数学一年级上册4 认识图形（一）导学案

认识图形（一）

【学习目标】

1．通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，会辨认这几种物体和图形。

2．培养动手操作及观察能力，建立空间观念。

3．培养合作探究和创新意识。

【学习重难点】

初步认识长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形，建立空间观念。

【学习过程】

一、预习提示

（一）操作感知

1．摸一摸长方体、正方体、圆柱、球的实物直观了解长方体、正方体、圆柱、球——长方体：是长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；球：是圆圆的。

2．用长方体、正方体、圆柱、球搭一搭。通过搭，明确：球没有平平的面，能任意滚动；长方体、正方体和圆柱都有平平的面，搭在一起比较稳固。

3．感知“面”是从“体”中得到的。

（二）完成练习

1．列举日常生活中见过的形状是长方体圆柱、球的实物。

2．完成练习八1、2、3、5、8题。

二、预习检测

1．填一填

（1）长方体有（     ）个面，相对的面（      ）。

（2）长方形有（     ）条边，（      ）相等。

（3）正方体有（     ）个面，6个面都（      ）。

（4）正方形有（     ）条边，4条边都（      ）。

（5）圆柱体上下两面都是（    ）形，大小（      ）。

（6）三角形，有（    ）条边，有（    ）个角。

（7）用（    ）个小正方形能拼成一个大的正方形。

（8）用（    ）个小正方体能拼成一个大的正方体。

2．看谁数的又对又快

3．连一连。

4．数一数，填一填。

5．数一数，填一填