦段写宋琴第一次进小区，老太太追着问东问西，垃圾箱干干净净，老头老太其乐融融，退休老人组成志愿者服务队，管卫生，勤巡查，宋琴有种回到小时候老家的感觉可以看出，小说赞扬了和谐的小区环境；从第⑬⑭段中邻居给没人的宋琴家门口放一袋垃圾，以防小偷可以看出，小说赞扬了人与人之间互相帮助的良好风气。
（2）回答本题时，应结合文章内容，根据题干的提示，举例分析。第③—⑨段写宋琴为买房求助朋友圈，考察小区，最后选中A区的事情，对主要情节起补充衬托的作用，使情节更加完整。第⑦段写宋琴第一次进小区，老太太追着问东问西，垃圾箱干干净净，老头老太其乐融融，退休老人组成志愿者服务队，管卫生，勤巡查，宋琴有种回到小时候老家的感觉，丰富了文章内容，也为下文做了铺垫。第⑫—⑭写宋琴夫妇一次出差，邻居在他家门口放了一袋垃圾，以防小偷的事，既丰富了内容，也突出了主题。
【答案】
B
（2）①桓荣不顾元卿的讥笑，读书不辍，后来终成一代名师。②朱买臣读书，被众人挖苦，妻子离他而去，但他不改读书之志，终成一代能臣。
【考点】
议论文内容理解与分析
筛选信息，归纳要点（议论文）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，“读书要勤奋”错误，应是“莫讥读书人”。
（2）本题较简单，可以围绕中心，按照“谁做什么”的格式简要作答。①结合文章第二、三段内容可知，桓荣不顾元卿的讥笑，读书不辍，后来终成一代名师。②结合文章第五至七段内容可知，朱买臣读书，被众人挖苦，妻子离他而去，但他不改读书之志，终成一代能臣。
六、名著阅读
【答案】
专题一：示例：大家好！祥子是个青年农民，他来到城里，凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车。他早出晚归，忍饥受冻，拼命拉车。三次买车，又三次丢车。后来，妻子虎妞难产死了，祥子喜欢的小福子也上吊死了。祥子万念俱灰，从此一蹶不振。他吃喝嫖赌，坑蒙拐骗，做了许多坏事。一个诚实勤奋的青年就这样成了一具行尸走肉。祥子的经历和结局，真实地再现了北京一个人力车夫的悲惨命运，也真实再现了当时社会的丑陋和罪恶。专题二：示例：大家好！《骆驼祥子》的语言体现了北京语言的特点，“京味儿”明显。首先是大量使用方言，如：“车口儿上”就是停车处，好比现在火车站外边出租车拉客的地方；“拉晚儿”，就如同现今北京的的哥跑夜班车。这种俗白极富有市井色彩，充满通俗的趣味。其次使用日常用语。如“吃了吗，您呐？”“劳驾”“回见”，短小精练，听来给人一种亲切之感。另外，使用儿化音。如“哥们儿”“今儿个”。这些熟悉的北京话，感觉有范儿，带着谱儿，有那么点儿潇洒、随意、自在的意味。
【考点】
课内名著阅读
《骆驼祥子》
情节内容
艺术特色
名著人物形象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
专题一，给祥子写小传。在概括叙述祥子的主要事迹的同时，要点明他的特点，也可以揭示人物的形象意义。专题二，品析小说的语言，可以从方言、日常用语、儿化音等几个方面举例分析。任选一个专题，根据以上分析作答即可，注意字数要求。
七、写作
【答案】
略。
【考点】
全命题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
【题目解析】
这是一道命题作文题。题目简单明了，一看就懂。其中“你”是写作的对象，规定了题目的指向和选材的范围。“学习”是关键词，中心词，是题眼。这个题目应当写出“为什么学习”或“怎样学习”。这个题目，规定了文章重点写人，通过具体事件表现人物。
【构思举例】
构思一：同桌学习特别勤奋，对学习的目标百折不挠地追求，对学习上的困难锲而不舍地克服，也热心帮助我。我决心向他学习。
构思二：从小敬佩海伦·凯勒，敬佩她坚强的意志和坚定的性格，她克服了许许多多的生活困难，成为了一个有益于社会的人。我也要向她学习，克服自己怯懦的缺点，做个有价值的人。
构思三：考试失利了，我灰心丧气。中午放学回家的路上，大雨瓢泼，我发现路旁的小草被风雨吹得东倒西歪。下午上学时，雨停了，小草又挺直了身躯，精神抖擞。我决定向小草学习。