人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.3 角的平分线的性质优秀课堂检测
展开2021年人教版数学八年级上册
12.3《角的平分线的性质》同步练习卷
一、选择题
1.点P在∠AOB的平分线上,点P到OA边的距离等于5,点Q是OB边上的任意一点,则下列选项正确的是( )
A.PQ>5 B.PQ≥5 C.PQ<5 D.PQ≤5
2.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=70°,AD是△ABC一条角平分线,则∠CAD度数为( )
A.40° B.45° C.50° D.55°
3.如图,在△ABC中,∠ACB=100°,AC=AE,BC=BD,则∠DCE的度数为( )
A.20° B.25° C.30° D.40°
4.如图,在△ACB中,∠ACB=100°,∠A=20°,D是AB上一点.将△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于( )
A.25° B.30° C.35° D.40°
5.如图,用直尺和圆规作一个角等于已知角,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )
A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS
6.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于( )
A.10 B.7 C.5 D.4
7.小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图,一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的平分线.”他这样做的依据是( )
A.角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上
B.角平分线上的点到这个角两边的距离相等
C.三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等
D.以上均不正确
8.如图,已知∠AOB.
按照以下步骤作图:
①以点O为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交∠AOB的两边于C,D两点,连接CD.
②分别以点C,D为圆心,以大于线段OC的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点E,
连接CE,DE.
③连接OE交CD于点M.
下列结论中错误的是( )
A.∠CEO=∠DEO B.CM=MD C.∠OCD=∠ECD D.S四边形OCED=CD•OE
9.如图,在△ABC中,E为AC的中点,AD平分∠BAC,BA:CA=2:3,AD与BE相交于点O,若△OAE的面积比△BOD的面积大1,则△ABC的面积是( )
A.8 B.9 C.10 D.11
10.数学课上,小明进行了如下的尺规作图(如图所示):
(1)在△AOB(OA<OB)边OA、OB上分别截取OD、OE,使得OD=OE;
(2)分别以点D、E为圆心,以大于0.5DE为半径作弧,两弧交于△AOB内的一点C;
(3)作射线OC交AB边于点P.
那么小明所求作的线段OP是△AOB的( )
A.一条中线 B.一条高 C.一条角平分线 D.不确定
11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,∠ACB的平分线与∠ABC的外角的平分线交于E点,连接AE,则∠AEB的度数是( )
A.50° B.45° C.40° D.35°
12.如图所示,点A、B分别是∠NOP、∠MOP平分线上的点,AB⊥OP于点E,BC⊥MN于点C,AD⊥MN于点D,下列结论错误的是( )
A.AD+BC=AB B.与∠CBO互余的角有两个
C.∠AOB=90° D.点O是CD的中点
二、填空题
13.如图,在△ABC,∠C=90°,∠ABC=40°,按以下步骤作图:
①以点A为圆心,小于AC的长为半径.画弧,分别交AB、AC于点E、F;
②分别以点E、F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;
③作射线AG,交BC边于点D,则∠ADC的度数为 .
14.如图,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E.△ABC的面积为20,AB=12,BC=8,则DE的长为 .
15.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和38,则△EDF的面积为 .
16.直线 l1、l2、l3 表示三条两两相互交叉的公路,现在拟建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离都相等,则可供选择的地址有 处.
17.如图,BD是∠ABC的角平分线,DE⊥AB于E,△ABC的面积是30cm2,AB=18cm,BC=12cm,则DE= cm.
18.如图,已知钝角三角形ABC的面积为20,最长边AB=10,BD平分∠ABC,点M、N分别是BD、BC上的动点,则CM+MN的最小值为 .
三、作图题
19.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=60°,.
①在BC、BA上分别截取BD、BE,使BD=BE;
②分别以D、E为圆心、以大于0.5DE的长为半径作圆弧,在∠ABC内两弧交于点O;
③作射线BO交AC于点F.
若点P是AB上的动点,则FP的最小值为 .
四、解答题
20.如图,已知AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.
