|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新高考数学一轮复习教师用书:第六章 5 第5讲 数列的综合应用学案
    立即下载
    加入资料篮
    新高考数学一轮复习教师用书:第六章 5 第5讲 数列的综合应用学案01
    新高考数学一轮复习教师用书:第六章 5 第5讲 数列的综合应用学案02
    新高考数学一轮复习教师用书:第六章 5 第5讲 数列的综合应用学案03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新高考数学一轮复习教师用书:第六章 5 第5讲 数列的综合应用学案

    展开
    这是一份新高考数学一轮复习教师用书:第六章 5 第5讲 数列的综合应用学案,共18页。

    第5讲 数列的综合应用


          等差数列与等比数列的综合问题
    (2018·高考浙江卷)已知等比数列{an}的公比q>1,且a3+a4+a5=28,a4+2是a3,a5的等差中项.数列{bn}满足b1=1,数列{(bn+1-bn)an}的前n项和为2n2+n.
    (1)求q的值;
    (2)求数列{bn}的通项公式.
    【解】 (1)由a4+2是a3,a5的等差中项得a3+a5=2a4+4,所以a3+a4+a5=3a4+4=28,解得a4=8.
    由a3+a5=20得8=20,
    解得q=2或q=,
    因为q>1,所以q=2.
    (2)设cn=(bn+1-bn)an,数列{cn}前n项和为Sn.
    由cn=解得cn=4n-1.
    由(1)可知an=2n-1,
    所以bn+1-bn=(4n-1)·,
    故bn-bn-1=(4n-5)·,n≥2,
    bn-b1=(bn-bn-1)·(bn-1-bn-2)+…+(b3-b2)+(b2-b1)=(4n-5)·+(4n-9)·+…+7·+3.
    设Tn=3+7·+11·+…+(4n-5)·,n≥2,
    Tn=3·+7·+…+(4n-9)·+(4n-5)·,
    所以Tn=3+4·+4·+…+4·-(4n-5)·,
    因此Tn=14-(4n+3)·,n≥2,
    又b1=1,所以bn=15-(4n+3)·.

    解决等差数列与等比数列的综合问题,关键是理清两个数列的关系.如果同一数列中部分项成等差数列,部分项成等比数列,要把成等差数列或等比数列的项抽出来单独研究;如果两个数列通过运算综合在一起,要从分析运算入手,把两个数列分割开弄清两个数列各自的特征,再进行求解. 
     已知数列{an}的前n项和为Sn,若an=-3Sn+4,bn=-log2an+1.
    (1)求数列{an}的通项公式与数列{bn}的通项公式;
    (2)令cn=+,其中n∈N*,若数列{cn}的前n项和为Tn,求Tn.
    解:(1)由a1=-3a1+4,得a1=1,
    由an=-3Sn+4,
    知an+1=-3Sn+1+4,
    两式相减并化简得an+1=an,
    所以an=.
    bn=-log2an+1=-log2=2n.
    (2)由题意知,cn=+.
    令Hn=+++…+,①
    则Hn=++…++,②
    ①-②得,Hn=+++…+-=1-.
    所以Hn=2-.
    又Mn=1-+-+…+-=1-=,
    所以Tn=Hn+Mn=2-+.

          数列与函数的综合问题
    (2020·杭州学军中学高三模拟)已知数列{an}的前n项和Sn=-an-+2(n∈N*),数列{bn}满足bn=2nan.
    (1)求证:数列{bn}是等差数列,并求数列{an}的通项公式;
    (2)设cn=log2,数列的前n项和为Tn,求满足Tn<(n∈N*)的n的最大值.
    【解】 (1)在Sn=-an-+2中,令n=1,
    可得a1=S1=-a1-1+2,a1=.
    当n≥2时,Sn-1=-an-1-+2,
    所以an=Sn-Sn-1=-an+an-1+.
    即2an=an-1+,2nan=2n-1an-1+1.
    而bn=2nan,所以bn=bn-1+1.
    即当n≥2时,bn-bn-1=1.又b1=2a1=1,
    所以数列{bn}是首项和公差均为1的等差数列.
    于是bn=1+(n-1)×1=n,所以an=.
    (2)因为cn=log2=log22n=n,
    所以==-.
    Tn=+++…+(-)+=1+--,
    由Tn<,得1+--<,
    即+>.
    又f(n)=+单调递减,f(4)=,f(5)=,
    所以n的最大值为4.

