高中数学人教版新课标A必修2第四章 圆与方程4.1 圆的方程教学设计
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| 坐落在河北省赵县洨河上的赵州桥,是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥,其跨度约为37.02 m,圆拱高约为7.2 m,是我国第一批全国重点文物保护单位,赵州桥的设计构思和工艺的精巧,在我国都是首屈一指,其上狮象龙兽形态逼真,琢工精致秀丽,不愧为文物宝库中的艺术珍品.如何求出这个圆拱所在圆的方程呢?这就要用到本章中的知识. |
4.1 圆的方程
4.1.1 圆的标准方程
Q
有一座圆拱桥,当水面在如图所示位置时,拱顶离水面2 m,水面宽12 m.当水面下降1 m后,水面宽多少米?
X
1.圆
基本 要素 | 当圆心的位置与半径的大小确定后,圆就唯一确定了,因此,确定一个圆的基本要素是__圆心和__半径__ |
标准 方程 | 圆心为C(a,b),半径为r的圆的标准方程是__(x-a)2+(y-b)2=r2__ |
图示 | |
说明 | 若点M(x,y)在圆C上,则点M的__坐标__适合方程(x-a)2+(y-b)2=r2;反之,若点M(x,y)的坐标适合方程(x-a)2+(y-b)2=r2,则点M在圆C上 |
2.点与圆的位置关系
圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),其圆心为(a,b),半径为r,点P(x0,y0),设d=|PC|=.
位置关系 | d与r 的大小 | 图示 | 点P的坐标的特点 |
点在圆外 | d__>__r | (x0-a)2+(y0-b)2>r2 | |
点在圆上 | d__=__r | (x0-a)2+(y0-b)2=r2 | |
点在圆内 | d__<__r | (x0-a)2+(y0-b)2<r2 |
Y
1.圆(x-1)2+(y+2)2=2的半径为( B )
A.1 B.
C.2 D.4
[解析] 圆(x-1)2+(y+2)2=2的半径r=.
2.以(2,-1)为圆心,4为半径的圆的方程为( C )
A.(x+2)2+(y-1)2=4
B.(x+2)2+(y+1)2=4
C.(x-2)2+(y+1)2=16
D.(x-2)2+(y-1)2=16
[解析] 圆心为(2,-1),半径为4的圆的方程为(x-2)2+(y+1)2=16.
3.圆心C在直线2x-y-7=0上且与y轴交于两点A(0,-4),B(0,-2),则圆C的方程为__(x-2)2+(y+3)2=5__.
[解析] 由圆的几何性质,得圆心坐标为(2,-3),半径r==,
∴圆的方程为(x-2)2+(y+3)2=5.
4.圆C与直线3x+4y-14=0相切于点(2,2),其圆心在直线x+y-11=0上,求圆C的方程.
[解析] 设与3x+4y-14=0垂直的直线方程为4x-3y+m=0,又∵过点(2,2),∴m=-2.
由,得.
∴圆的半径r==5,∴圆C的方程为(x-5)2+(y-6)2=25.
H
命题方向1 ⇨求圆的标准方程
典例1 写出下列各圆的方程:
(1)圆心在原点,半径是3;
(2)圆心在点C(3,4)处,半径是;
(3)经过点P(5,1),圆心在点C(8,-3)处.
[解析] (1)圆心为(0,0),r=3,
方程为:x2+y2=9.
(2)方程为:(x-3)2+(y-4)2=5.
(3)r==5,
方程为:(x-8)2+(y+3)2=25.
『规律方法』 (1)要确定圆的标准方程需要两个条件(包含三个代数量):圆的圆心坐标和圆的半径长;反之如果已知圆的标准方程也能直接得到圆的圆心坐标和半径;
(2)求解圆的标准方程时,一般先求出圆心和半径,再写方程.
〔跟踪练习1〕
写出下列各圆的标准方程.
(1)圆心在原点,半径长为2;
(2)圆心是直线x+y-1=0与2x-y+3=0的交点,半径长为.
[解析] (1)∵圆心在原点,半径长为2,
即a=0,b=0,r=2.
∴圆的标准方程为x2+y2=4.
(2)∵圆心是两直线的交点,
由,得.
