冀教版三上数学总复习2《吨的认识》教案

这是一份2020-2021学年本册综合教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学提示，教学目标，教学重难点，教学准备，学具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。


【教学内容】
总复习—生活中的大数。
【教学提示】
本课时是对吨的认识。在教学中引导学生回顾知识点儿，并进行归类，将数学知识网络化。联系生活实际运用所学知识解决实际问题，为生活服务。
【教学目标】
1.知识与技能：
熟练掌握吨的认识。
2.过程与方法：
通过集体回忆整理，把所学知识进行系统化。通过练习加以巩固。
3.情感态度与价值观：
通过各种形式的复习巩固活动，引导学生体验数学与生活的密切联系并感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
【教学重难点】
运用所学知识解决问题。
【教学准备】
多媒体课件。
【学具准备】
答题纸。
【教学过程】
一、知识回顾。
师：今天我们继续进行复习。按照我们的复习计划，把整本书的知识分为两部分，1.数与代数，2.空间与图形。
这节课我们继续来回顾数与代数方面的知识。
师：上节课我们把哪几个单元归入数与代数呢？
生：我们把第一单元、第二单元、第四单元、第五单元、第七单元、第八单元这几个单元归入了数与代数。
师：恩，大家说的很对。这几个单元我们归入数与代数。
师：这节课我们来一起复习有关吨的认识方面的内容。
设计意图：通过制定复习计划，给本册的知识进行分类，让学生对本册知识有个全面的认识，把知识形成网络，有利于学生归纳记忆。
二、运用知识解决问题。
1.第七单元吨的认识。
师：回忆一下，我们学过的质量单位有哪些？
生：克、千克、吨。
师：它们之间的进率关系是……
生：1000克=1千克 1000千克=1吨，相邻两个质量单位间的进率是1000。
师：非常棒!
师：我们根据这些知识来做一些练习，来检测一下是不是我们所有同学都掌握了这部分知识。
学生完成93页第2题的（6）。
设计意图：通过回忆知识点，并练习相对应的题目，来巩固所学知识。提高学生的计算能力。
三、练习巩固。
1. 学生做基本功对应练习，教师巡视。
2. 教师公布答案，学生订正。
3. 教师讲解有难度的题。
设计意图：通过增加练习，巩固吨的认识这部分知识。