    (1)已知函数条件,解决数列问题.此类问题一般利用函数的性质、图象研究数列问题.
    (2)已知数列条件,解决函数问题.解决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对式子化简变形.另外,解题时要注意数列与函数的内在联系,灵活运用函数的思想方法求解. 
     (2020·杭州五校联考)等差数列{an}的前n项和为Sn,已知函数f(x)=,且f(a2-2)=sin ,f(a2 016-2)=cos ,求S2 017.
    解:因为f(x)=,f(-x)==,
    所以f(x)+f(-x)=0,即f(-x)=-f(x).
    而f(x)==1-,
    所以f(x)是R上的增函数.
    又f(a2-2)=sin =sin=-sin =-,f(a2 016-2)=cos =cos=cos =,
    所以f(a2-2)=-f(a2 016-2)=f(2-a2 016),
    所以a2-2=2-a2 016,所以a2+a2 016=4.
    所以S2 017====4 034.

          数列不等式的证明(高频考点)
    证明数列不等式是浙江高考的热点,一般难度较大.主要命题角度有:
    (1)用构造数列法和数列的单调性证明数列不等式;
    (2)用比较法证明数列不等式;
    (3)证明与数列前n项和有关的不等式;
    (4)用数学归纳法证明数列不等式.
    角度一 用构造数列法和数列的单调性证明数列不等式
    (1)对任意自然数n,求证(1+1)…(1+)>.
    (2)若n≥2,n∈N*,证明不等式1+++…+<2-.
    【证明】 (1)构造数列an=(1+1)…(1+),
    则==>=1.
    所以an≥a1=>1,
    即(1+1)…>.
    (2)设an=-,则an+1-an=--+=+-=-<0.
    所以{an}是单调递减数列,
    所以an<an-1<an-2<…<a2<a1=0.
    所以-<0.
    所以1+++…+<2-.
    角度二 用比较法证明数列不等式
    已知数列{an}是正数组成的数列,a1=1,且点(,an+1)(n∈N*)在函数y=x2+1的图象上.
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)若数列{bn}满足b1=1,bn+1=bn+2an,求证:bn·bn+2<b.
    【解】 (1)由已知得an+1=an+1,即an+1-an=1,
    又a1=1,所以数列{an}是首项为1,公差为1的等差数列.
    故an=1+(n-1)×1=n.
    (2)证明:法一:由(1)知an=n,从而bn+1-bn=2n.
    bn=(bn-bn-1)+(bn-1-bn-2)+…+(b2-b1)+b1
    =2n-1+2n-2+…+2+1==2n-1.
    因为bn·bn+2-b=(2n-1)(2n+2-1)-(2n+1-1)2
    =(22n+2-2n+2-2n+1)-(22n+2-2·2n+1+1)=-2n<0,
    所以bn·bn+2<b.
    法二:因为b1=1,bn·bn+2-b=(bn+1-2n)(bn+1+2n+1)-b=2n+1·bn+1-2n·bn+1-2n·2n+1=2n(bn+1-2n+1)=2n=2n=…=2n=-2n<0,所以bn·bn+2<b.
    角度三 证明与数列前n项和有关的不等式
    正项数列{an}的前n项和Sn满足:S-(n2+n-1)·Sn-(n2+n)=0.
    (1)求数列{an} 的通项公式an;
    (2)令bn=,数列{bn}的前n项和为Tn,证明:对于任意的n∈N*,都有Tn<.
    【解】 (1)由S-(n2+n-1)Sn-(n2+n)=0,
    得[Sn-(n2+n)](Sn+1)=0.
    由于数列{an}是正项数列,所以Sn>0,Sn=n2+n.
    于是a1=S1=2,当n≥2时,
    an=Sn-Sn-1=n2+n-(n-1)2-(n-1)=2n.
    综上可知,数列{an}的通项公式an=2n.
    (2)证明:由于an=2n,bn=,
    则bn==.
    Tn=

