终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第四课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习新人教版
    立即下载
    加入资料篮
    九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第四课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习新人教版01
    九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第四课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习新人教版02
    九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第四课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习新人教版03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中历史人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课时训练

    展开
    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课时训练,共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1. 下列关于希腊早期文明表述有误的一项是
    A.古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点
    B.希腊最早的文明产生于爱琴海地区
    C.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
    D.克里特文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代
    2. 亚历山大在东征过程中掳走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中,建立了许多以其名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。该材料主要反映的是亚历山大东征的( )
    A.原因B.背景C.影响D.残酷
    3. 关于雅典民主政治,有人认为,“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”,以下对雅典民主制的叙述,能证明上述观点的是( )
    A.雅典的民主,只是城邦内部公民之间的民主
    B.轮番而治与抽签选举,导致权力的滥用与误用
    C.直接民主,使不同素养的人享有相同的权利
    D.妇女与奴隶被排除在民主之外,激化了社会矛盾
    4. 文物遗迹是我们了解历史、印证历史的重要途径。如图所示的两个文物遗迹有助于我们了解( )

    A.古罗马B.古希腊C.古印度D.古巴比伦
    5. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在:真正 享有民主权利的群体只有
    A.成年男性公民B.妇女、外邦人
    C.城邦上层贵族D.五百人会议成员
    6、(辽宁沈阳中考)欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”.在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材 料中提及的“欧洲文明”的源头是( )
    A.古希腊文明
    B.古巴比伦文明
    C.古埃及文明
    D.古印度文明
    7、(广东深圳中考)伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四人中有资格参加公民大会的是
    ( )
    8、它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。文中的“它”指的是
    ( )
    A.雅典的民主政治
    B.尧舜时期的禅让制
    C.斯巴达的贵族政治
    D.巴比伦的《汉谟拉比法典》
    9、(江苏盐城中考)“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )
    A.促进了东西方文化交流
    B.促使希腊文明走向衰落
    C.促使东方文明走向衰落
    D.促使东西方文化被毁灭
    10.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004 年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是( )
    A.希腊人民喜欢蓝色
    B.蓝色是和平的象征
    C.古希腊文化以海洋为中心
    D.希腊是一个临海的国家
    11. (湖南郴州中考)托马斯•卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲狭窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是( )
    A.古希腊文明
    B.古罗马文明
    C.不列颠文明
    D.阿拉伯文明
    12.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”在伯里克利时代的雅典.国家的最高决策机构是( )
    A.公民大会
    B.五百人会议
    C.陪审法庭
    D.议会
    13.对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述正确的是( )
    A.雅典超半数的居民拥有公民权
    B.雅典民主的社会基础为公民
    C.少数奴隶主贵族独享雅典民主
    D.外邦人享有雅典最广泛的民主
    14.男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄,他们最有可能的经历是( )
    A.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会
    B.玛利亚参与公民大会期间,格瓦达独自处理农活
    C.格瓦达因担任政府公职获得补贴
    D.两人一起参与公民大会议事
    15.下图是某同学上课所做笔记的部分内容,其中有两处被墨水覆盖,难以辨认出原来的字迹。请你根据所学知识选择正确的-项内容将笔记补充完整( )
    A.波斯.巴比伦
    B.波斯、波斯波里斯
    C.亚历山大、巴比伦
    D.亚历山大、马其顿
    二、非选择题
    16.阅读下列材料,回答问题。
    [感受民主]
    材料一我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
    ----伯里克利
    (1)请用所学知识说明“政权是在全体公民手中”。
    【认识民主】
    材料二
    (2)通往雅典公民大会道路上,有三种社会群体被排除在民主殿堂之外,请写出这三种社会群体。雅典居民比例说明了什么实质问题?
    【评价民主】
    材料三
    (3)结合材料一、二、三及所学知识,谈谈你对伯里克利时代高度发展的雅典民主政治的看法。
    2020-2021学年历史人教版九年级上册第四课同步练习参考答案
    学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________
    一、选择题
    1. 下列关于希腊早期文明表述有误的一项是
    A.古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点
    B.希腊最早的文明产生于爱琴海地区
    C.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
    D.克里特文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代
    答案.D
    解答:结合所学知识可知,古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明;迈锡尼各国后来被多利亚人攻占,迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代。希腊城邦的突出特
    点是“小国寡民”。选项ABC与希腊早期文明表述是正确的;而选项D关于希腊早期文明表述有误,因为希腊进入相对落后的荷马时代,不是克里特文明中断,而是迈锡尼文明中断。故选D.
    2. 亚历山大在东征过程中掳走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中,建立了许多以其名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。该材料主要反映的是亚历山大东征的( )
    A.原因B.背景C.影响D.残酷
    答案.C
    解答:根据材料“亚历山大在东征过程中掳走的黄金数量惊人……今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的”可知,亚历山大东征一方面给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富;另一方面促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来,故材料从正反两个方面阐述了亚历山大东征的影响,故C项正确。
    ABD项与题意不符,故排除。
    故选C。
    3. 关于雅典民主政治,有人认为,“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”,以下对雅典民主制的叙述,能证明上述观点的是( )
    A.雅典的民主,只是城邦内部公民之间的民主
    B.轮番而治与抽签选举,导致权力的滥用与误用
    C.直接民主,使不同素养的人享有相同的权利
    D.妇女与奴隶被排除在民主之外,激化了社会矛盾
    答案.B
    解答:AD两项都是有关雅典民主范围的局限,这并不是导致古希腊灭亡的真正的罪魁祸首,故排除;C是对直接民主概念的理解,而没有说明它的恶果,故排除;过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患,因此B符合题意。故选B。
    4. 文物遗迹是我们了解历史、印证历史的重要途径。如图所示的两个文物遗迹有助于我们了解( )

