2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习集训：专题17体液调节及与神经调节的关系 —基础集训

这是一份2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习集训：专题17体液调节及与神经调节的关系 —基础集训，共42页。

专题17　体液调节及与神经调节的关系
【考情探究】

课标解读
考情分析
备考指导
考点
考向
1
脊椎动物激素的调节
脊椎动物激素的种类与功能
考查内容:(1)本专题主要考查脊椎动物激素的调节及应用、血糖调节、体温调节和水盐调节。(2)脊椎动物激素的调节主要包括各激素的种类、本质和功能。脊椎动物激素的应用主要包括激素过多或过少对脊椎动物的影响以及相关实验探究。
命题规律:(1)本专题既重视对基础知识的考查,又重视对能力的考查,特别是对实验探究能力的考查。(2)由于本专题与生产生活联系紧密,且与人体健康息息相关,因此本专题的命题具有综合性,且多结合具体实例进行分析、探究。(3)体现了对稳态与平衡观、实验设计、结果分析、珍爱生命等素养要素的考查。
命题趋势:(1)命题时或结合实例分析、或结合图表曲线、或通过实验分析进行考查。(2)对能力的考查主要集中在运用所学知识解决生活中的一些生物学问题等,以及通过设计实验考查考生的实验探究能力等
在复习时,考生要利用归纳法对重要激素的种类、生理作用及相应的分泌器官进行归纳总结;善于利用模型图解,理解甲状腺激素分泌的反馈调节和分级调节,并结合实例、构建模型,理解体温调节、水盐平衡调节、血糖调节的机制,掌握各平衡调节涉及的激素的作用;通过具体事例进一步理解神经调节和体液调节在稳态调节中的关系等
激素分泌的调节
体液调节与神经调节的比较
2
血糖调节
血糖调节
3
体温调节与水盐调节
体温调节
水盐调节

【真题探秘】

命题立意
①核心考点
本题主要考查了胰岛素和胰高血糖素的相关知识。
②核心素养
生命观念:结构与功能观。
科学思维:归纳与概括。
③命题特点
基础性:考查胰岛素和胰高血糖素的来源和功能等。
综合性:试题从不同角度对胰岛素和胰高血糖素进行剖析,并作了适度的延伸。
解题指导
①审题关键
注意关键词的提取,如“胰岛素和胰高血糖素”“唯一”“葡萄糖”“胰岛素受体”等,随时联系它们的功能。
②易混易错
误将胰岛素的受体看成是葡萄糖的载体蛋白,而忽略了它们都具有的特异性的事实;对胰高血糖素是否是唯一升血糖的激素弄不清。
拓展延伸
本专题极易与其他章节知识点相联系,常联系的有物质出入细胞的方式、神经调节和免疫调节等内容。
【基础集训】
考点一　脊椎动物激素的调节
1.下列有关反馈调节的叙述,正确的是 (　　)
A.甲状腺激素的调节只存在正反馈调节
B.负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性
C.血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节
D.垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节
答案　C　
2.下列有关激素及体液调节的叙述,错误的是 (　　)
A.激素可使靶细胞原有的生理活动发生变化
B.激素是组成细胞结构的重要化合物,微量而高效
C.二氧化碳等化学物质可参与人体的体液调节
D.激素调节是体液调节的主要内容
答案　B　
3.下列关于动物体液调节的叙述,错误的是　 (　　)
A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量
D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
答案　B　
4.如图是表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是 (　　)

A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B.当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D.下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌
答案　A　
考点二　血糖调节
5.下列有关血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法,正确的是 (　　)
A.当有大量的葡萄糖进入血浆时,胰岛就会减少胰高血糖素的分泌
B.当某人在数小时内不进食时,胰岛就会增加胰岛素的分泌
C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞中肌糖原分解成葡萄糖进入血浆
D.高浓度的胰岛素刺激肝脏细胞分解糖原
答案　A　
6.经常处于焦虑等应激状态,会引起人体内胰岛素的生物学效应下降,这种生理现象称为胰岛素抵抗。如图是胰岛素抵抗与Ⅱ型糖尿病形成关系图。下列有关叙述错误的是 (　　)