    <=.
    角度四 用数学归纳法证明数列不等式
    (2019·高考浙江卷)设等差数列{an}的前n项和为Sn,a3=4,a4=S3.数列{bn}满足:对每个n∈N*,Sn+bn,Sn+1+bn,Sn+2+bn成等比数列.
    (1)求数列{an},{bn}的通项公式;
    (2)记cn=,n∈N*,证明:c1+c2+…+cn<2,n∈N*.
    【解】 (1)设数列{an}的公差为d,由题意得
    a1+2d=4,a1+3d=3a1+3d,
    解得a1=0,d=2.
    从而an=2n-2,n∈N*.
    所以Sn=n2-n,n∈N*.
    由Sn+bn,Sn+1+bn,Sn+2+bn成等比数列得
    (Sn+1+bn)2=(Sn+bn)(Sn+2+bn).
    解得bn=(S-SnSn+2).
    所以bn=n2+n,n∈N*.
    (2)证明:cn===,n∈N*.
    我们用数学归纳法证明.
    ①当n=1时,c1=0<2,不等式成立;
    ②假设n=k(k∈N*)时不等式成立,即
    c1+c2+…+ck<2,
    那么,当n=k+1时,
    c1+c2+…+ck+ck+1<2+<2+<2+=2+2(-)=2,
    即当n=k+1时不等式也成立.
    根据①和②知,不等式c1+c2+…+cn<2对任意n∈N*成立.

    证明数列不等式常用的四种方法
    (1)构造函数,结合数列的单调性证明.
    (2)若待证不等式的两边均为关于n的整式多项式,常用作差比较法证明数列不等式.
    (3)与数列前n项和有关的不等式的证明方法主要有两种:一是若数列的通项能够直接求和,则先求和后,再根据和的性质证明不等式;二是若数列的通项不能够直接求和,则先放缩后再求和证明.
    (4)当待证不等式随n的变化呈现的规律较明显,且初始值n0易于确定时,用数学归纳法证明. 
     (2020·浙江名校联考)数列{an}中,a1=2,an+1=an(n∈N*).
    (1)证明:数列是等比数列,并求数列{an}的通项公式;
    (2)设bn=,若数列{bn}的前n项和是Tn,求证:Tn<2.
    解:(1)由题设得=·,
    又=2,
    所以数列是首项为2,公比为的等比数列,
    所以=2×=22-n,an=n·22-n=.
    (2)证明:bn===,
    因为对任意n∈N*,2n-1≥2n-1,所以bn≤.
    所以Tn≤1++++…+=2<2.

          数列中的交汇创新问题
    (1)(2020·义乌模拟)数列{an}的前n项和为Sn,定义{an}的“优值”为Hn=,现已知{an}的“优值”Hn=2n,则Sn=________.
    (2)(2020·温州七校联考)已知{an}是各项均为正数的等比数列,且a1+ a2 =3,a3-a2= 2,等差数列{bn}的前n项和为Sn,且b3=5,S4=16.
    ①求数列{an},{bn}的通项公式;
    ②如图,在平面直角坐标系中,有点P1(a1,0),P2(a2,0),…,Pn(an,0),Pn+1(an+1,0),Q1(a1,b1),Q2(a2,b2),…,Qn(an,bn),若记△PnQnPn+1的面积为cn,求数列{cn}的前n项和Tn.
    【解】 (1)由Hn==2n,
    得a1+2a2+…+2n-1an=n·2n,①
    当n≥2时,a1+2a2+…+2n-2an-1=(n-1)2n-1,②
    由①-②得2n-1an=n·2n-(n-1)2n-1=(n+1)2n-1,即an=n+1(n≥2),
    当n=1时,a1=2也满足式子an=n+1,
    所以数列{an}的通项公式为an=n+1,
    所以Sn==.
    (2)①设数列{an}的公比为q,
    因为a1+a2=3,a3-a2=2,所以
    得3q2-5q-2=0,又q>0,
    所以q=2,a1=1,则an=2n-1.
    设数列{bn}的公差为d,
    因为b3=5,S4=16,所以解得则bn=2n-1.
    ②由①得PnPn+1=an+1-an=2n-2n-1=2n-1,PnQn=bn=2n-1,
    故cn=S△PnQnPn+1==(2n-1)2n-2,
    则Tn=c1+c2+c3+…+cn
    =×1+1×3+2×5+…+(2n-1)2n-2, i○
    2Tn=1×1+2×3+4×5+…+(2n-1)2n-1, ii○
    由 i○- ii○得,-Tn=+2(1+2+…+2n-2)-(2n-1)·2n-1=+-(2n-1)2n-1
    =(3-2n)2n-1-,故Tn=(2n-3)2n-1+(n∈N*).

