小学科学苏教版四年级上册4.空气也是生命之源学案设计
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这是一份小学科学苏教版四年级上册4.空气也是生命之源学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
空气也是生命之源 【学习目标】一、过程与方法1.会研究车辆尾气对植物的影响。2.学会小组调查、访问的方法,及总结调查数据的分析。二、知识与技能1.知道空气和水一样,也是生命之源,要防治空气污染。2.了解保护洁净的空气,就是保护我们自己。三、情感、态度与价值观1.从身边的环境变化和动植物变化意识到空气对人类、全世界的重要性。2.空气和生命是密不可分的。3.意识到我们有责任呼吁大家一起来防治空气污染。【学习重难点】1.了解我们怎样为净化空气作贡献。2.调查居室空气污染的原因。【学习过程】一、课前准备空气污染的软件,让学生准备有关空气污染的资料。二、导入新课1.我们已经研究了空气的不少性质,能总结的说一说吗?_____________________________________________________________。2.世界环境日是什么时候?今天的口号是什么?_____________________________________________________________。3.其实空气也是生命之源。三、学习新课1.了解空气和生命的关系。(1)为什么说空气也是生命之源呢?______________________________________________________________。2.了解我们周围的空气。(1)空气是我们不能离开的,但是我们现在处在怎样的空气中呢?______________________________________________________________。(2)人类哪些活动会影响空气质量?_______________________________________________________________。(3)人类一直不断的在污染着我们赖以生存的空气。空气的污染我们看不到,空气受污染后会给我们带来什么危害?_______________________________________________________________。(4)我们周围的空气现况是什么样的,我们可以去调查一下。_______________________________________________________________。(5)室外的空气我们可以从哪些方面调查?_______________________________________________________________。(6)室内的空气我们又可以从哪些方面调查?_______________________________________________________________。(7)将我们调查到的结果记录下来。_______________________________________________________________。三、巩固应用1.空气被污染了,而且还在不断污染着。我们能做什么呢?_______________________________________________________________。2.净化空气,我们还能做些什么?______________________________________________________________。四、作业1.完成调查记录。2.出一份保护、防治空气污染的小报。
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