A.胰岛素受体敏感性下降不会引起胰岛素抵抗
B.应激状态下血糖升高能促进胰岛素的分泌
C.长期血糖升高会导致胰岛B细胞功能受损
D.调整心态、积极锻炼有利于预防Ⅱ型糖尿病
答案　A　
7.实验室内有一群基因突变的老鼠,这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常,当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态;然而只要让老鼠运动或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是 (　　)
A.胰岛B细胞受损
B.胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失
C.无法将血糖合成肝糖原
D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
答案　D　
考点三　体温调节与水盐调节
8.在滑雪期间,同学们经常需要从温暖的室内进入冰天雪地中,此过程中正确的表述是 (　　)
A.机体以反馈调节的方式维持低温环境中的体温恒定
B.激素调节在维持体温恒定的过程中发挥了主要作用
C.寒冷刺激能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素增多
D.冷觉感受器兴奋并将兴奋传递到下丘脑形成冷觉
答案　A　
9.低体温症患者的体温会下降到35℃以下,严重的低体温症患者常有意识障碍、血压下降、心跳过缓等症状,甚至危及生命。下列相关叙述正确的是 (　　)
A.低体温症患者是患者垂体中的体温调节中枢受损导致的
B.体温下降是患者产热总量明显小于散热总量的直接结果
C.若人体甲状腺激素、肾上腺素分泌过多可能导致低体温症
D.可用75%的酒精棉球擦拭低体温症患者的四肢进行抢救
答案　B　
10.如图为人体内体温调节示意图,下列叙述不正确的是 (　　)

A.体温的调节机制实际上是一种反馈调节
B.温觉感受器只分布在皮肤表面,其他部位没有
C.体温调节是通过神经—体液的作用实现的
D.通过体温调节,改变了机体产热与散热的能力,结果使体温维持在相对稳定的水平
答案　B　
11.研究人员检测人体血浆中抗利尿激素含量与尿液渗透压之间的关系,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是 (　　)

A.抗利尿激素由下丘脑神经内分泌细胞产生,由垂体释放
B.当人体细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌量增加
C.抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收
D.图中血浆抗利尿激素含量增加的原因是尿液渗透压增加
答案　B　
[教师专用题组]
【基础集训】
考点一　脊椎动物激素的调节
1.(2020江西南昌二中阶段考,5)下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用,如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式,下列叙述不正确的是 (　　)

A.若方式甲的靶腺体为甲状腺,则下丘脑活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节
B.性激素、抗利尿激素的合成和分泌(及释放)分别符合图中方式甲、乙
C.兴奋在M处单向传递,因为神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
D.方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果,内分泌腺属于效应器的一部分
答案　D　若方式甲中的靶腺体为甲状腺,则甲状腺分泌的甲状腺激素过多时会抑制垂体和下丘脑分泌相应的激素,此时下丘脑的活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节,A正确。性激素的合成和分泌受下丘脑与垂体的分级调节,与图中方式甲相符;抗利尿激素由下丘脑合成和分泌、经垂体释放,符合图中方式乙,B正确。兴奋在M所示的突触处是单向传递的,因为神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,C正确。方式丙中激素的释放是神经调节的结果,内分泌腺属于效应器的一部分,D错误。
2.(2020山东淄博第二次网考,6)将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除,从第3周开始,每周注射激素a,结果激素a和激素b在血液中浓度变化如图,下列表述正确的是 (　　)

A.a曲线代表促甲状腺激素,由垂体分泌
B.b曲线代表促甲状腺激素,由甲状腺分泌
C.a曲线代表甲状腺激素,由甲状腺分泌
D.b曲线代表甲状腺激素,由垂体分泌
答案　C　由题意可知,切除甲状腺后,小白鼠血液中的甲状腺激素的含量会下降,对垂体的抑制作用减弱,导致垂体分泌的促甲状腺激素增多;从第3周开始,每周注射甲状腺激素后,小白鼠血液中的甲状腺激素的含量会上升,对垂体的抑制作用增强,导致垂体分泌的促甲状腺激素减少。据此及分析曲线的变化趋势可知,a曲线代表由甲状腺分泌的甲状腺激素,b曲线代表由垂体分泌的促甲状腺激素,C正确。
3.(2020山东菏泽一中月考,15)如图是人体内雄性激素的分级调节示意图,下列叙述错误的是 (　　)