∴圆心为(-,),
又∵半径长为.
∴圆的标准方程为(x+)2+(y-)2=.
命题方向2 ⇨判断点与圆的位置关系
典例2 已知两点P1(3,8)和P2(5,4),求以线段P1P2为直径的圆的方程,并判断点M(5,3),N(3,4),P(3,5)是在此圆上,在圆内,还是在圆外?
[解析] 设圆心C(a,b),半径长为r,则由C为线段P1P2的中点得a==4,b==6,即圆心坐标为C(4,6),
又由两点间的距离公式得r=|CP1|==,故所求圆的标准方程为(x-4)2+(y-6)2=5.
分别计算点M,N,P到圆心C的距离:
|CM|==>,
|CN|==,
|CP|==<,
所以点M在此圆外,点N在此圆上,点P在此圆内.
『规律方法』 点与圆的位置关系的判断方法:
(1)几何法:利用圆心到该点的距离d与圆的半径r比较;
(2)代数法:直接利用下面的不等式判定:
①(x0-a)2+(y0-b)2>r2,点在圆外;
②(x0-a)2+(y0-b)2=r2,点在圆上;
③(x0-a)2+(y0-b)2<r2,点在圆内.
〔跟踪练习2〕
写出圆心为(3,4),半径为5的圆的方程,并判定点A(0,0),B(1,3)与该圆的位置关系.
[解析] 该圆的方程为(x-3)2+(y-4)2=25,
把A,B两点的坐标分别代入圆的方程,
(0-3)2+(0-4)2=25,
(1-3)2+(3-4)2=5<25.
∴A点在圆上,B点在圆内.
命题方向3 ⇨圆的标准方程的综合应用
典例3 求过点A(1,-1),B(-1,1),且圆心在直线x+y-2=0上的圆的标准方程.
[解析] 解法一:设所求圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
由已知条件知
,
解此方程组,得.故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
解法二:设点C为圆心,
∵点C在直线x+y-2=0上,
∴可设点C的坐标为(a,2-a).
又∵该圆经过A,B两点,
∴|CA|=|CB|.
∴
=,
解得a=1.
∴圆心坐标为C(1,1),半径长r=|CA|=2.
故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
解法三:由已知可得线段AB的中点坐标为(0,0),
kAB==-1,
∴弦AB的垂直平分线的斜率为k=1,
∴AB的垂直平分线的方程为y-0=1·(x-0),
即y=x,则圆心是直线y=x与x+y-2=0的交点,
由,得.即圆心为(1,1),圆的半径为=2,
故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
『规律方法』 确定圆的标准方程,从思路上可分为两种:几何法和待定系数法.
(1)几何法
它是利用图形的几何性质,如圆的性质等,直接求出圆的圆心和半径,代入圆的标准方程,从而得到圆的标准
方程,常用的几何性质有:
①圆的弦的垂直平分线过圆心;②两条弦的垂直平分线的交点为圆心;③圆心与切点的连线垂直于切线;④圆心到切点的距离等于圆的半径;⑤圆的半径、半弦长、弦心距构成直角三角形;⑥直径所对圆周角为直角等.
(2)待定系数法
由三个独立条件得到三个方程,解方程组以得到圆的标准方程中三个参数,从而确定圆的标准方程.它是求圆的方程最常用的方法,一般步骤是:
①设:设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2;
②列:由已知条件,建立关于a,b,r的方程组;
③解:解方程组,求出a,b,r;
④代:将a,b,r代入所设方程,得所求圆的方程.
〔跟踪练习3〕
求经过A(6,5),B(0,1)两点,并且圆心C在直线l:3x+10y+9=0上的圆的标准方程.
[解析] 解法一:(直接法)
由题意,得AB的中垂线方程为3x+2y-15=0.
由,解得.
则圆心C为(7,-3),
圆C的半径r=|CB|==.
故所求圆的标准方程是(x-7)2+(y+3)2=65.
解法二:(待定系数法)
设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),
则有,
解得a=7,b=-3,r=.
故所求圆的标准方程是(x-7)2+(y+3)2=65.
Y 对圆心位置考虑不全致错
典例4 已知某圆圆心在x轴上,半径为5,且截y轴所得线段长为8,求该圆的标准方程.
