数学五年级上册商的近似值集体备课ppt课件

这是一份数学五年级上册商的近似值集体备课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了97÷8≈，37m，÷7≈，6kg，我会算，汇报总结等内容，欢迎下载使用。

生活中的“大约”——感受
比赛时，每步大约长2m。
婴儿学走路时，每步大约长0.1m。
平均每步长大约是多少米?
解决生活问题——运用
我应注意：1. 要考虑保留几位小数。2. 用四舍五入法求商的近似值。
小王6步共走2.19m，平均每步长大约是多少米？
2.19÷6≈0.37（m）
答：平均每步大约是0.37 m。
郭老师8步共走5.72m，平均每步大约是多少米？
5.72÷8≈0.72 （m）
答：平均每步大约是0.72 m。
平均每箱饮料大约重多少千克？ （得数保留一位小数）
一般商要求保留一位小数，我们要多除一位才能进行“四舍五入”取近似值。如果只除到要求被保留的位数，行吗？说一说为什么？
讨论结果总结： 除到保留的小数位数多一位，再四舍五入。
1. 请按要求填写合适结果。
30÷13=2.3076···
45.5÷37=1.2297···
2.4÷7=　 （保留一位小数）
1.57÷3.9= （保留两位小数）
1.382÷7= （保留三位小数）
一种裙子每件用布2.2m,李阿姨店里有10m这种布，可以做几件这样的裙子?（保留整数）
10÷2.2=4.5454······（件）≈
答：可以做这样的裙子４件。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
看了后,你有什么想法?该怎样保留呢?
求商的近似值的一般方法，计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后再用“四舍五入”法求商。生活中的问题要结合实际看应保留几位小数。