初中物理人教版八年级上册第3节 运动的快慢第1课时教学设计

1.3  运动的快慢（第1课时）

【学习目标】

1．能用速度描述物体的运动；

2．能用速度公式进行简单的计算；

3．知道匀速直线运动的概念。

【教学重难点】

重点：速度的物理意义及速度公式。

难点：1.建立速度的概念。

2．研究物体运动的方法——“频闪摄影”。

【教学方法】

实验分析法、讲授法、观察比较法

【教学过程】

（一）新课导入：

乌龟和兔子赛跑的故事大家都听说过，最后的冠军是乌龟而不是兔子。这是怎么回事呢？我们平时形容某人跑得快，不是说他跑得比兔子还快吗？没听说过比乌龟还快的呀！赛跑时谁得冠军，就是看运动的快慢，究竟怎么样描述物体运动的快慢呢？乌龟真的比兔子跑得快吗？想解开这些疑问吗？还是让我们一起来学习吧！

（二）新课讲授：

速度

1．比较物体运动快慢的方法

教师用课件展示运动会百米比赛过程，结合课本P19图，小组讨论“想想议议”中的几个问题。学生探讨有关“运动快慢的知识”。

学生讨论回答总结两种比较物体运动快慢的方法：(1)时间相同时，比较路程，路程长的运动快。(2)路程相同时，比较时间，用时短的运动快。

2．速度定义

教师提问：如果物体运动的路程不同，时间也不同，如何比较物体运动的快慢？

比如：小聪同学的100 m跑成绩为17 s，小明同学的50 m跑成绩为8 s，他们运动的时间和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢呢？

学生以小组为单位交流归纳：

方案一：分别用他们的路程除以时间，计算每1 s内运动的路程，相等时间内运动的路程长的物体运动得就快。

方案二：利用相同路程比时间也一定可以比较运动的快慢，求出通过1 m路程所用的时间，所用时间短的运动快。

教师引导点拨，总结得出速度的定义：在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同的时间比较路程”的方法。也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同物体运动的快慢时，可以保证时间相同。

在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。学生自学课本P20“速度”相关知识。

教师多媒体展示以下几个问题：

(1)速度的物理意义？

(2)速度的定义、公式？

(3)速度的单位有哪些？它们之间的换算关系是怎样的？

(4)人步行的速度大约是多少？

师生共同归纳总结：

(1)物理意义：表示物体运动的快慢。

(2)定义：路程与时间之比叫做速度，公式：v＝。

(3)单位：m/s、km/h。换算关系：1 m/s＝3.6 km/h、1 km/h＝ m/s。

(4)人步行的速度约为1.1 m/s。

速度表，教师用课件展示速度表的图片，帮助学生了解各部分名称及作用。

（三）课堂练习：

1．下列关于速度的说法正确的是(　　)

A．经过的路程越大，速度越大

B．所用的时间越少，速度越大

C．速度是表示物体运动快慢的物理量

D．20 km/h的速度大于15 m/s的速度

2．一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶，如图甲所示，汽车上的速度表指针在如图乙所示的位置左右摆动，则汽车从图中位置行驶到南京需要的时间是(　　)

A．12 h   B．1.2 h

C．12 min   D．1.2 min

3．72 km/h＝______ m/s；15 m/s＝______ km/h；108 km/h＝______ m/s。

【答案】1.C　2.B　3.20　54　30

4．如果甲、乙、丙三个人步行的速度分别是7 km/h、126 m/min、2 m/s，那么速度最快的是(　　)

A．甲   B．乙

C．丙   D．无法确定

5．甲、乙二人在同一公路上做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为2∶3，通过的路程之比为4∶5，则甲、乙所用的时间之比为(　　)

A．8∶15  B．6∶5

C．5∶6  D．15∶8

6．甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。

(1)图甲的比较方法是________________。

(2)图乙表明______________的速度更快。

【答案】4.B　5.B　6.(1)时间相同，比较路程　(2)摩托车

（四）课堂小结：

这节课我们学习了描述物体运动快慢的物理量——速度，知道了为什么要把路程与时间的比叫做速度，其实单位路程的时间也可以表示物体的运动速度，只不过后者比较起来不方便罢了；速度的计算公式是以后我们学习的关键，我们要注意领会速度单位间换算的技巧，会从不同的信息渠道收集关于速度计算的条件，然后应用公式进行计算。

（五）作业布置： 

完成配套课后练习。

【板书设计】

第3节　运动的快慢

第1课时　比较物体的运动快慢及速度

一、比较物体运动快慢的方法

1．比较相同的时间内哪个物体运动的路程长

2．比较在相同路程内哪个物体用的时间短

二、速度

1．速度：表示物体运动快慢的物理量，在物理学中，把路程与时间之比叫做速度

2．公式：v＝

3．单位：m/s；常用单位是 km/h

【课后反思】

略。