![人教版高中物理必修2 7.5 探究弹性势能的表达式 练习01](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/6/12239698/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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人教版 (2019)必修 第二册2 万有引力定律课后练习题
展开探究弹性势能的表达式
基础训练
一、选择题(1~4题为单选题,5题为多选题)
1.关于物体的弹性势能,下面说法中正确的是( C )
A.任何发生形变的物体都具有弹性势能
B.拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能
C.拉伸长度相同时,k越大的弹簧,弹性势能越大
D.弹簧变长时,它的弹性势能一定变大
解析:发生弹性形变或虽然不是弹性形变,但存在一定的恢复形状的趋势的情况下,物体才具有弹性势能,A错;由Ep=kΔl2知Δl相同时,k大,Ep就大,拉伸与压缩量Δl相同时,Ep相同,C对,B错;处于压缩状的弹簧变长但依然为压缩状态时x变小,Ep减小,D错。
2.如图所示,一轻弹簧一端固定于O点,另一端系一重物,将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速地释放,让它自由摆下,不计空气阻力,在重物由A点摆向最低点B的过程中( C )
A.重力做正功,弹力不做功
B.重力做正功,弹力做正功
C.若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后,重力做正功,弹力不做功
D.若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后,重力做功不变,弹力不做功
解析:重力做正功,弹簧弹力做负功,选项A、B错误;若用等长细绳代替重力做功,弹力不做功,但重力做的功不同,选项C正确,D错误。
3.在光滑的水平面上,物体A以较大速度va向前运动,与以较小速度vb向同一方向运动的、连有轻质弹簧的物体B发生相互作用,如图所示。在相互作用的过程中,当系统的弹性势能最大时( B )
A.va>vb B.va=vb
C.va<vb D.无法确定
解析:当两物体A、B第一次相距最近时,va=vb,弹簧压缩量最大,弹性势能最大,B正确。
4.蹦极是一项户外休闲活动。体验者站在约40 m以上高度的位置,用原长为20 m的弹性绳固定住后跳下,落地前弹起,反复弹起落下。忽略空气阻力的影响,在人的整个运动过程中,以下说法正确的是( C )
A.第一次下落过程中,游客能体验失重感的位移为20 m
B.第一次下落20 m后,游客开始做减速运动
C.当游客下落到最低点时,弹性绳的弹性势能最大
D.第一次到达最低点的瞬间,人的重力势能为零
解析:在绳子向上的拉力等于重力的位置,人的加速度为零,该位置以上做加速运动,该位置以下做减速运动,故A、B错;人到最低点时弹性绳形变量最大,则弹性绳的弹性势能最大,故C正确;重力势能与零势能面的选取有关,D错误。
5.如图所示,弹簧的一端固定在墙上,另一端在水平力F作用下在弹性限度内缓慢拉伸了x。关于拉力F、弹性势能Ep随伸长量x的变化图像可能正确的是( AD )
解析:因为是缓慢拉伸,所以拉力始终与弹簧弹力大小相等,由胡克定律F=kx,F-x图像为倾斜直线,A对,B错;因为Ep∝x2,所以D对,C错。
二、非选择题
6.北京奥运会女子蹦床决赛中,中国小将何雯娜表现突出,以总分37.80分的成绩为中国蹦床队夺得首枚奥运会金牌。在比赛中,如果她受到蹦床对她的弹力的变化规律如图所示。
试分析何雯娜在t4~t5段时间内弹性势能、重力势能怎样变化?t5~t6段时间内又如何变化?