A.长期大量服用雄性激素,可能导致器官甲萎缩
B.器官乙是下丘脑,激素c为促性腺激素释放激素
C.摘除器官丙,可导致激素a含量减少,激素b含量增加
D.激素a和激素b对器官丙的作用表现为拮抗作用
答案　B　男性若长期大量服用雄性激素,通过反馈调节会使促性腺激素分泌减少,可能导致器官甲睾丸萎缩,A正确;器官乙是下丘脑,激素c表示促性腺激素,B错误;摘除器官丙(垂体),激素c分泌减少,血液中雄性激素减少,雄性激素减少可通过反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌,可使激素b促性腺激素释放激素含量增加,C正确;激素a增加后会抑制器官丙(垂体)分泌激素c,激素b增加后,会促进器官丙分泌激素c,所以激素a和激素b对器官丙的作用表现为拮抗作用,D正确。
4.(2020山东等级考二模,9)激素在机体体液调节中发挥重要作用。根据激素作用的过程和原理,下列说法错误的是 (　　)
A.脂溶性激素可以穿过细胞膜进入细胞内发挥作用
B.注射到体内的胰岛素引起机体胰岛素分泌减少属于反馈调节
C.同一种细胞可以受到不同激素的调节而发挥不同的作用
D.细胞对激素刺激所产生反应的强度,与细胞中该激素受体的数量和敏感度有关
答案　B　脂溶性激素与细胞膜的磷脂相似相溶,可以穿过细胞膜进入细胞内发挥作用,A正确;注射到体内的胰岛素的作用结果引起机体胰岛素分泌减少属于反馈调节,B错误;不同激素的作用不同,同一种细胞可以受到不同激素的调节而发挥不同的作用,C正确;激素起作用需和特定的受体结合,细胞对激素刺激所产生反应的强度,与细胞中该激素受体的数量和敏感度有关,D正确。
5.(2020山东聊城开学检测,10)正常人体静脉注射一定量葡萄糖后,可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”,两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素)。下列叙述错误的是 (　　)

