初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 地形和地势第1课时教案

这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 地形和地势第1课时教案，共6页。教案主要包含了学习目标，教学重难点，教学方法，教学过程，一、地形类型多样，二、山区面积广大，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1.运用中国地形图等有关资料分析我国地形的特点。
2.运用中国地形图等有关资料分析我国地形的特点对于生产生活的影响。
【教学重难点】
重点：通过阅读地图等资料分析归纳我国地形的特点。
难点：分析地形的特点对生产生活的影响。
【教学方法】
读图指导法、提问讲解法、活动探究法。
【教学过程】
新课导入：
活动：图文互释
展示学习内容：一、地形类型多样；二、山区面积广大,继而切入本节学习之中。
知识链接：地形是一个区域内的地表形态,我国地形具有类型多样、山区面积广大的特点。
新课讲授：
【一、地形类型多样】
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
活动：图文互释
讲解1：我国幅员辽阔，地形类型多样。有纵横交错的山脉，
讲解2：气势磅礴的高原，
讲解3：一望无际的平原，
讲解4：群山环抱的盆地，
讲解5：还有起伏绵延的丘陵。
（一）主要山脉的名称、分布和走向
知识链接：山脉的走向是山脉总体延伸的方向。我国的山脉主要有东西走向、东北-西南走向、南北走向和西北-东南向等。
1.东西走向的山脉
活动：图文互释，动画强调山脉名称、位置。
讲解：北列-天山、阴山；中列-昆仑山、秦岭；南岭，组成地形“骨架”的三横。
2.东北-西南走向的山脉
活动：图文互释，动画强调山脉名称、位置。
讲解1：主要分布在我国东部，其中台湾山脉的主峰玉山为我国东部最高峰，组成地形“骨架”的三撇。
讲解2：西列-大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山；中列-长白山、武夷山；南列-台湾山脉。
3.南北走向山脉
活动：图文互释，动画强调山脉名称、位置。
讲解：横断山脉中一些山脉接近南北走向，例如贺兰山、横断山脉。
4.西北-东南走向山脉
活动：图文互释，动画强调山脉名称、位置。
讲解：主要分布在我国西北部，像阿尔泰山、小兴安岭、祁连山脉等。
5.弧形山脉
活动：图文互释
讲解1：它是由几列平行山脉组成的一条巨大山系。东西绵延长达2400千米，中段向南凸出略成弧形。
讲解2：喜马拉雅山脉，位于我国西藏自治区同印度、尼泊尔等国的边境上。主脉平均海拔超过6000米，是世界上最雄伟的山脉。其中主峰珠穆朗玛峰海拔8848.86米，是世界第一高峰，耸立在我国与尼泊尔边境上。
（二）山脉构成地形的“骨架”
活动：图文互释
讲解1：我国不同走向的山脉，就像大地上隆起的一根根脊梁。它们纵横交织，构成我国地形的“骨架”。
活动2：列表讲解
讲解2：在山脉构成的“网格”当中，镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。
知识链接：地形与地形区的区别
地形指地表的形态。基本类型共5种:山地、高原、平原、丘陵、盆地。
地形区指以某种地形类型为主的独立地形单元，比地形更具体，如青藏高原、华北平原、东南丘陵、塔里木盆地。
（三）主要地形区极其特点
1.在我国中、西部，高原面积广阔（三大高原）
活动：图文互释
讲解1：青藏高原-许多山峰终年积雪，是我国面积最大和世界最高的大高原，被称为“世界屋脊”。冰川广布，是许多大江大河的发源地。
讲解2：内蒙古高原-地势平坦，一望无垠，是我国第二大高原。
讲解3：黄土高原-地表千沟万壑、支离破碎，是世界最大的黄土堆积区。
讲解4：云贵高原-地面崎岖，石灰岩广布，多喀斯特地貌。
