初中语文人教部编版九年级上册17* 孤独之旅同步测试题

这是一份初中语文人教部编版九年级上册17* 孤独之旅同步测试题，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
 部编版语文九年级上册孤独之旅同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列词语解释不正确的一项是（    ）            A. 一落千丈：形容地位、景观、声音等下降得很厉害。     B. 置之不理：放在一边不理不睬。C. 歇斯底里：大声地喊叫。                                               D. 朦朦胧胧：不清楚、模糊。2.下列句子关联词语运用不恰当的一项是（    ）            A. 假如这家有了一个匾额，那匾额便是小燕子最好的安巢之所。B. 人生的终极点只有一个，而且起点却很多。C. 不论家多远，去上班却得步行。D. 鸟类之所以能在万里晴空任意翱翔，是得益于尾巴的妙用。3.选出分析正确的一项。他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”（    ）A. 表现了杜小康的懒惰，害怕劳动。B. 表现了杜小康对油麻地的留恋。C. 杜小康年龄太小，他离不开母亲，所以想上岸回家。D. 杜小康和父亲性格不合，不愿跟从父亲一起去放鸭。4.选出没有使用比喻修辞方法的一项（    ）            A. 芦苇如万重大山围住了小船。B. 言语被大量地省略了，这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。C. 顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。D. 公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样的闪闪发光。5.下列句子没有错别字的一项是（）。A. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落了到另一翻境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。B. 他对杜小康带了哭腔的请求，置知不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。C. 前行是纯脆的。D. 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成了杜小康眼中的遥远之物。二、填空题6.指出下列句子采用了什么方法来描写人物。①他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。________②杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。他不停地用手拨着眼前的芦苇。________    7.给句中划线的字注音。鹅的步调从容，大模________大样，颇像京剧里的净角________出场。    8.填空。    本文展示了主人公________在牧鸭生活中，战胜恐惧、孤独而成熟、坚强的成长历程，赞扬了他在生活上能吃苦、精神上耐得住寂寞的顽强毅力，告诉我们少年朋友们________。9.大多数情况下，      描写更能让人物形象给人们留下深刻的印象！10.小说的三要素：________、________、________。其中，________又是主要要素。三、综合题11.选择合适的词语填空。    （1）.将“忽然”“居然”“突然”“显然”“茫然”“偶然”分别填入横线上。①但它竟在一哭早上，      一落千丈，跌落到了另一番境地里。②仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样      地对前方感到      和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。③当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他      对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”④父亲      也是有所慌张的。⑤      行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。（2）.将“恐慌”“胆怯”“恐惧”“害怕”分别填入横线上。①仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫和        ， 从而也会打消离开油麻地的主意。②吃完饭，杜小康才稍稍从      中安静下来。③他望着父亲，眼中露出了一个孩子的      ④这是他出门以来第一回真正感到      。四、现代文阅读12.阅读下面文段，然后回答问题。    后来，父子俩都在心里清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。    鸭子在这里长得飞快。很快就有了成年鸭子的样子。当它们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了。    杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。    那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑。芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过了一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和万千枝芦苇被风撅断的咔嚓声。（1）“他们已根本不可能回避孤独了。”对这句话理解正确的一项是（    ）         A.他们已无法摆脱孤独了。B.他们已习惯孤独了。C.他们已开始喜欢孤独了。D.他们已根本不可能回到麻油地了。（2）从哪些语句可以看出杜小康正在成长正在变得坚强。    （3）作者在描写暴风雨来临前后的景致时运用了________和________的修辞方法，请各举一例并说明其表达作用。________ 13.阅读《阳光，是一种语言》，回答问题。阳光，是一种语言雷抒雁    ①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。    ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。    ③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。    ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。    ⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥、那是阳光的话语展示给我的不可捉摸的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。    ⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（pí）鼓，即使是喁喁（yóng）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。    ⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。    ⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。（1）.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。①词语：      ②作用：      （2）.从①～④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？    （3）.第⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么?    （4）.文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?    （5）.作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。   
答案部分一、单选题1. C   2. B   3. B   4. B   5. D   二、填空题6.神态描写；动作描写  7.mú；jué   8. 杜小康；人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独寂寞中磨炼，这样才能长大成人   9. 语言   10. 情节；人物；环境；情节   三、综合题11. （1）忽然；突然；茫然；居然；显然；偶然（2）恐惧；恐慌；胆怯；害怕   四、现代文阅读12. （1）A（2）“时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。”（3）比喻；拟人；比喻：“临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来”，作用是生动形象地写出了雷声之大；拟人：“过了一会，暴风雨就歇斯底里地开始了”，作用是把暴风雨人格化，生动形象地写出了暴风雨来势之凶   13. （1）攀谈、炫耀、兴奋；赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，使之更加生动活泼，更具形象性（2）①明亮，透彻。（清纯、亲切、令人振奋）；②动情。（动听、温馨）；③充满智慧。（丰富、有才华、有启发性）（3）阳光产生的美丽情景是短暂（虚幻、不真实）的，但对人的影响是有力的，“切切实实”的。（4）做阳光的朋友，对阳光语言用心把握，真切感知。（5）①阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆。②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人平添信心和勇气。