2021学年六、物体的浮沉条件导学案

这是一份2021学年六、物体的浮沉条件导学案，共2页。

课 题
8.4物体的浮沉条件
课时
1
课型
展示
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
学习目标
知道物体的浮沉条件。
2.会对生活中浮力的现象加以解释。
3.知道轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。
探究点二：浮力的利用：(难点)
问题1：采用“空心”的办法增大浮力 — 轮船的发明
（1）观察课本图10.3-5 思考怎样能让橡皮泥浮在水面上？
（2）橡皮泥为什么能漂浮在水面上？
（3） 轮船原理：采用_______的办法，增大可以利用的_______，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
问题2：改变自身重力来调节浮力和重力关系实现浮沉 - 潜水艇
（1）潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。
（2）潜水艇原理：潜水艇是利用 改变________________实现上浮和下沉的。
三．巩固提升
1、漂浮和悬浮是物体在液体中时所能处的两种状态，它们的相同点是________；而从V排和V物的关系上来区别，物体漂浮时V排______V物，而物体悬浮时V排_____V物；从物体密度和液体密度的关系上来区别，能漂浮的物体，ρ物_______ρ液，而悬浮的物体，ρ物_______ρ液．(填“>”、“