    A.古罗马B.古希腊C.古印度D.古巴比伦
    答案.A
    解答:依据所学知识可知,图片文物遗迹为罗马凯旋门和万神庙的穹顶,故A正确。
    故选A。
    5. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在:真正 享有民主权利的群体只有
    A.成年男性公民B.妇女、外邦人
    C.城邦上层贵族D.五百人会议成员
    答案.A
    6、(辽宁沈阳中考)欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”.在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材 料中提及的“欧洲文明”的源头是( )
    A.古希腊文明
    B.古巴比伦文明
    C.古埃及文明
    D.古印度文明
    答案A
    解析:本题考查欧洲文明的起源。 联系所学知识可知,古代希脂是欧洲文明的发祥地,古希腊文明是现代西方文明的源头之一.A项符合题意。其余三项是古代亚非地区的文明,可排除。
    7、(广东深圳中考)伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四人中有资格参加公民大会的是
    ( )
    答案A
    解析:雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则,仅适用于雅典的成年男性公民,A项符合题意。雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,对于广大奴隶、妇女和外邦人来说,他们都没有参与政治的权利,B.C.D三项不符合题意。
    8、它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。文中的“它”指的是
    ( )
    A.雅典的民主政治
    B.尧舜时期的禅让制
    C.斯巴达的贵族政治
    D.巴比伦的《汉谟拉比法典》
    答案A
    解析:据题干中的信息“它是城邦公民 内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利”,由此可知是雅典的民主政治。故选A项。
    9、(江苏盐城中考)“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )
    A.促进了东西方文化交流
    B.促使希腊文明走向衰落
    C.促使东方文明走向衰落
    D.促使东西方文化被毁灭
    答案A
    解析:本题考查对材料的理解和分析能力。 由“使希腊文化传播到东方”“混合着希腊和东方因素的文明诞生”,可看出亚历山大的征战促进了东西方文化的交流,A项符合题意。
    答案A素的文明诞生”,可看出亚历山大的征战促进了东西方文化的交流,A项符合题意。
    10.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004 年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是( )
    A.希腊人民喜欢蓝色
    B.蓝色是和平的象征
    C.古希腊文化以海洋为中心
    D.希腊是一个临海的国家
    答案.C
    解析:古希腊文明的开端是爱琴文明,兴 :起于爱琴海的克里特岛和迈锡尼,属于典型的海洋文明,故C项符合题意。
    11. (湖南郴州中考)托马斯•卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲狭窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是( )
    A.古希腊文明
    B.古罗马文明
    C.不列颠文明
    D.阿拉伯文明
    答案.A
    解析:根据题干信息“成 为西方文明的摇篮”可知,材料评述的是古希腊文明。故选A项。
    12.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”在伯里克利时代的雅典.国家的最高决策机构是( )
    A.公民大会
    B.五百人会议
    C.陪审法庭
    D.议会
    答案.A
