初中物理北师大版八年级下册一、杠杆导学案及答案

这是一份初中物理北师大版八年级下册一、杠杆导学案及答案，共2页。学案主要包含了总结归纳等内容，欢迎下载使用。


课 题
9.1杠杆
课时
1
课型
展示课
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
学习目标
1、认识生活中的杠杆，学习杠杆示意图的画法
2、知道什么是杠杆平衡
3、通过实验探究杠杆的平衡条件，并认识杠杆的分类及各自的特点
二）、杠杆的平衡条件
探究实验：
试画出两幅图中杠杆的力臂，想一想，
实验中让杠杆处于哪种平衡状态下更好。
结合托盘天平的调节，想一想，如何调节杠杆平衡？
实验中需要测量几组数据，为什么？
实验结论：
、杠杆的分类
1、讨论：根据杠杆平衡条件，分析动力臂和长短对动力的大小有什么影响？
2、根据动力和阻力的大小关系，我们把杠杆分为三类。即省力杠杆、费力杠杆和不省力也不费力杠杆。试想一想，这三种杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系。
3、把下列生活中的杠杆分为三类。
理发剪刀、钢丝钳、托盘天平、食品夹、抽水机手柄、撬杠、筷子、羊角锤。
巩固提升
1、试画出下列杠杆的五要素。 2、如图所示，已知杠杆长1m，要用100N的力撬起重500N物体，要把支点放在什么地方？
四、总结归纳
1、知识梳理
2、通过本节课的学习你还有哪些不能解决的问题？
重 难 点
实验探究杠杆的平衡条件
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
预习交流
什么是杠杆？生活中的杠杆有哪些？
杠杆的五要素是什么？
什么是力臂？试在右边的图中指出来。
什么是杠杆的平衡？
根据杠杆是否省力，杠杆可分为哪几类？
通过预习，你还有哪些不能解决的问题？
探究释疑
、杠杆
试在下图中标出杠杆的支点、动力、阻力，说说动力和阻力在杠杆中的作用有什么不同。
在下列各图中画出每个力的力臂。
教学后记