物理八年级下册一、力导学案

这是一份物理八年级下册一、力导学案，共1页。学案主要包含了巩固提升，总结归纳，预习交流，探究释疑等内容，欢迎下载使用。

课 题
7．1 力
课时
1
课型
展示课
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
学习目标
1、理解什么是力及力的产生和力的特点
2、知道力的作用效果
3、知道力的三要素及其力的两种表示方法
⑴力的作用效果有哪些？
⑵什么是力的运动状态的改变？它包括哪些？

三）力的三要素
1、什么是力的三要素？
2、什么是力的图示和力的示意图？
3、比较课本示例：比较力的图示和示意图有什么不同？
4、在图中试画出物体在A点所受水平向右的15N的拉力作用的图示和示意图。
A
A
图示 示意图
总结：如何画力的图示和示意图？

三、巩固提升
1、完成课本练习题
2、“以卵击石，不堪一击”即用鸡蛋碰石头，鸡蛋马上就破碎，这个现象表明 。
3、用绳子系水桶，手拿着绳子从井中提水时，手受到一个向下的力，这个力的施力物是（ ）
Ａ 水 Ｂ 水和桶 Ｃ 绳子 Ｄ地球
4、下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
Ａ 汽车在弯路上匀速转弯 Ｂ 物体在斜面上匀速下滑
Ｃ 守门员抱住射来的足球 Ｄ 飞机上丢下救灾物资
5、关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B.一个受力物体同时也一定是施力物体
C.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 D.从空中降落的雨滴不受力的作用
四、总结归纳
1、知识梳理
2、通过本节课的学习你还有哪些不能解决的问题？
重 难 点
力的概念；力的三要素及其表示方法
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
一、预习交流
1、什么是力？力的单位是什么？
2、力的作用效果有哪些？试举例说明
3、力的三要素是什么？
通过预习，你还有哪些不能解决的问题？
二、探究释疑
一）力
1、从课本观察与思考出发，思考：
⑴力的作用必然涉及到几个物体？这几个物体我们分别叫什么？
⑵你能说出图中哪些物体是施力物体、哪些物体是受力物体吗？
⑶从自身经验出发，想一想，施力物体在施力的同时，它会受到力的作用吗？这个时候的施力物体和受力物体分别是哪一个物体？
⑷物体与物体之间力的作用必须要接触吗？试举例说明。
2、总结：


二）力的作用效果
1、从课本观察与思考出发，思考：
教学后记