A.0~5min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的
B.胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率
C.血糖调节过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
D.第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果,该过程有下丘脑参与
答案　B　据图分析可知,0~5min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的,A正确;胰岛素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,胰岛素分泌量增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率,B错误;血糖调节过程中,当血糖浓度降低到一定程度时会抑制胰岛素的分泌,即胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,C正确;机体对血糖的调节方式为神经—体液调节,下丘脑是血糖平衡的调节中枢,D正确。
6.(2020浙江9+1高中联盟期中,16)下列关于下丘脑的叙述,正确的是 (　　)
A.下丘脑属于人体内分泌系统中的内分泌腺
B.下丘脑的神经分泌细胞膜上有促甲状腺激素和甲状腺激素的受体
C.寒冷条件导致下丘脑释放某种化学物质的过程属于神经—体液调节
D.将破坏了下丘脑的小鼠放在寒冷条件下,则其单位时间耗氧量会下降
答案　D　下丘脑不属于内分泌腺,A错误;下丘脑的神经分泌细胞膜上有甲状腺激素的受体,但没有促甲状腺激素的受体,B错误;寒冷刺激下,下丘脑分泌某种化学物质,该过程属于神经调节,C错误;被破坏了下丘脑的小鼠,体温调节功能受损,即使在寒冷刺激下,其甲状腺激素的分泌仍缺乏,单位时间耗氧量较正常时下降,D正确。
7.(2019陕西教学质量检测,3)下列与人体甲状腺激素有关的叙述正确的是 (　　)
A.甲状腺激素分泌的分级调节不存在反馈调节
B.临床上不能通过抽取血样来检测甲状腺疾病
C.甲状腺激素具有高效性,不需要源源不断地产生
D.成年时,甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低
答案　D　当甲状腺激素达到一定浓度后,会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素,因此甲状腺激素分泌的分级调节存在反馈调节,A错误;甲状腺分泌的甲状腺激素弥散到体液中,随血液运到全身,因此临床上可通过抽取血样来检测甲状腺疾病,B错误;由于激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此为了维持激素含量的动态平衡,体内需源源不断地产生激素,C错误;成年人甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低,D正确。
8.(2020浙江超级全能生联考,21)在甲状腺激素调节过程中,下丘脑和垂体发挥了重要的作用,下列有关甲状腺激素调节的说法中,正确的是 (　　)
A.垂体分泌促甲状腺激素定向运输至甲状腺
B.下丘脑分泌的调节激素均通过下丘脑垂体束传达到垂体
C.垂体细胞所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素
D.甲状腺激素含量降低仍会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素
答案　D　垂体分泌促甲状腺激素全身运输后,定向作用于甲状腺,A错误;下丘脑分泌的调节激素均通过垂体门脉传达到腺垂体,下丘脑垂体束是支配神经垂体的,B错误;在甲状腺激素调节过程中,垂体细胞所接受的信号分子是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素,C错误;甲状腺激素含量降低仍会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,只不过抑制作用相对较弱,D正确。
9.(2019江苏南通、连云港等七市三模,11)下列关于人体内性激素的叙述,正确的是 (　　)
A.性腺细胞合成和分泌性激素需要核糖体和高尔基体参与
B.性激素通过血液选择性地运输到相应靶器官所在的部位
C.性激素与靶细胞膜表面的相应受体结合后完成信息传递
D.人体内性激素合成不足可导致促性腺激素含量有所升高
答案　D　本题主要考查生命观念中的结构与功能观的运用。性激素的化学本质是脂质,而核糖体合成的是蛋白质,性腺细胞合成和分泌性激素不需要核糖体,A错误;血液运输没有选择性,B错误;性激素的相应受体在靶细胞内,C错误;性激素的合成和分泌是一种负反馈,当性激素合成不足时,可反馈到下丘脑和垂体,使它们分泌相应激素促进性腺合成和分泌性激素,D正确。
易错警示　①误以为激素都是在核糖体上合成的,而忽略了性激素的化学本质是脂质;②误以为激素与靶细胞的识别具有特异性,因此血液也会有选择性地运输;③误以为所有激素的受体都位于细胞膜上。
10.(2020新疆一模,8)下列关于胰岛素及其合成、分泌等方面的叙述,错误的是 (　　)
A.在高尔基体合成后运输至内质网加工
B.只作用于有胰岛素受体的细胞
C.分泌后随血液流到全身各组织
D.是人体内已知的唯一具有降血糖作用的激素
答案　A　胰岛素属于分泌蛋白,在核糖体上合成,经内质网、高尔基体加工后,通过高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合,以胞吐的方式分泌出胰岛B细胞,A错误;激素分泌后会随着血液流向全身各组织,但只作用于具有胰岛素受体的靶细胞,B、C正确;胰岛素是人体内已知的唯一具有降血糖作用的激素,D正确。
11.(2020河南顶级名校高三1月质检,4)在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息强化该系统的工作,这种调节方式叫正反馈调节;反之,弱化则称为负反馈调节。下列叙述正确的是 (　　)
A.胰岛素和胰高血糖素的协同作用有利于维持血糖平衡
B.胰岛素分泌引起的血糖浓度变化是胰岛素分泌的正反馈调节信息
C.胰岛素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息
D.在胰岛素分泌的反馈调节中,分泌胰岛素的是胰岛B细胞
答案　D　血糖上升时,胰岛素分泌增加以降低血糖,胰高血糖素分泌减少以减缓血糖上升。血糖下降时,胰岛素分泌减少以减缓血糖下降,胰高血糖素分泌增加以升高血糖。胰岛素和胰高血糖素二者的拮抗作用有利于维持血糖平衡,A错误。根据题干信息,胰岛素分泌引起的血糖浓度变化(下降)是胰岛素分泌的负反馈调节信息,使胰岛素分泌减少;同理,胰高血糖素分泌引起的血糖上升是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息,使胰高血糖素分泌减少,B、C错误。胰岛素由胰岛B细胞分泌,D正确。
12.(2020湖南名校联盟5月联考,5)下列关于动物和人体生命活动调节的叙述,正确的是 (　　)
A.神经递质以胞吐的方式从突触前膜释放,是大分子物质
B.下丘脑中具有渗透压感受器,同时能合成、释放抗利尿激素
C.发烧后吃退热药,该药可能作用于下丘脑的体温调节中枢
D.长期不吃早餐,虽然通过胰岛素的调节作用使血糖保持平衡,但还是会对身体造成伤害
答案　C　神经递质并不都是大分子物质,例如乙酰胆碱,A错误;下丘脑中具有渗透压感受器,同时能合成抗利尿激素,但释放有活性的抗利尿激素的是垂体,B错误;退热药可能作用于下丘脑体温调节中枢,发挥调节体温的作用,C正确;长期不吃早餐,体内缺少能源物质糖类,虽然通过胰高血糖素等的调节作用使血糖保持平衡,但还是会对身体造成伤害,D错误。
13.(2020北京人大附中月考,11)大豆中含有大豆异黄酮,其分子结构与人雌激素相似,进入人体后能发挥微弱的雌激素效应。下列对大豆异黄酮的推测,错误的是 (　　)
A.可缓解雌激素水平降低者的症状
B.能与人雌激素受体特异性结合
C.可以自由扩散的方式进入靶细胞
D.会引起促性腺激素分泌量增加
答案　D　大豆异黄酮与雌激素相似,可以发挥微弱的雌激素效应,大豆异黄酮进入人体后可缓解雌激素水平降低者的症状,A正确。激素受体与激素的结合具有特异性,这种结合源于对激素分子结构的特异性识别,大豆异黄酮分子结构与雌激素相似,能发挥微弱的雌激素效应,说明大豆异黄酮能像雌激素那样与雌激素受体特异性结合,B正确。雌激素是固醇类,可以自由扩散的方式通过细胞膜,结构类似的大豆异黄酮也是以这种方式进入靶细胞的,C正确。大豆异黄酮与雌激素相似,可通过负反馈调节,使促性腺激素分泌量降低,D错误。
14.(2020湖南长沙四大名校2月联考,1)(13分)多囊卵巢综合征是一种由激素分泌异常引起的疾病,如图为其发病机理,图中GnRH为促性腺激素释放激素,LH为黄体生成素。回答下列问题:

