初中数学苏科版八年级上册4.4 近似数教案设计

这是一份初中数学苏科版八年级上册4.4 近似数教案设计，共7页。

学 习
目 标
1．了解近似数的概念，体会近似数的意义及其在生活中的作用．
2．能说出一个近似数的精确度，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数
学 习重 点
用四舍五入法取一个数的近似数．
学 习难 点
利用科学计数法对绝对值较大数或较小数四舍五入取近似数
学 习 过 程
纠错反思
课 前
学 习
预习课本107页（1—5节）解答下列问题
1.八（2）班有26名学生，这里26是 数。
2.北京奥运会开幕式全球收看电视的人数达40 亿，这里40亿是 数。
3.生活中，数据有 数与 数之分。
4.举出生活中的近似数两例：

5.举出生活中的准确数两例：

课 堂
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课 堂
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课 堂
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预习评测
1—2题见（见幻灯片）
反思：用 测量出的 、 、 、 等数据都是近似数。
自学互助
学生围绕自学提纲自学107页4节—例1结束，
1. 是我们常用的取近似数的方法。通常情况下，我们用“四舍五入法”．取一个数的近似数时，四舍五入到 ，就说这个近似数精确到
2.小明量得一条线长为3.652米，按下列要求取这个数的近似数：
（1）四舍五入到十分位则____ __
（2）四舍五入到百分位则_____ _
（3）四舍五入到个位则___
3.圆周率＝3.1415926…
精确到个位（或精确到1），
则
精确到十分位（或精确到0.1），
则
精确到百分位（或精确到0.01），
则
精确到千分位（或精确到0.001）
则
展示点拨
1.例1 小亮用天平称得罐头的质量为2.026kg,
按下列要求求近似值．
（1）精确到0.01kg； 解：
（2）精确到0.1kg； 解：
（3）精确到1kg． 解：
2.尝试练习：
按要求分别取200280的近似数
1.精确到100 解：
2.精确到1000 解：
3.精确到10000 解：
3.讨论交流：
（1）.如何区别表示200280精确到1000、精确到10000的近似数呢？
(2) .下面由四舍五入法得到的近似数，分别精确到哪一位？
6.51×102 ， 8.0×105 ， 120万，



4.自学108页例2后有学生代表讲解。
5.练习巩固：
(1)、下面由四舍五入得到的近似数各精确到那一位
0.320 ; 123.3 ;
5.60 ; 204 ;
5.93万__________;
(2)、小亮量得某人三级跳的距离是12.9546米，按下列要求取这个数的近似数：
（1）精确到0.1__ _ _
（2）精确到0.01_____ _
（3）精确到0.001_____ __
(3)、把数73600精确到千位得到的近似数是______
精确到万位得到的近似数是______
(4)、下列数中，不能由四舍五入得到近似数38.5的数是（ ）
A 38.53 B 38.56001 C 38.549 D 38.5099
6.小组合作完成课本例3
发展提高
课本例1中，近似数2.0与2有区别吗？它们的精确度分别为多少？你能根据它们的精确度推断实际数所在的范围吗




检测反馈
课本109页练习2,题


2.课本109页习题第2题




3..课本109页习题第3题




4.近似数0.1与0.10有区别吗？请举例说明




反思提升

课 后
学 习
张娟和李敏在讨论问题．
张娟：如果你把7498近似到千位数，你就会得到7000.
李敏：不，我有另外一种解答方法，可以得到不同的答案.首先将7498近似到百位得7500，接着把7500近似到千位，就得到8000．
张娟：……
你怎样评价张娟和李敏的说法呢？