求证:DE=DF.
21.如图,已知:CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,且BD=CE,BE交CD于点O.求证:AO平分∠BAC.
22.(1)如图1,在△ABC中,EF与AC交于点G,与BC的延长线交于点F,∠B=45°,
∠F=30°,∠CGF=70°,求∠A的度数.
(2)利用三角板也能画出一个角的平分线,画法如下:
①利用三角板在∠AOB的两边上分别取OM=ON;
②分别过点M、N画OM、ON的垂线,交点为P;
③画射线OP,所以射线OP为∠AOB的角平分线.
请你评判这种作法的正确性,并加以证明.
23.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF,
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)已知AC=20, BE=4,求AB的长.
24.已知:如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AH⊥BC于点H,点D为AH上的一点,且DH=HC,连接BD并延长BD交AC于点E,连接EH.
(1)请补全图形;
(2)求证:△ABE是直角三角形;
(3)若BE=a,CE=b,求出S△CEH:S△BEH的值(用含有a,b的代数式表示)
参考答案
1.B
2.A
3.D
4.D
5.B.
6.C
7.A;
8.C.
9.C.
10.C.
11.B
12.B
13.答案为:65°.
14.答案为:2.
15.答案为:6;
16.答案为:4.
17.答案为:2.
18.答案为:4.
19.答案为:1.
20.证明:连接AD,
在△ACD和△ABD中,
,
∴△ACD≌△ABD(SSS),
∴∠EAD=∠FAD,即AD平分∠EAF,
∵DE⊥AE,DF⊥AF,
∴DE=DF.
21.证明:∵OD⊥AB,OE⊥AC∴∠BDO=∠CEO=90°,
又∵∠BOD=∠COE,BD=CE,∴△BOD≌△COE∴OD=OE
又由已知条件得△AOD和△AOE都是Rt△,且OD=OE,OA=OA,
∴Rt△AOD≌Rt△AOE.∴∠DAO=∠EAO,即AO平分∠BAC.
22.解:(1)∵∠CGF=70°,
∴∠AGE=70°,
∵∠B=45°,∠F=30°,
∴∠AEF=∠B+∠F=75°,
∴∠A=180°﹣75°﹣70°=35°;
(2)证明:这种作法的正确.
理由如下:由作图得∠PMO=∠PNO=90°,
在Rt△PMO和Rt△PNO中
,∴Rt△PMO≌Rt△PNO,
∴∠POM=∠PON,
即射线OP为∠AOB的角平分线.
23.(1)证明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠E=∠DFC=90°,
∴在Rt△BED和Rt△CFD中
BD=CD,BE=CF.
∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),
∴DE=DF,
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴AD平分∠BAC;
(2)解:∵Rt△BED≌Rt△CFD,
∴AE=AF,CF=BE=4,
∵AC=20,
∴AE=AF=20﹣4=16,
∴AB=AE﹣BE=16﹣4=12.
24.(1)解:图形如图所示;
(2)证明:∵AH⊥BC,
∴∠BHD=∠AEH=90°,
∵∠ABC=45°,
∴∠BAH∠ABH=45°,
∴AH=BH,
在△BHD和△AHC中,
,
∴△BHD≌△AHC(SAS),
∴∠HBD=∠CAH,
∵∠HBD+∠BDH=90°,∠BDH=∠ADE,
∴∠ADE+∠DAE=90°,
∴∠AED=90°,
∴△ABE是直角三角形.
(3)作HM⊥BE于M,HN⊥AC于N.
∵△BHD≌△AHC,
∴HM=HN(全等三角形对应边上的高相等),
∴==.
初中人教版第十二章 全等三角形12.3 角的平分线的性质课后练习题: 这是一份初中人教版第十二章 全等三角形12.3 角的平分线的性质课后练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质优秀精练: 这是一份初中数学人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质优秀精练,共11页。试卷主要包含了下列命题中,逆命题错误的是等内容,欢迎下载使用。
人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质综合训练题: 这是一份人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质综合训练题,共23页。