(1)下丘脑分泌GnRH作用于垂体,促进垂体分泌LH,LH作用于卵巢进而促进性激素的分泌,此过程体现了性激素分泌的　　　　调节,此外从图中可知性激素的分泌也存在着　　　　调节机制。图中LH、　　　　　　　　随体液运输流经全身,LH仅对卵巢发挥作用的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)下丘脑分泌的GnRH增多会促进垂体分泌LH,同时会抑制垂体分泌促卵泡激素(FSH),同种激素引起垂体发生不同反应的原因可能是 
　。 
(3)多囊卵巢综合征可通过测定血浆中相关激素的含量确诊,诊断书中每种激素含量的正常值都有一个变化范围,这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
答案　　(1)分级　正反馈　GnRH、性激素(答不全不得分)　仅卵巢细胞存在能与LH结合的(特异性)受体　(2)垂体细胞存在两种不同的受体,引发垂体细胞中发生不同的生理活动　(3)内环境中化学成分的含量不是恒定不变的,是一种动态平衡(不同个体存在一定差异)
解析　性激素的调节过程:下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→促性腺激素→性腺→性激素,性激素还能对下丘脑和垂体进行正反馈调节。(1)下丘脑分泌GnRH作用于垂体,促进垂体分泌LH,LH作用于卵巢促进性激素的分泌,此过程体现了性激素分泌的分级调节,另外性激素分泌增多会促进下丘脑和垂体分泌激素的过程,属于正反馈调节。图中GnRH、LH和性激素随体液运输流经全身,但由于只有卵巢细胞含有能与LH特异性结合的受体,因此LH仅对卵巢细胞发挥作用。(2)激素作为信号分子,与受体特异性结合后,会引发特定的生理过程,同一种激素作用于同一个细胞能引发两种不同的生理过程,其最可能的原因是与该激素特异性结合的受体有不同的类型,GnRH能促进垂体分泌LH,同时还会抑制垂体分泌FSH,可能与垂体细胞存在两种不同的受体,引发垂体细胞中发生不同的生理活动有关。(3)内环境中化学成分的含量不是恒定不变的,是一种动态平衡,且存在个体差异,因此每种激素含量的正常值都有一个变化范围。
15.(2020江苏苏、锡、常、镇二模,29)(12分)哺乳动物性激素的分泌与光照周期有着密切关系。图1为性激素分泌活动的调节机制示意图,其中a、b、c代表不同激素,X、Y代表不同的器官;图2为性激素作用机理的示意图。请分析回答。

　　　　　　图1　　　　　　　　　　　　图2
(1)图1中能对光照周期进行综合分析的是　　　(填字母),激素a的名称是　　　　　　　　　　,其只能特异性作用于Y中细胞的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)现对三只正常动物分别进行如下三种操作:去除Y器官、去除性腺、注射性激素,则短期内这三只动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线分别是　　　　。 