[错解] 如图,由题设知
|AB|=8,|AC|=5.
在Rt△AOC中
|OC|===3.
∴C点坐标(3,0),
∴所求圆的标准方程为(x-3)2+y2=25.
[错因分析] 由题意知,|OC|=4,C在x轴上,则C可能在x轴正半轴上,也可能在x轴负半轴上,错解只考虑了在x轴正半轴上的情况.
[正解] 正解一:如图,由题设|AC|=r=5,|AB|=8,∴|AO|=4.
在Rt△AOC中,|OC|===3.
设点C坐标为(a,0),则|OC|=|a|=3,∴a=±3.∴所求圆的标准方程为(x+3)2+y2=25或(x-3)2+y2=25.
正解二:由题意设所求圆的标准方程为(x-a)2+y2=25.
∵圆截y轴所得线段长为8,∴圆过点A(0,4).
代入方程得a2+16=25,∴a=±3,∴所求圆的标准方程为(x+3)2+y2=25或(x-3)2+y2=25.
[警示] 借助图形解决数学问题,只能是定性地分析,而不能定量研究,要定量研究问题,就应考虑到几何图形的各种情况,本题出错就是由于考虑问题不全面所致.
X 数形结合思想
1.若点P在⊙C外;直线PC交⊙C于A,B两点,Q是⊙C上任一点,则有|PC|-r≤|PQ|≤|PC|+r.如图.
由于在△PQC中,|PQ|+|QC|>|PC|=|PA|+|CA|=|PA|+|QC|,
∴|PQ|>|PA|=|PC|-r.
又|PB|=|PC|+|CB|=|PC|+|CQ|>|PQ|.
∴|PC|+r>|PQ|.
2.若点P在⊙C内,直线PC交⊙C于A,B两点,Q是⊙C上任一点,则总有|PA|≤|PQ|≤|PB|.
如图,由于|PA|+|PC|=|AC|=|CQ|<|PC|+|PQ|,
∴|PA|<|PQ|.
作CD⊥PQ,垂足为D,则由半径大于半弦知|BC|>|MD|.
又Rt△PCD中,|PC|>|PD|
∴|PB|>|PM|>|PQ|.
故仍有r-|PC|≤|PQ|≤r+|PC|.
典例5 已知x,y满足(x-1)2+(y-2)2=16,则x2+y2的取值范围是__[21-8,21+8]__.
[解析] x2+y2表示圆C:(x-1)2+(y-2)2=16的动点P(x,y)与原点O(0,0)连线段长度d的平方,由于r-|OC|≤d≤r+|OC|,∴4-≤d≤4+,∴21-8≤d2≤21+8.∴21-8≤x2+y2≤21+8.
K
1.方程(x-a)2+(y-b)2=0表示的图形是( C )
A.以(a,b)为圆心的圆 B.以(-a,-b)为圆心的圆
C.点(a,b) D.点(-a,-b)
[解析] ∵(x-a)2+(y-b)2=0,
∴,∴.
故选C.
2.已知A(0,-5),B(0,-1),则以线段AB为直径的圆的方程是( B )
A.(x+3)2+y2=2 B.x2+(y+3)2=4
C.(x+3)2+y2=4 D.(x-3)2+y2=2
[解析] 圆的圆心是(0,-3),
半径是r=|-5-(-1)|=2.
故圆的方程为x2+(y+3)2=4.
3.若点P(-1,)在圆x2+y2=m2上,则实数m=__±2__.
[解析] ∵点P(-1,)在圆x2+y2=m2上,
∴1+3=m2,∴m=±2.
4.写出下列方程表示的圆的圆心坐标和半径长.
(1)(x-2)2+(y-5)2=9;
(2)x2+y2=256;
(3)(x+1)2+(y-2)2=m(m>0).
[解析] (1)圆心坐标是(2,5),半径长是3.
(2)圆心坐标是(0,0),半径长是16.
(3)圆心坐标是(-1,2),半径长是.
2020-2021学年4.1 圆的方程教学设计: 这是一份2020-2021学年4.1 圆的方程教学设计,共2页。教案主要包含了讲授新课,巩固练习,复习准备等内容,欢迎下载使用。
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