答案:t4~t5段时间内弹性势能为零、重力势能先变大再变小;t5~t6段时间内弹性势能先变大再变小、重力势能先变小再变大。
解析:t4~t5段时间内在空中,不受弹力作用,t5~t6段时间内与蹦床接触,是先下落又上升的过程。
能力提升
一、选择题(单选题)
1.劲度系数分别为kA=200 N/m和kB=300 N/m的弹簧A和B连接在一起,拉长后将两端固定,如图所示,弹性势能EpA、EpB的关系是( B )
A.EpA=EpB B.EpA>EpB
C.EpA<EpB D.无法比较EpA、EpB的大小
解析:根据牛顿第三定律,A、B弹簧的弹力大小相等。由于F=kx,Ep=kx2,所以弹性势能Ep=kx2=。又由于kA<kB,所以EpA>EpB,B正确。
2.如图所示,质量相等的两木块间连有一弹簧,今用力F缓慢向上提A,直到B恰好离开地面。开始时物体A静止在弹簧上面,设开始时弹簧弹性势能为Ep1,B刚要离开地面时,弹簧的弹性势能为Ep2,则关于Ep1、Ep2大小关系及弹性势能变化量ΔEp,下列判断中正确的是( A )
A.Ep1=Ep2 B.Ep1>Ep2
C.ΔEp>0 D.ΔEp<0
解析:开始时弹簧形变量为x1,有kx1=mg,物体B离开地面时弹簧形变量为x2,有kx2=mg,由于x1=x2,所以Ep1=Ep2,ΔEp=0,故选项A正确。
3.在一次演示实验中,一压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一小球,测得弹簧压缩的距离d和小球在粗糙水平面上滚动的距离s如下表所示。由此表可以归纳出小球滚动的距离s跟弹簧压缩的距离d之间的关系,并猜测弹簧的弹性势能Ep跟弹簧压缩的距离d之间的关系分别是(选项中k1、k2是常量)( D )
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
d/cm | 0.50 | 1.00 | 2.00 | 4.00 |
s/cm | 4.98 | 20.02 | 80.10 | 319.5 |
A.s=k1d Ep=k2d B.s=k1d Ep=k2d2
C.s=k1d2 Ep=k2d D.s=k1d2 Ep=k2d2
解析:分析实验数据,可看出在误差允许的范围内=20,即s=k1d2。由生活常识可猜测,弹性势能越大,小球滚动的距离越远,Ep∝s,则Ep∝d2,Ep=k2d2。
4.如图甲所示,一滑块沿光滑的水平面向左运动,与轻弹簧接触后将弹簧压缩到最短,然后反向弹回,弹簧始终处在弹性限度以内,图乙为测得的弹簧的弹力与弹簧压缩量之间的关系图像,则弹簧的压缩量由8 m/s变为4 m/s时,弹簧弹力所做的功以及弹性势能的改变量分别为( C )
A.3.6 J、-3.6 J B.-3.6 J、3.6 J
C.1.8、-1.8 J D.-1.8 J、1.8 J
解析:F-x围成的面积表示弹力的功。
W=×0.08×60 J-×0.04×30 J=1.8 J
据W=-ΔEp知,弹性势能减少1.8 J,C对。
二、非选择题
5.在猜想弹性势能可能与哪几个物理量有关的时候,有人猜想弹性势能可能与弹簧的劲度系数k、与弹簧的伸长量x有关,但究竟是与x的一次方,还是x的二次方,还是x的三次方有关呢?请完成下面练习以帮助思考。
(1)若弹性势能Ep∝kx,由于劲度系数k的单位是N/m,弹簧伸长量x的单位是m,则kx的单位是__N__。
(2)若弹性势能Ep∝kx2,由于劲度系数k的单位是N/m,弹簧伸长量x的单位是m,则kx2的单位是__J__。
(3)若弹性势能Ep∝kx3,由于劲度系数k的单位是N/m,弹簧伸长量x的单位是m,则kx3的单位是__J·m__。
从(1)、(2)、(3)对单位的计算,你可以得到的启示:__弹性势能Ep与弹簧伸长量x的二次方有关的猜想有道理__。
解析:物理量与单位是否统一是验证探究正确与否的方法之一。
6.通过探究得到弹性势能的表达式为Ep=。式中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧伸长(或缩短)的长度。请利用弹性势能的表达式计算下列问题。
放在地面上的物体,上端系在劲度系数k=400 N/m的弹簧上,弹簧的另一端拴在跨过定滑轮的绳子上,如图所示。手拉绳子的另一端,当往下拉0.1 m时,物体开始离开地面,继续拉绳,使物体缓慢升高到离地h=0.5 m高处。如果不计弹簧质量和各种摩擦,求拉力所做的功以及弹簧的弹性势能。
答案:22 J 2 J
解析:注意物体刚好离地的条件,x=0.1 m是解决本题的关键,并且物体缓慢升高时,拉力不变,刚好离开地面后拉力与物体重力的大小相等。
弹性势能Ep=kx2=×400×0.12 J=2 J
刚好离开地面时,G=F=kx=400×0.1 N=40 N
则物体缓慢升高,F=40 N,物体上升h=0.5 m
拉力克服重力做功W=Fl=mgh=40×0.5 J=20 J
则拉力共做功W′=(20+2) J=22 J
人教版 (新课标)5.探究弹性势能的表达式达标测试: 这是一份人教版 (新课标)5.探究弹性势能的表达式达标测试,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课堂检测: 这是一份人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课堂检测,共7页。
高中物理5.探究弹性势能的表达式课后作业题: 这是一份高中物理5.探究弹性势能的表达式课后作业题,共3页。