A　　　　　　　　　　B

C　　　　　　　　　　D

(3)图2中,c进入细胞的方式是　　　　,受体R的化学本质是　　　　。图2说明性激素可通过影响　　　　　而引起相应的生物学效应,如促进生殖器官的生长发育和生殖细胞的形成以及　。 
答案　(1)X　促性腺激素释放激素　控制激素a受体合成的基因只在Y细胞中表达　(2)BAD　(3)自由扩散　蛋白质　①(或填“转录”)　激发和维持生物的第二性征
解析　(1)哺乳动物性激素的分泌与光照周期有着密切关系,图1中能对光照周期进行综合分析的是X(下丘脑);激素a是促性腺激素释放激素;它只能特异性作用于Y的根本原因是控制激素a受体合成的基因只在Y细胞中表达,只有Y细胞表面有激素a的受体。(2)去除Y器官(垂体),激素b减少,那么会导致激素c减少,则激素a增多,短期内动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线为B;去除性腺,那么会导致激素c减少,则激素a、b增多,短期内动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线为A;注射性激素,那么会导致激素c增多,c增多对下丘脑和垂体的抑制作用增强,故激素a、b减少,短期内动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线为D。(3)激素c是固醇类,激素,进入细胞的方式是自由扩散;作为激素c的受体,R的化学本质是蛋白质;由图2可知性激素的作用机制主要是通过影响①转录而引起生物学效应的;性激素的生理效应有:促进生殖器官的生长发育和生殖细胞的形成以及激发和维持生物的第二性征。
考点二　血糖调节
16.(2020山东青岛实验高级中学一轮摸底,10)人体内有多种激素参与血糖的调节,比如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、肾上腺糖皮质激素等,这些激素中促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的只有胰岛素。下列相关叙述或推断合理的是 (　　)
A.肾上腺素和肾上腺糖皮质激素均可升高血糖
B.糖尿病患者体内胰岛A细胞分泌的胰岛素较少
C.正常人的血糖浓度不会超出80~120mg/dL
D.人类患糖尿病的概率要比患低血糖的概率低
答案　A　根据题干信息“促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的只有胰岛素”,说明只有胰岛素能降低血糖,其余激素都能升高血糖,A正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛素由胰岛B细胞分泌,B错误;正常人的血糖浓度在80~120mg/dL,但如果在特别饥饿或者摄入过多的糖时,血糖浓度可能低于或高于这个范围,C错误;由题干信息无法比较人类患糖尿病和患低血糖的概率,D错误。
17.(2019江苏泰州一模,13)下列关于人体血糖平衡调节的说法,正确的是 (　　)
A.人体内的胰岛素等多种激素都具有直接降低血糖的作用
B.血糖平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果
C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可通过体液定向运输到相应靶细胞、靶器官
D.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可通过促进肌糖原分解来升高血糖浓度
答案　B　胰岛素是人体内唯一可以降低血糖的激素,A错误;人体能够通过调节维持血糖处于相对稳定状态,血糖平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果,B正确;胰岛B细胞分泌的胰岛素可通过体液运输至全身各处,但只作用于相应的靶细胞、靶器官,C错误;胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原分解,升高血糖浓度,但不能促进肌糖原的分解,D错误。
解题关键　本题需要记忆和理解降血糖激素和升血糖激素的名称和作用及其分泌细胞。其中胰岛素是人体内唯一可以降低血糖的激素,胰高血糖素和肾上腺素在血糖调节过程中都可以升高血糖,二者具有协同作用。
18.(2020山东开学检测,9)研究人员想了解传统抗糖尿病植物(含甜菊苷)治疗糖尿病是否有效,选取了48只患糖尿病的生长状况相同的大鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组进行实验,实验前先对大鼠进行禁食处理,然后按表中要求进行喂食(根据体重计算喂食量),4h后测定每组大鼠血液中相关物质的含量,结果如表所示。下列分析错误的是 (　　)

物质含量
甲组
乙组
丙组
丁组
碳水化
合物
碳水化合物
+甜菊苷
碳水化合物+
大豆提取液
碳水化合物+
大豆提取液+
甜菊苷
血糖含量
(mmol·L-1)
991
757
819
439
胰岛素含量
(ng·mL-1)
316
375
218
249
A.要使血糖浓度得到控制,不推荐给患糖尿病的大鼠食用单纯的碳水化合物
B.由表格数据可知,甜菊苷可以通过升高胰岛素含量来降低血糖含量
C.大豆提取液和甜菊苷发挥降低血糖作用的原理相同
D.由四组实验可知,大豆提取液和甜菊苷共同加入可协同降低血糖浓度
答案　C　据实验结果可知,食用单纯的碳水化合物的大鼠血糖含量在4组实验中最高,故要使血糖浓度得到控制,不推荐给患糖尿病的大鼠食用单纯的碳水化合物,A正确;与食用单纯碳水化合物的甲组相比,食用碳水化合物+甜菊苷的乙组血糖含量降低,胰岛素含量升高,推测甜菊苷可以通过升高胰岛素含量来降低血糖含量,B正确;丙组(碳水化合物+大豆提取液)与甲组(碳水化合物)相比,血糖含量和胰岛素含量均降低,故大豆提取液不是通过升高胰岛素含量来降低血糖含量的,与甜菊苷发挥降低血糖作用的原理不同,C错误;由实验结果可知,大豆提取液和甜菊苷共同加入后(丁组)在四组实验中血糖浓度最低,故大豆提取液和甜菊苷有协同作用,D正确。
19.糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图所示。由此不能推测 (　　)