    数列中的创新问题的解法
    (1)新定义问题
    数列新定义型创新题的一般解题思路
    ①阅读审清“新定义”;
    ②结合常规的等差数列、等比数列的相关知识,化归、转化到“新定义”的相关知识;
    ③利用“新定义”及常规的数列知识,求解证明相关结论.
    (2)新情境问题
    数列中新情境问题的求解关键:一是观察新情境的特征;二是会转化;三是活用数列求和的方法. 

    1.在数列{an}中,n∈N*,若=k(k为常数),则称{an}为“等差比数列”,下列是对“等差比数列”的判断:
    ①k不可能为0;
    ②等差数列一定是“等差比数列”;
    ③等比数列一定是“等差比数列”;
    ④“等差比数列”中可以有无数项为0.
    其中所有正确判断的序号是________.
    解析:由等差比数列的定义可知,k不为0,所以①正确,当等差数列的公差为0,即等差数列为常数列时,等差数列不是等差比数列,所以②错误;当{an}是等比数列,且公比q=1时,{an}不是等差比数列,所以③错误;数列0,1,0,1,…是等差比数列,该数列中有无数多个0,所以④正确.
    答案:①④
    2.已知函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的图象经过点,,且在区间上为单调函数.
    (1)求ω,φ的值;
    (2)设an=nf(n∈N*),求数列{an}的前30项和S30.
    解:(1)由题可得+φ=2kπ-,k∈Z,+φ=2kπ+,k∈Z,解得ω=2,φ=2kπ-,k∈Z,
    因为|φ|<π,所以φ=-.
    (2)因为an=2nsin(n∈N*),
    数列(n∈N*)的周期为3,前三项依次为0,,-,
    所以a3n-2+a3n-1+a3n=(3n-2)×0+(3n-1)×+3n×(-)=-(n∈N*),
    所以S30=(a1+a2+a3)+…+(a28+a29+a30)=-10.

