






北师大版八年级上册第一章 勾股定理2 一定是直角三角形吗多媒体教学ppt课件
展开按照这种做法真能得到一个直角三角形吗?
学习目标:1、勾股定理逆定理的探究;2、什么是勾股数;3、会利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否是直角三角形。
一、课前预习,合作探究
(一)提出问题:下面有四组数分别是一个三角形的三边长a,b,c: ①12,16,20; ②18,24,30; ③5,12,13; ④9,12,15.回答下列两个问题:
如果三角形的三边长a,b,c满足
满足 的三个正整数,称为勾股数.
常见的勾股数有:3,4,5;6,8,10;5,12,13;9,12,15;7,24,25.
1、下列四组数据中,不是勾股数的是( ) A.7,24,25 B.6,8,10 C.9,12,15 D.3,4,6
3、下列各组数中,以a,b,c为边的三角形不是直角三角形的是( )A.a=7,b=24,c=25B.a=7,b=24,c=24C.a=6,b=8,c=10D.a=3,b=4,c=5
1、写数学日记2、完成名师导航7-8页
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