初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量评课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量评课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了长度的单位，常用单位，长度的测量，正确使用刻度尺，1会认，2会放，3会看，课堂练习，填上合适的单位，测量长度的特殊方法等内容，欢迎下载使用。
田径比赛是我们最熟悉的体育运动。在田赛中通常以距离的长度来记成绩（如图中的跳远比赛），这就要进行长度的测量，在径赛中通常以时间的长短来论成绩（如图中的赛跑比赛），这就要进行时间的测量。请大家思考，时间和长度的测量用到哪些工具？这些工具如何使用呢？
我们的感觉可靠吗？
有甲、乙两幅图，请不用测量比较甲图中线段AB与CD的长短，比较乙图中中心的两个圆的大小。
1．知道长度与时间的单位以及单位之间的换算；2．学会测量物体的长度和某个事件的时间；3．认识长度和时间的测量工具，通过活动，使学生掌握长度和时间测量的基本技能。
1.国际单位制中，长度单位是：
千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米（um）、纳米（nm）
它们之间有怎样的换算关系呢？
45 mm=_______m 1.8×105 nm=______cm=______m5.9×10-5 km=______dm=______m
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
（4）会记：记录的测量结果应由数字 和单位组成。
某人身高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼高约 30（ ）
地球半径约 6 400（ ）
珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
钢笔长约 0.15( )
　　[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度
组合法： 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
化曲为直法：测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长。测较长的曲线，例如运动场的跑道长。
累积法：测纸厚，测细丝直径。
1. 时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
2. 测量时间的工具：　 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
实验室机械停表如图所示：【使用方法】第一次按下B时表针开始转动，第二次按下B时表针停止转动，读数。第三最后按下A时表针弹回零点。简称：一启动；二按停；三读数；四归零。【读数】要分别读出分和秒并相加。大圈1整圈是30 s，1大格是1 s，所以每一小格是0.1 s。小圈1整圈是30 min，1大格是5 min，所以每一小格是0.5 min。
1．误差:测量值与真实值之间的差别。
2．误差的来源： (测量工具、测量方法、测量者）
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量的减小。
1.误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。
2.减小误差的办法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是______刻度尺，该刻度尺的分度值是______，被测物体的长度是______ cm。
【答案】A　1 mm　2.20
用停表测量校运会上女子1 500 m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是______。
【答案】5 min10 s
第1节　长度和时间的测量一、长度的单位及换算二、一般长度的测量1．基本工具：刻度尺2．使用刻度尺的方法：选、放、读、记三、时间的测量1．单位及换算2．停表的使用：一启动；二按停；三读数；四归零四、误差：测量值和真实值之间的差别减小误差的方法