    [基础题组练]
    1.(2020·杭州第一次质量预测)正项等比数列{an}中的a1,a4 035是函数f(x)=x3-4x2+6x-3的极值点,则loga2 018=(  )
    A.1            B.2
    C. D.-1
    解析:选A.因为f′(x)=x2-8x+6,且a1,a4 035是方程x2-8x+6=0的两根,所以a1·a4 035=a=6,即a2 018=,所以loga2 018=1,故选A.
    2.已知数列{an}满足:a1=1,an+1=(n∈N*).若bn+1=(n-2λ)·(n∈N*),b1=-λ,且数列{bn}是单调递增数列,则实数λ的取值范围是(  )
    A.λ< B.λ<1
    C.λ< D.λ<
    解析:选A.因为an+1=,所以=+1,即+1=+2=2,所以数列是等比数列,其首项为+1=2,公比为2,所以+1=2n,所以bn+1=(n-2λ)=(n-2λ)·2n,因为数列{bn}是单调递增数列,所以bn+1>bn,所以(n-2λ)·2n>(n-1-2λ)·2n-1,解得λ<1,又由b2>b1,b1=-λ,b2=(1-2λ)·2,解得λ<,所以λ的取值范围是λ<.故选A.
    3.在等比数列{an}中,若an>0,且a1·a2·…·a7·a8=16,则a4+a5的最小值为________.
    解析:由等比数列性质得,a1a2…a7a8=(a4a5)4=16,又an>0,所以a4a5=2.再由基本不等式,得a4+a5≥2=2.所以a4+a5的最小值为2.
    答案:2
    4.(2020·宁波市余姚中学高三期中)已知数列{an}满足a1=2,an+1=a+6an+6(n∈N*).
    (1)设Cn=log5(an+3),求证{Cn}是等比数列;
    (2)求数列{an}的通项公式;
    (3)设bn=-,数列{bn}的前n项和为Tn,求证:-≤Tn<-.
    解:(1)证明:由an+1=a+6an+6得an+1+3=(an+3)2,所以log5(an+1+3)=2log5(an+3),即Cn+1=2Cn,
    所以{Cn}是以2为公比的等比数列.
    (2)又C1=log55=1,所以Cn=2n-1,
    即log5(an+3)=2n-1,
    所以an+3=52n-1,
    故an=52n-1-3.
    (3)证明:因为bn=-=-,
    所以Tn=-=--.
    又0<≤=,
    所以-≤Tn<-.
    5.已知数列{an}满足a1=且an+1=an-a(n∈N*).
    (1)证明:1<≤2(n∈N*);
    (2)设数列{a}的前n项和为Sn,证明:<≤(n∈N*).
    证明:(1)由题意得an+1-an=-a<0,即an+1 故an≤.
    由an=(1-an-1)an-1得
    an=(1-an-1)(1-an-2)…(1-a1)a1>0.
    由0 所以1<≤2.
    (2)由题意得a=an-an+1,所以Sn=a1-an+1.①
    由-=和1<≤2得1<-≤2,
    所以n<-≤2n,
    因此≤an+1<(n∈N*).②
    由①②得<≤(n∈N*).
    6.设数列{an}的首项a1∈(0,1),an=,n=2,3,4,….
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)设bn=an,证明bn<bn+1,其中n为正整数.
    解:(1)由an=,n=2,3,4,…,
    整理得1-an=-(1-an-1).
    又1-a1≠0,所以数列{1-an}是首项为1-a1,公比为-的等比数列,
    故an=1-(1-a1)(n=2,3,4,…).
    (2)证明:由(1)可知an>0,故bn>0.
    所以b-b=a(3-2an+1)-a(3-2an)=-a(3-2an)=(an-1)2.
    又由(1)知an>0且an≠1,故b-b>0,因此bn<bn+1(n为正整数).
    7.(2020·宁波高考模拟)已知数列{an}中,a1=4,an+1=,n∈N*,Sn为{an}的前n项和.
    (1)求证:n∈N*时,an>an+1;
    (2)求证:n∈N*时,2≤Sn-2n<.
    证明:(1)n≥2时,作差:an+1-an=-=×,
    所以an+1-an与an-an-1同号,
    由a1=4,可得a2==,可得a2-a1<0,
    所以n∈N*时,an>an+1.
    (2)因为2a=6+an,所以2(a-4)=an-2,即2(an+1-2)(an+1+2)=an-2,①
    所以an+1-2与an-2同号,
    又因为a1-2=2>0,所以an>2.
    所以Sn=a1+a2+…+an≥4+2(n-1)=2n+2.
    所以Sn-2n≥2.
    由①可得:=<,
    因此an-2≤(a1-2)·,即an≤2+2×.
    所以Sn=a1+a2+…+an≤2n+2×<2n+.
    综上可得:n∈N*时,2≤Sn-2n<.
    8.(2020·金华模拟)已知数列{an}满足a1=,
    an+1an=2an+1-1(n∈N*),令bn=an-1.
    (1)求数列{bn}的通项公式;
    (2)令cn=,求证:c1+c2+…+cn 解:(1)因为an+1an=2an+1-1(n∈N*),bn=an-1,即an=bn+1.
    所以(bn+1+1)(bn+1)=2(bn+1+1)-1,化为:-=-1,
    所以数列是等差数列,首项为-2,公差为-1.
    所以=-2-(n-1)=-1-n,所以bn=-.
    (2)证明:由(1)可得:an=bn+1=1-=.
    所以cn===
    =1+,
    因为n≥2时,2n+2≤2n+1-1,
    所以-<-,
    所以c1+c2+…+cn =n+- [综合题组练]
