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    部编版语文八年级上册《雁门太守行》教案
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    部编版语文八年级上册《雁门太守行》教案01
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    人教部编版八年级上册雁门太守行教案设计

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    这是一份人教部编版八年级上册雁门太守行教案设计,共3页。教案主要包含了导入,基础知识,赏析,主题,艺术特色李贺的诗,用词新奇,板书等内容,欢迎下载使用。

    了解作家作品,理解诗歌大致内涵;~学会运用名句,能够背诵默写诗歌;~感受古诗音韵美,学习赏析诗歌
    2学情分析
    学生基础薄弱,需要教师多指导。
    3重点难点
    体会诗歌的意境;~体会诗歌表达的思想内容;
    4教学过程
    一、导入:中国是一个诗歌的国度,唐诗是文学园地的奇葩,格律诗按内容可以分为送别诗、边塞诗、闺怨诗、山水田园诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗、咏怀诗、咏史诗等,其实,起源于六朝、唐初的边塞诗,以描写将士们从戎报国的英雄气概,为古往今来无数仁人志士所钟爱,今天,我们就来学习一首苍凉悲壮的边塞诗《雁门太守行》。
    二、基础知识:
    1.作者简介:李贺,(790-816)字长吉,福昌(今河南宜阳西)人,世称李长吉、鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。据说,七岁能辞章。中唐浪漫主义诗人。早有诗名,但因父讳而无法应试进举,—生抑郁,27岁病逝。他的作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想象,运用传说,色彩瑰丽,创造出—种新奇瑰丽的境界,形成了自己独特的风格。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面,表达自己死国的决心和立功的壮志。
    2.背景:唐朝中期,藩镇割据势力日益强大,某些少数民族统治集团常常侵扰内地,所以当时常常引起激烈的战争。李贺是站在进步的政治思想的立场上,维护唐王朝的完整统一,反对割据和侵扰的。这首诗既描写了唐朝将士浴血奋战、视死如归的英雄气概,又表现了诗人渴望建立功业的爱国思想。诗写得悲壮苍凉,但也流露出作者忠君思想的阶级局限。
    3.解题:“雁门太守行”是乐府旧题,即古乐府曲调名。雁门,郡名,在现在山西省。“行”,古乐府的一种体裁。后人多用题面意思,写边塞征战之事。唐人的这类拟古诗,是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵,不受太多格律束缚,可以说是古人的一种半~自由诗。诗人李贺用它创作了一首描写战争场面的诗歌。作此诗时李贺仅17岁。
    三、赏析:
    (一)朗读:“三分诗,七分读。”齐读听音频泛读,然后分组读、个别生读。教师指导音量、节奏、重音、感情。
    (二)看首联,齐读诗意:乌云弥漫在城上,城郭似乎被摧垮了月光穿过云的缝隙,战士们的铠甲上金光闪闪。你认为哪两个字用的好?请找出并说明理由。“压”字一字传神,形象写出敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守军将士处境的艰难。运用了夸张的修辞方法。现在常用“黑云压城城欲摧”来形容局势的危急。~“开”,一字排开,可见战阵井然有序,展现出将士们饱满的情绪,与“摧”相对,笔力劲拔,运用比喻的修~辞方法,暗示我军严阵以待,一攻一守,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形式。
    (三)男生齐读颔联。诗意:在深秋的季节里吹响号角,长城附近的泥土在夕阳的掩映下更加凝重,表现战争的惨烈。这两句是从什么角度来描写战争的?“角声”听觉,“秋色”“燕脂”“紫”视觉。时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,角声呜呜咽咽地鸣响起来,显然,一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众,鼓噪而前,步步紧逼,守军并不因势单力孤而示弱,在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。“塞上燕脂凝夜紫”,诗人没有直接写短兵相接的激烈场面,只对双方收兵之前的景象做粗略但极富表现力的点染:月光映照着战场,那大块大块胭脂般殷红的血~迹,透过夜雾凝结在大地上,呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围,衬托出战地的悲壮场面,暗示攻守双方都有大量~伤亡,守城将士依然处于不利地位。
    (四)女生齐读颈联。这两句诗写出了战士们什么样的精神状态?“半卷”趁夜偷袭敌营。“声不起”寒冷至极,“临易水”交代作战地点,借用荆轲刺秦的典故“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”暗示将士们英勇杀敌,壮怀激烈。
    (五)齐读尾联。诗意:为了报答君王招纳贤才的厚爱,我宁愿手提利剑战死在沙场表达了忠于君主的决心,誓死报国。这两句诗,在全诗中有什么作用呢?这两句诗运用典故,为了报答君王的信任和重用,将士们愿意手提宝剑誓死保卫祖国,这也是战士们不畏严寒,英勇杀敌的原因,点明全诗主旨。~四、主题:这首诗描绘一场边关战争,歌颂守边将士浴血奋战,视死如归的英雄气概和誓死报国的爱国情怀。(本诗通过写艰苦卓绝的边塞战斗,展示了危城将士决心寸土必争,奋死抗敌,尽忠报国的精神。)
    五、艺术特色李贺的诗,用词新奇、构思独特、想象丰富、色彩斑斓(如黑,金,胭脂,紫,秋色,玉白)、风格怪异。
    六:拓展练习:见课件
    七:作业:背诵并准确默写全诗。~
    八、板书:雁门太守行李贺黑云压城-----形势危急(比喻、夸张)角声、夜紫-----悲壮惨烈(视觉、听觉)}忠君报国临易水、黄金台----誓死报国(运用典故)
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