物理人教版第1节 声音的产生和传播教课内容课件ppt

这是一份物理人教版第1节 声音的产生和传播教课内容课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了声音的产生，声音的传播，牛刀小试等内容，欢迎下载使用。

目录/CONTENTS
在我们生活的世界里存在着各种各样的声……
把微小现象扩大的方法叫转换法
一切声音都是由物体振动产生的。
声源：发出声音的物体叫做声源
“风声、雨声、读书声，声声入耳”这句话中的声源分别是？
鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。
宇航员出舱执行任务交流的方式，与人们在地球上的交流进行对比，有什么不同？
用真空泵抽出玻璃罩内的空气。当空气被逐渐抽出时，铃声会＿＿＿ （减弱？变得更响亮？）。当空气几乎被抽尽时＿＿＿ （能？不能？）听到声音。声音在真空中能传播吗？＿＿＿＿。
这是用了_____的科学方法来得出这个结论
（1）声音的传播需要介质
气体、液体、固体都可以传递声音
是时候表演你真正的技术了
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断（瓶塞处漏音忽略不计）。在他设计的下列几组实验中最合理的是（　　）A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较D．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
夏天电闪雷鸣时，闪电和雷鸣是同时产生的，为什么我们总是先看到闪电，后听到雷声呢？这说明什么？
1.其中“340”数字表示什么？
3.固体、液体、气体中的声速有哪些不同？
15ºC空气中的声速是340m/s。
声速与介质（种类）和温度有关。
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-14号字，1.3倍字间距。
回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来的现象
如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。
解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上
空气中的声速可取 v＝340m/s
试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？
假如声音在空气中的传播速度为3×108 m/s，则下列现象不可能出现的是（　　）A．百米赛跑时，终点计时员可以听枪声开始计时B．没有超音速飞机C．在空旷的房间内说话时不容易听到回声D．打雷时先看到闪电，后听到雷声
1.声音是由物体的振动产生的。
2.发出声音的物体叫做声源。
3.声音以波的形式传播，形成声波。
4.声音在真空中不能传播。
5.声音的传播需要介质(固体、液体、气体)。
6.声速跟介质的种类 、温度有关。
7.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来的现象。