    1.设数列{an}满足≤1,n∈N*.
    (1)证明:|an|≥2n-1(|a1|-2),n∈N*;
    (2)若|an|≤,n∈N*,证明:|an|≤2,n∈N*.
    证明:(1)由≤1,得|an|-|an+1|≤1,
    故-≤,n∈N*,
    所以-=++…+≤++…+<1,
    因此|an|≥2n-1(|a1|-2),n∈N*.
    (2)任取n∈N*,由(1)知,对于任意m>n,
    -=+
    +…+
    ≤++…+<,
    故|an|<·2n
    ≤·2n=2+·2n.
    从而对于任意m>n,均有|an|<2+·2n.①
    由m的任意性得|an|≤2.
    否则,存在n0∈N*,有|an0|>2,取正整数m0>log且m0>n0,则2n0·<2n0·
    =|an0|-2,与①式矛盾,
    综上,对于任意n∈N*,均有|an|≤2.
    2.(2020·台州市高考模拟)已知数列{an}满足:an>0,an+1+<2(n∈N*).
    (1)求证:an+2<an+1<2(n∈N*);
    (2)求证:an>1(n∈N*).
    证明:(1)由an>0,an+1+<2,
    所以an+1<2-<2,
    因为2>an+2+≥2,
    所以an+2<an+1<2.
    (2)假设存在aN≤1(N≥1,N∈N*),
    由(1)可得当n>N时,an≤aN+1<1,
    根据an+1-1<1-=<0,而an<1,
    所以>=1+.
    于是>1+,
    …>1+.
    累加可得>n-1+(*),
    由(1)可得aN+n-1<0,
    而当n>-+1时,显然有n-1+>0,
    因此有<n-1+,
    这显然与(*)矛盾,所以an>1(n∈N*).
    3.(2020·杭州市学军中学高考模拟)已知函数fn(x)=xn(1-x)2在(,1)上的最大值为an(n=1,2,3,…).
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)求证:对任何正整数n(n≥2),都有an≤成立;
    (3)设数列{an}的前n项和为Sn,求证:对任意正整数n,都有Sn<成立.
    解:(1)因为fn(x)=xn(1-x)2,
    所以fn′(x)=nxn-1(1-x)2-2xn(1-x)
    =xn-1(1-x)[n(1-x)-2x]
    =(n+2)xn-1(x-1)(x-),
    当x∈(,1)时,由fn′(x)=0,知:x=,
    因为n≥1,所以∈(,1),
    因为x∈(,)时,fn′(x)>0;x∈(,1)时,
    fn′(x)<0;
    所以f(x)在(,)上单调递增,在(,1)上单调递减.
    所以fn(x)在x=处取得最大值,
    即an==.
    (2)证明:当n≥2时,欲证≤,
    只需证明≥4,
    因为=C+C+C+…+C·≥1+2+·≥1+2+1=4,
    所以当n≥2时,都有an≤成立.
    (3)证明:Sn=a1+a2+…+an
    <++++…+
    <+(-)+(-)+(-)+…+(-)=+-<.
    所以对任意正整数n,都有Sn<成立.
    4.(2020·绍兴一中期末检测)已知数列{an}的前n项和Sn=,且a1=1.
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)令bn=ln an,是否存在k(k≥2,k∈N*),使得bk,bk+1,bk+2成等比数列.若存在,求出所有符合条件的k值;若不存在,请说明理由;
    (3)已知当n∈N*且n≥6时,<,其中m=1,2,…,n,求满足等式3n+4n+…+(n+2)n=(an+3)an的所有n的值.
    解:(1)当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-,
    所以=(n≥2).
    所以an=××…×××a1
    =××…×××1=n.
    因为a1=1,也符合上式.
    所以数列{an}的通项公式为an=n(n∈N*).
    (2)假设存在k(k≥2,k∈N*),使得bk,bk+1,bk+2成等比数列,则bk·bk+2=b.
    因为bn=ln an=ln n(n≥2),所以bk·bk+2=ln k·ln(k+2)<=<=[ln(k+1)]2=b.
    这与bk·bk+2=b矛盾.
    所以不存在k(k≥2,k∈N*),使得bk,bk+1,bk+2成等比数列.
    (3)由(1)得等式3n+4n+…+(n+2)n=(an+3)an,可化为3n+4n+…+(n+2)n=(n+3)n,
    即++…+=1,
    所以++…+=1.
    因为当n≥6时,<,所以<,<,…,<,
    所以++…+<++…+=1-<1.
    所以当n≥6时,3n+4n+…+(n+2)n<(n+3)n,
    当n=1,2,3,4,5时,经验算n=2,3时等号成立,
    所以满足等式3n+4n+…+(n+2)n=(an+3)an的所有n=2,3.



    相关学案

    新高考数学一轮复习学案第7章第5讲 数列的综合应用(含解析): 这是一份新高考数学一轮复习学案第7章第5讲 数列的综合应用(含解析),共13页。

    2023届高考一轮复习讲义(文科)第六章 数列 第5讲 数列的综合应用学案: 这是一份2023届高考一轮复习讲义(文科)第六章 数列 第5讲 数列的综合应用学案,共13页。

    新高考数学一轮复习教师用书:第九章 5 第5讲 椭 圆学案: 这是一份新高考数学一轮复习教师用书:第九章 5 第5讲 椭 圆学案,共19页。

    精品成套资料

    高考专区一轮复习
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map