高三化学一轮复习学案 第5讲元素与物质分类
展开【学习目标】
【基础知识回顾】
【要求】课前参照资料完成基础知识,及时订正,晨读背诵,课上认真听课,圈画重点内容。
任务1.认识元素可以组成不同种类的物质,根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。(可根据《创新设计》P33页的树状分类法)
任务2.背诵“四同”的定义,分析其区别。
任务3.辨析碱性氧化物与金属氧化物、酸性氧化物与非金属氧化物的关系。
任务4.了解三种常见的分散系的性质的辨析,胶体的性质应用,氢氧化铁胶体的制备。
【典型例题分析】
例1、下列物质按强电解质、弱电解质、酸性氧化物、碱性氧化物的分类中,正确的是 ( )
例2.下列说法正确的是( )
A.纯净物只由一种元素组成,而混合物由两种或两种以上元素组成
B.纯净物只由一种原子组成,而混合物由多种原子组成
C.只由一种分子组成的物质一定为纯净物,组成混合物的物质可能只有一种元素
D.只由一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子组成的物质一定为纯净物
例3.下列物质中一定属于纯净物的一组是( )
①冰水混合物 ②爆鸣气 ③铝热剂 ④普通玻璃 ⑤水玻璃 ⑥漂白粉 ⑦二甲苯 ⑧TNT ⑨溴苯 ⑩C5H12 ⑪含氧40%的氧化镁 ⑫花生油 ⑬福尔马林 ⑭密封保存的NO2气体
A.①⑧⑨⑪B.②③④⑥
C.⑦⑩⑫⑬⑭D.①④⑧⑨⑪⑫
例4.关于胶体,下列说法正确的是( )
A.从外观上无法区分FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体
B.纳米材料微粒直径一般在10-9~10-7 m,因此纳米材料属于胶体
C.Fe(OH)3胶体电泳的实验中,阴极附近颜色加深,阳极附近颜色变浅,证明Fe(OH)3胶体带正电
D.将碳酸钙经过特殊加工制成纳米碳酸钙,化学性质没有明显变化
例5.《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”文中涉及的操作方法是( )
A.蒸馏B.升华
C.干馏D.萃取
例6.(2020·衡水模拟)关于下列诗句或谚语,说法不正确的是( )
A.“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间”的海市蜃楼是一种自然现象,与胶体知识有关
B.“水乳交融,火上浇油”前者包含物理变化,而后者包含化学变化
C.“水滴石穿,绳锯木断”不包含化学变化
D.“落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化
【总结提升】
考试评价解读
1.认识元素可以组成不同种类的物质,根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。理解纯净物与混合物、单质与化合物等的概念;理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
2.在原子、分子水平上理解物理变化与化学变化的区别与联系。认识元素在物质中可以具有不同价态,认识同类物质具有相似的性质,一定条件下各类物质可以相互转化。
3.认识胶体是一种常见的分散系,了解溶液和胶体的区别。
核心素养达成
科学探究
与创新意识
能从不同层次、不同角度认识物质的多样性,能够对物质进行分类;能够运用物质分类的方法理解物质的性质。
变化观念
与平衡思想
理解物理变化和化学变化的区别,明确化学变化的研究范围和遵循的规律。
宏观辨识
与微观探析
运用实验理解胶体的丁达尔现象、聚沉等性质,掌握Fe(OH)3胶体的制备方法。
选项
强电解质
弱电解质
酸性氧化物
碱性氧化物
A
Ca(OH)2
酒精
N2O5
Na2O
B
CaSO4
HIO
Mn2O7
CaO
C
NaHCO3
氨水
SO2
Al2O3
D
HCl
HF
CO2
Na2O2
鲁科版高考化学一轮复习第2章第4讲元素与物质分类教学课时学案: 这是一份鲁科版高考化学一轮复习第2章第4讲元素与物质分类教学课时学案,共24页。
鲁科版高考化学一轮总复习第2章第1节元素与物质分类课时学案: 这是一份鲁科版高考化学一轮总复习第2章第1节元素与物质分类课时学案,共15页。
苏教版高考化学一轮复习专题5微观结构与物质的多样性第16讲元素周期律和元素周期表学案: 这是一份苏教版高考化学一轮复习专题5微观结构与物质的多样性第16讲元素周期律和元素周期表学案,共14页。学案主要包含了课标要求等内容,欢迎下载使用。