2.在高原、山地之间分布着许多盆地（四大盆地）
活动：图文互释
讲解1：塔里木盆地-内部平坦，沙漠广布，是我国面积最大的盆地。
讲解2：准噶尔盆地-内部平坦，沙漠广布，是我国纬度最高的大盆地。
讲解3：柴达木盆地内-内部多戈壁、荒漠，东部多沼泽、盐湖，是我国地势最高的大地，矿产资源丰富。
讲解4：四川盆地-内部多低山、丘陵，是我国纬度最低的大盆地。
3.在我国东部地区还分布着三大平原
活动：图文互释
讲解：东北平原-我国面积最大的平原，以黑土著称，地势坦荡，沃野千里。华北平原-地势平坦，一望无际。长江中下游平原-河网纵横，湖泊星罗棋布。
4.我国丘陵较多，在东部地区分布广泛，自北向南主要有三大丘陵。
活动：图文互释
讲解：它们是辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。
【二、山区面积广大】
知识链接：
山区概念：通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区。
（一）我国山区概述
活动：图文互释
讲解：说明我国各类地形类型面积比例。我国是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的1/3。我国山区面积约占全国总面积的2/3；丘陵面积占全国总面积的10%；高原面积占全国总面积的26%；平原面积仅占1/10多一点；盆地面积占全国总面积的19%。
（二）山区综合开发利用
1.有利条件
活动：图文互释
讲解1：农业多种经营具有较大优势，发展生态旅游有较大优势。
讲解2：高山草地可以发展畜牧业，部分水热条件配合较好的山间盆地和河谷平原可以发展种植业。
讲解3：丰富多彩的自然景观可以发展旅游业。
讲解4：有丰富的水、水能、森林(木材)、矿产、中草药、动物等资源。
2.不利条件
活动：图文互释
讲解：山区地面较为崎岖，交通不便，基础设施建设难度较大，成本较高；山区生态环境相对脆弱；山洪、崩塌、滑坡、泥石流等自然灾害多发；山区地面较为崎岖，不宜进行耕种。
课堂练习：
1.读我国各类地形面积比例示意图，下列关于我国地形特征的说法，正确的是（ ）
A.地形类型多样，盆地面积广大
B.地形类型多样，高原面积广大
C.地形类型多样，平原面积广大
D.地形类型多样，山区面积广大
【解析】答案:D
读图可知，我国拥有山地、平原、丘陵、高原、盆地五种地形类型，因此地形类型多样，这是我国地形的显著特征之一。
2.根据上题，判断这一地形特征对我国经济发展的有利影响是（ ）
A.为发展林业、牧业等提供了有利条件
B.为交通运输提供便利条件
C.造成我国旅游资源匮乏
D.为耕作业提供了有利的地形条件
【解析】答案A
读图可知，在各类地形类型中，山地面积最大，约占全国总面积的33%。
3.下列山脉的走向大体一致的是( ）
①阴山山脉 ②太行山脉 ③天山山脉 ④贺兰山 ⑤南岭
A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
【解析】答案:C
我国山脉众多,走向差异很大。阴山山脉、天山山脉、南岭均为东西走向的山脉，太行山脉为东北-西南走向的山脉，贺兰山为南北走向的山脉。
课堂小结：
本节课我们首先明白了我国复杂多样的地形特征，在此基础上着重搞清了我国不同走向的山脉及其两侧的主要地形区。其次知道了我国山区面积广大,约占全国总面积的2/3，人们说“靠山吃山，靠水吃水”，就是说山区有山区的优势，但山区也有自己的不足。我们要因地制宜的开发和利用。
作业布置：
1.完成配套课后练习。
2.填图：在中国地形的分布图上，填出主要山脉、两侧的地形区，反复练习，直至熟悉为止。
五种地形：山地、高原、盆地、平原和丘陵
主要山脉的名称、分布和走向
主要地形区
及其特点
【板书设计】
地形类型多样

四大高原
四大盆地
三大平原
三大丘陵
地山区面积广大
山区面积占全国总面积的2/3
山区综合开发的有利和不利条件