A.餐后60min时,胰岛素分泌下降导致血糖浓度运动组低于对照组
B.餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度
C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前,血糖浓度下降
D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担
答案　A　胰岛素具有降低血糖浓度的功能,其分泌下降会导致血糖浓度有所升高,这样运动组的结果应该高于对照组,但图示告诉我们运动组血糖浓度低于对照组,所以A项中的因果关系不成立,A符合题意;由图可知,餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度,B不符合题意;餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰从120min提前到45min,血糖浓度下降,C不符合题意;从图中可以看出,餐后适度运动可以适当减小胰岛素分泌的峰值,这样可以减轻IGT人群胰岛B细胞分泌胰岛素的负担,D不符合题意。
20.(2019湖北武汉二模,2)运动性低血糖症是指在运动中或运动后由血糖降低导致头晕、恶心、呕吐、冷汗等不适的现象,严重者可能出现休克或者死亡。下列表述错误的是 (　　)
A.运动性低血糖症的形成与胰岛素有关,与胰高血糖素无关
B.出现运动性低血糖轻微症状时,可通过饮用糖水得以恢复
C.当内分泌紊乱引起胰岛素分泌量增加时,易发生运动性低血糖症
D.为防止发生运动性低血糖症,应避免在饥饿时进行长时间的剧烈运动
答案　A　人体血糖含量在胰岛素和胰高血糖素的共同调节下保持相对稳定,故运动性低血糖症的形成与胰岛素和胰高血糖素都有关,A错误;出现运动性低血糖轻微症状时,可通过饮用糖水增加血液中葡萄糖的含量,从而缓解低血糖症状,B正确;内分泌紊乱引起胰岛素分泌量增加时,会使血液中血糖含量降低,易发生运动性低血糖症,C正确;饥饿时,血液中葡萄糖含量较低,若饥饿时进行长时间的剧烈运动,则可能会引起运动性低血糖症,D正确。
21.(2019天津河西二模,3)某大学的研究人员发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制,脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质,这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感,因此胰岛B细胞只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响,如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和①激素发挥作用的一种机制,图中①、②、③表示参与血糖调节的激素,下列叙述正确的是 (　　)

A.③激素能促进血糖进入组织细胞
B.①激素、②激素间既有协同作用又有拮抗作用
C.Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低,病因可能是PEDF降低细胞膜上相应受体的敏感性
D.人体正常血糖含量为0.8~1.2mg/L
答案　C　由图分析可知,①是胰岛素,②是胰高血糖素,③是肾上腺素,结构A是下丘脑。①胰岛素能促进血糖进入组织细胞,A错误;①胰岛素使血糖降低,②胰高血糖素使血糖上升,二者为拮抗关系,B错误;Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量不低,病因可能是患者细胞膜上的胰岛素受体敏感性下降,C正确;人体正常血糖含量为0.8~1.2g/L,D错误。
22.(2020山东聊城一模,22,)(15分)如图是人体血糖平衡和水盐平衡的调节简图,图中大写字母表示相应结构,小写字母表示相应激素,数字表示生理过程。回答下列问题:

(1)图中A表示　　　　　,激素b的靶细胞主要是　　　　　　,激素c的作用是　　　　　　　　　　　　。 
(2)一般情况下,人体升高血糖的主要路径是①→②→③。严重饥饿时,人体调节血糖水平的路径④→⑤→⑥和④→⑤→⑦→⑧活动明显增强,试从神经调节和激素调节的特点说明,这对血糖平衡调节的积极意义是 
　。 
(3)研究发现某类型糖尿病患者的致病原因是组织细胞对胰岛素的敏感性降低。这类患者的胰岛素的含量比正常人　　　　　(填高或低),其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
答案　(1)下丘脑　肝脏细胞　促进肾小管、集合管对水分的重吸收　(2)途径④→⑤→⑥和④→⑤→⑦→⑧为神经调节,神经调节比激素调节启动快,在严重饥饿时能快速调节提高血糖浓度　(3)高　体内血糖较高促进胰岛素的分泌,而对胰岛素敏感性低又导致胰岛素分解量减少
解析　(1)由图可知,图中A表示下丘脑;B分泌的两种激素可调节血糖,故B为胰岛,激素b能升高血糖,故为胰高血糖素,其可通过促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖来升高血糖,故其靶细胞主要是肝脏细胞;c激素为抗利尿激素,其作用是促进肾小管、集合管对水分的重吸收。(2)一般情况下,人体升高血糖的主要路径是通过胰高血糖素实现的,即图中的①→②→③,为激素调节过程;当严重饥饿时,人体调节血糖水平的路径④→⑤→⑥和④→⑤→⑦→⑧活动明显增强,图中的途径④→⑤→⑥和④→⑤→⑦→⑧为神经调节,神经调节比激素调节启动快,在严重饥饿时能快速调节提高血糖浓度。(3)研究发现某类型糖尿病患者的致病原因是组织细胞对胰岛素的敏感性降低,由于患者体内血糖较高促进了胰岛素的分泌,而对胰岛素敏感性低,胰岛素被识别发挥作用后灭活的少,使胰岛素分解量减少,故这类患者的胰岛素的含量比正常人高。
23.(2020山东枣庄二模,24)(15分)肾上腺包括中央部的髓质和周围部的皮质两个部分,两者在发生、结构与功能上均不相同,实际上是两种内分泌腺。如图是有关肾上腺分泌的部分调节过程,回答下列问题:

