人教部编版三年级上册第五单元单元综合与测试单元测试测试题

第五单元测试卷

时间：90分钟 满分：100分

基础积累

一、根据语境，看拼音，写字词。（8分）

1.我坐在船上，听着雨点打在船篷上沙lā的xiǎnɡ声。与我一起dā chuán的还有一只美丽的cuì niǎo。

2.我ɡuān chá到一个yǒu qù的现象：小猫xǐ huɑn在白天睡觉、玩耍，在夜间bǔ zhuō老鼠。

二、选择正确答案的序号填空。（15分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）

A.钓鱼（diào）        鹦鹉（yīn）

B.玩耍（shuǎ）        合拢（lónɡ）

C.哈欠（qiàn）        父亲（fù）

D.悄悄（qiāo）        吞下（tēn）

2.“弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’”这句话中“一本正经”的意思是（    ）

A.一本厚重、正规的书。      B.做出十分认真的样子。

C.非常仔细的样子。          D.站着一动不动的样子。

3.适合填在下列句子横线处的词语依次是（    ）

（1）我们在公园里__________荷花。

（2）平时多注意__________，写作时就不会缺少素材。

A.观看  观赏                B.观光 检察

C.欣赏 查看                D.观赏 观察

4.根据课文内容判断，下列说法正确的一项是（    ）

A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。

B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。

C.《金色的草地》中，草地中午变成金色的原因是有金灿灿的阳光照射在草地上。

D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜色和味道三个方面来具体介绍杨梅的特点。

5.本单元习作的主题是“我们眼中的缤纷世界”，下列不符合本次习作要求的素材是（    ）。

A.秋天的校园              B.我的爸爸是球迷

C.我家门前的太阳花        D.天上的云变化多端

三、词语积累与运用。（12分）

1.课内词语巧搭配。选一选，填一填。（6分）

花瓣  小鱼  书包  长嘴  蒲公英  蓑衣

披着（    ）    衔着（    ）       背着（    ）

金色的（    ）  有趣的（      ）   红色的（    ）

2.词语仿写。（6分）

（1）静悄悄（ABB式）

________   ________  ________

（2）又酸又甜（“又～又～”式）

________   ________  ________

 四、读句子，做练习。（8分）

1.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（4分）

（1）这句话运用了（    ）的修辞手法来描写雨雾中的树叶。

A.拟人          B.比喻           C.排比

（2）请运用这种修辞手法来补充句子，写出你所发现的美。

一根根细长的柳条在风中________________________________。

2.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（请你仿照例句，写一写你所熟悉的一种水果的味道）（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、初试身手：奇妙的大自然。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读理解

六、课内阅读。（9分）

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

1.这段话主要描写的是翠鸟的______。（3分）

2.结合语段内容，我们可以用__________这个四字词语来概括翠鸟的特点。（3分）

3.下列能体现作者观察细致的选项有（    ）（多选）（3分）

A.作者看见了船头站着的小鸟。

B.作者看到雨停了。

C.作者发现了小鸟的外形特点。

七、课外阅读。（14分）

______的猪笼草

奶奶家阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！

猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口小心翼翼地闻了闻。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。

自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。

1.猪笼草给你留下了怎样的印象？请将概括猪笼草特点的词语填写在题目的横线上。（2分）

2.作者是按照怎样的顺序来介绍猪笼草的？下列排列正确的一项是（    ）（3分）

A.主干→叶柄→卷须→假叶→花罐→花罐底部的“水”

B.主干→叶柄→假叶→卷须→花罐→花罐底部的“水”

C.主干→卷须→叶柄→假叶→花罐→花罐底部的“水”

3.猪笼草是怎样捉虫子的？请用“____”画出文中描写猪笼草捉虫子的具体过程。 （3分）

4.“我”偷偷地躲在阳台上观察猪笼草捉虫，知道了猪笼草能捉虫子是因为____________________________________________________________。（3分）

5.作者之所以能将猪笼草捉虫子的过程描述得这么详细，并且知道了猪笼草能捉虫子的原因，是因为（    ）（3分）

A.作者对猪笼草进行了细致的观察。

B.奶奶将猪笼草捕虫的秘密告诉了作者。

C.作者曾经养过猪笼草。

作文天地

八、习作。（30分）

美丽的翠鸟，可爱的蒲公英，自然界的一切都是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物，还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的新鲜词句。题目自拟，不少于300字。

第五单元测试卷参考答案

一、1.啦  响  搭船  翠鸟  2.观察  有趣  喜欢  捕捉

二、1.C  2.B  3.D  4.D  5.B

三、1.蓑衣  小鱼  书包  花瓣  蒲公英  长嘴

2.（1）胖乎乎  圆溜溜  明晃晃

（2）又高又大  又白又胖  又嫩又滑

四、1.（1）A  （2）扭动着纤纤细腰

2.示例：没熟透的苹果和熟透了的苹果的外形差不多，可是没熟透的苹果口感略酸，熟透了的苹果吃起来甜津津的。

五、示例：跳舞草：当气温达到25℃以上并在70分贝以上声音刺激下，两枚小叶便绕着中间的大叶“自行起舞”。

六、1.外形  2.色彩鲜艳  3.AC

七、1.有趣  2.B

3.一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。

4.猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫  5.A