初中牛津译林版Unit 3 Teenage problems第3课时教案设计

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课 题
9A Unit 3 Teenage prblems
Perid 3 Reading 2
执教日期
执教班级
累计课时数
3
教学目标
1. T master the language pints in the text.
2. T learn t use the language pints and the imprtant sentence patterns.
教学重点
1. T master the language pints in the text.
2. T learn t use the language pints and the imprtant sentence patterns.
教学难点
1. T master the language pints in the text.
2. T learn t use the language pints and the imprtant sentence patterns.
教学资源
CD, cmputer
教 学 过 程
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
Step 1 Revisin
Tell sme Ss t read the letters.
Step 2 Checking Part B2
1. Tell tw Ss t read the letters.
2. Answer the questins
Explain sme phrases and sentences:
1) make a list f 列一张……的清单
2) This will give yu an idea f hw much spare time yu have. 这会让你了解你有多少业余时间。
3) accrding t 根据 (t为介词)
4) frget abut ne’s schlwrk 忘了某人的课业
5) be valuable t sb. = be f value t sb. 对某人有价值
3. Read the articles alud.
Step 3 Language pints
1. I have a prblem and I d nt knw hw I shuld deal with it. 我有个问题，我不知道如何处理。deal with 处理，对待 (= slve)。deal是不及物动词，表示“怎样处理”用疑问词“hw”；而d with也表示“处理”，d 是及物动词，表示“怎样处理”用疑问词“what”。
2. have n chice but t d sth. 别无选择，只能…… e.g. Kate had n chice but t g hme in the rain. 凯特别无选择，只得冒雨回家。
chse v. 选择 — chice n. 选择
3. stay awake 保持清醒
比较：be/ fall asleep 睡着，入睡
wake v. 醒，醒来 — awake adj. 醒着的
sleep v. 睡，睡觉 — asleep adj. 睡着的
另外：sleepy adj. 瞌睡的，昏昏欲睡的，feel
sleepy 感到瞌睡
4. I ften dubt whether it is wrth spending s much time n hmewrk. 我常常怀疑花这么多时间做家庭作业是否值得。
1) What des Mr Friend advise Millie t d?
2) What advice is fr Simn?
Read the articles.
Answer the questins.
.Learn them.
Read alud.
Learn the language pints.
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
1) dubt v. 怀疑，在肯定句中一般接if/ whether引导的宾语从句；在否定句中接that引导的宾语从句。e.g. We dubt if/ whether David tld us the truth. 我们怀疑戴维是否告诉了我们事情的真相。
We never dubt that David is hnest. 我们从不怀疑戴维的诚实。
dubt n. 怀疑 There is n dubt that her answer is right. 毫无疑问她的答案是正确的。
2) be wrth (ding) sth. 值得……，后面接动词-ing形式或名词。e.g.
The Summer Palace is wrth a visit. 颐和园值得一游。 同义句：
The Summer Palace is wrth visiting.
It is wrth visiting the Summer Palace.
5. be strict with sb. 对某人要求严格
be strict in sth. 对某事要求严格
6. I wnder hw I can achieve a balance between my schlwrk and my hbbies. 我想知道如何才能在学业和爱好之间去的平衡。
achieve a balance between ... and ... 在……和……之间去的平衡
Step 4 Practice
D sme exercises
Step 5 Hmewrk
1. Remember the language pints.
2. Finish the exercises in《课课练》.
D the exercises.
Finish the hmewrk.
板 书 设 计
教 学 反 思