    解析:古代雅典没有国王,公民大会、五百人会议、陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构,由全体公民组成的公民大会是雅典的最高决策机构。
    13.对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述正确的是( )
    A.雅典超半数的居民拥有公民权
    B.雅典民主的社会基础为公民
    C.少数奴隶主贵族独享雅典民主
    D.外邦人享有雅典最广泛的民主
    答案.B
    解析:雅典民主政治仅适用 于雅典成年男性公民,外邦人和奴隶不享有民主权利。依据所学知识可知,拥有公民权的雅典居民没有超过半数,故A项错误;奴隶主没有独享雅典民主,故C项错误;外邦人不享有民主权利,故D项错误。
    14.男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄,他们最有可能的经历是( )
    A.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会
    B.玛利亚参与公民大会期间,格瓦达独自处理农活
    C.格瓦达因担任政府公职获得补贴
    D.两人一起参与公民大会议事
    答案.C
    解析:本题考查的是伯里克利改革。 伯里克利时代的民主政治只有雅典城邦的成年男性公民才享有,担任政府公职还可以获得补贴,故答案为C项。
    15.下图是某同学上课所做笔记的部分内容,其中有两处被墨水覆盖,难以辨认出原来的字迹。请你根据所学知识选择正确的-项内容将笔记补充完整( )
    A.波斯.巴比伦
    B.波斯、波斯波里斯
    C.亚历山大、巴比伦
    D.亚历山大、马其顿
    答案.C
    解析:根据图片 中的建立时间、建立者、备注,可知这是公元前4世纪亚历山大建立的地跨三洲的帝国,即亚历山大帝国,定都巴比伦。
    二、非选择题
    16.阅读下列材料,回答问题。
    [感受民主]
    材料一我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
    ----伯里克利
    (1)请用所学知识说明“政权是在全体公民手中”。
    【认识民主】
    材料二
    (2)通往雅典公民大会道路上,有三种社会群体被排除在民主殿堂之外,请写出这三种社会群体。雅典居民比例说明了什么实质问题?
    【评价民主】
    材料三
    (3)结合材料一、二、三及所学知识,谈谈你对伯里克利时代高度发展的雅典民主政治的看法。
    答案.(1)在伯里克利主政时期,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生;公民大会是最高权力机构。
    (2)社会群体:奴隶、妇女、外邦人。实质问题:雅典民主是建立在奴隶制基础上的雅典成年男性公民的民主。
    (3)积极性:它为人类提供了一-种集体管理的新形式,创造出法治基础上的任期制、议会制等民主的运行方式雏形,为近代民主思想与制度设计提供了样本。局限性:雅典民主与现代民主不同,它仅仅是对于成年男性公民而言,而妇女、奴隶和外邦人均无民主权利,雅典民主的实质是奴隶主民主政治,本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
    相关试卷

    人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国复习练习题: 这是一份人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国复习练习题,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国精练: 这是一份人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国精练,共4页。

    历史九年级上册第5课 罗马城邦和罗马帝国课后作业题: 这是一份历史九年级上册第5课 罗马城邦和罗马帝国课后作业题,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第四课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习新人教版
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map