(1)图中,以下丘脑作为靶器官的激素有　　　　　　　　　　,体现的激素之间的作用关系是　　　　　　　　　　　　。 
(2)人养成良好的午休习惯会形成“生物钟”,与该节律性控制有关的结构是　　　　。若午休时突然惊醒,其肾上腺素的分泌量会立刻大量增加,此过程为　　　　　　调节,效应器为　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)CRH兴奋试验是通过检查CRH分泌是否正常,进而判断被检查的人是否患有下丘脑病变或肾上腺皮质机能减退症的一种方法,检查过程为①清晨空腹安静状态下抽血查ACTH和皮质醇(GC中的一种)的含量,然后给予CRH1μg/kg体重静脉注射;②注射后15、30、60和90分钟抽血查ACTH和皮质醇的含量,和注射前对比,即可作出判断。若　　　　　　　　　　　　　　　　　　,则患有下丘脑病变;若　　　　　　　　　　　　　　,则患有肾上腺皮质机能减退症。 
答案　(1)肾上腺素、GC和ACTH　相互作用,共同调节　(2)下丘脑　神经　传出神经末梢以及其支配的肾上腺髓质　(3)ACTH逐渐上升,随之皮质醇的含量也逐渐上升　ACTH含量增加,皮质醇的含量无明显变化
解析　(1)图中,肾上腺素以下丘脑作为靶器官,另外血液中ACTH和GC含量增多时,会反馈作用于下丘脑和垂体,从而抑制下丘脑和垂体的分泌活动,进而维持了ACTH和GC含量的稳定,因此图中以下丘脑作为靶器官的激素有肾上腺素、GC和ACTH。该过程显示激素之间相互作用,共同调节正常的生命活动。(2)下丘脑是与生物节律性控制有关的结构。午休时突然惊醒意味着受到了惊吓,该过程为神经调节,此时体内肾上腺素的分泌量会立刻大量增加,该过程的效应器为传出神经末梢以及其支配的肾上腺髓质。(3)若病人患有下丘脑病变,则注射CRH后,分别在注射后15、30、60和90分钟抽血查ACTH和皮质醇的含量,与注射前对比,ACTH逐渐上升,随之皮质醇的含量也逐渐上升;若病人患有肾上腺皮质机能减退症,则注射CRH后,分别在注射后15、30、60和90分钟抽血查ACTH和皮质醇的含量,与注射前对比,ACTH的含量增加,皮质醇的含量无明显变化。
考点三　体温调节与水盐调节
24.(2020山东潍坊期末,13)当你吃完一大袋咸薯片,在未喝水的情况下,机体最可能出现的反应是 (　　)
A.细胞外液渗透压降低
B.大脑皮层作为效应器产生渴觉
C.垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管重吸收水
D.下丘脑和垂体通过分级调节完成抗利尿激素的分泌和释放
答案　C　当人体饮水不足或吃的食物过咸时,细胞外液渗透压升高,A错误;大脑皮层作为高级神经中枢,产生渴觉,B错误;垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管重吸收水,C正确;抗利尿激素由下丘脑合成分泌,垂体释放,没有分级调节,D错误。
知识总结　饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时的水盐平衡调节

25.(2020山东聊城一中4月线上模拟,9)正常人感染病毒后可引起发热,如图是发热机理的一种假说,下列相关叙述错误的是 (　　)

A.机体可通过皮肤毛细血管舒张的方式散热
B.人体发烧,体温持续39℃时产热量大于散热量
C.若同种病毒第二次入侵,产生的症状可能较轻
D.利用此原理制备药物使调定点下降,可使高烧患者体温恢复到正常水平
答案　B　皮肤毛细血管舒张有利于增加体表的血流量,是机体常见的散热方式,A正确;人体体温持续39℃时,机体的产热量等于散热量,B错误;同种病毒第二次入侵时,因为机体内可能存在能特异性识别这种病毒的记忆细胞,其可以快速增殖分化产生大量的浆细胞,浆细胞迅速产生大量抗体,故产生的症状可能较轻,C正确;据图可知,发热时体温升高的原因是下丘脑体温调定点升高,故用药物降低体温调定点可使高烧患者体温恢复到正常水平,D正确。
26.(2020山东烟台一模,8)如图表示机体由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述不正确的是 (　　)

A.根据图示信息可知T2