北师大版（2013）二年级上册第十七课 学会观察背景图ppt课件

这是一份北师大版（2013）二年级上册第十七课 学会观察背景图ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了“五官”争功，岛大闯关，眼睛眼睛帮帮我，耳朵耳朵帮帮我等内容，欢迎下载使用。

热身活动：请你跟我这样做
观察老师的动作，重复即可。
观察我最在行，有谁不是用眼睛来观察的？在观察这件事情上，都是我一个人的功劳，他们四个什么也做不了。
谁说我不能观察了，我可是能够耳听八方的呀！
我也可以闻到各种味道！
别忘了，你们可都需要我来触摸东西啊！
画家昨晚画了一幅神奇的画作，他请小明仔细观察这幅画作，并从中找到7种动物。
每位成员独立观察，将找到的动物名称写在纸上，限时两分钟，时间截止后，再汇报观察结果。
音乐家的灵感来自于生活中的各种声音，为了考验小明有没有仔细观察过生活中的声音，音乐家给他播放了几段声音，要求他说出这是什么物体或者什么人的声音。
每组听3段声音，最后再听同班同学的声音。一组听的时候，其他组保持安静。
糊涂的郎中把药水的标签弄丢了，现在所有的药都混在了一起，郎中请小明通过观察，分辨出这些药水分别是什么。
郎中为了感谢小明，特意为小明准备了两杯白开水，但在喝之前，小明要观察出这两杯白开水的区别。
五个帮手真是缺一不可呀！
蔬果王国里盛产各种蔬菜和水果，但国王只喜欢吃其中一种，小明要根据各种线索，找出国王最喜爱吃的蔬菜或水果
通过对蔬果的观察，结合给出的线索，作出判断。
可以小组讨论课堂上不提供水果，你可以根据日常生活中对蔬果味道的观察来做判断。
看起来是红色的、圆圆的
闻起来有一股清香，但非常淡，几乎闻不到
尝起来是甜甜的、酸酸的
这五个帮手，谁的功劳最大？
五个帮手在观察中发挥了什么作用？