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    【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第20讲 基因突变和基因重组 基础训练A卷

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    【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第20讲 基因突变和基因重组 基础训练A卷

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    这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第20讲 基因突变和基因重组 基础训练A卷,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
    基础训练A卷
    一、单选题
    1.下列关于基因突变的叙述,正确的是( )
    A.细胞癌变与基因突变无关
    B.基因突变会改变遗传信息但不一定会改变生物性状
    C.镰状细胞贫血是由血红蛋白基因中碱基对的增添引起的
    D.基因突变在转录过程中会发生
    2.下列有关镰刀型细胞贫血症病因的说法中,不正确的是( )
    A.直接原因是血红蛋白发生了改变B.根本原因是基因突变
    C.病人的致病基因可能是遗传而来D.该致病基因不会遗传给后代
    3.杂合体雌果蝇在形成配子时,同源染色体的非姐妺染色单体间的相应片段发生对等交换,导致新的配子类型出现,其原因是在配子形成过程中发生了( )
    A.基因重组B.染色体重复C.染色体易位D.染色体倒位
    4.基因突变一般发生在( )
    A.DNA复制过程中B.RNA复制过程中C.转录过程中D.翻译过程中
    5.双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这种变异来源于( )
    A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境的差异
    6.下列过程不涉及基因突变的是( )
    A.经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母
    B.运用 CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基
    C.获得产生大量人胰岛素的大肠杆菌
    D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险
    7.若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,依据中心法则,该DNA序列的变化是( )
    A.DNA分子发生断裂
    B.DNA分子发生碱基对的替换
    C.DNA分子发生多个碱基对的增添
    D.DNA分子发生多个碱基对的缺失
    8.基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素,其根本原因是( )
    A.能产生大量有利变异
    B.发生的频率大
    C.能产生新的基因
    D.能受环境影响而改变生物的表现型
    9.下列有关基因突变的叙述,错误的是( )
    A.会导致碱基序列的改变B.会导致基因数目的改变
    C.会引起基因结构的改变D.不一定引起性状的改变
    10.甲状腺癌是近20年发病率增长最快的恶性肿瘤。研究发现,甲状腺癌细胞中周期蛋白基因的表达较强,促使细胞过度增殖,且甲状腺癌有明显的性别差异,女性患者是男性患者的3~5倍。下列说法错误的是( )
    A.甲状腺癌细胞中不会发生基因的选择性表达过程
    B.癌变细胞与正常甲状腺细胞相比,形态结构不同
    C.雌激素可能对周期蛋白基因的表达起着促进作用
    D.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变导致的
    11.基因重组是生物变异的来源之一,对生物进化有重要意义。下列说法正确的是( )
    A.减数分裂过程中,非同源染色休上的等位基因也可以发生重组
    B.哺乳动物不同基因型的精子和卵细胞的随机结合也是基因重组
    C.肺炎双球菌是原核生物,没有染色体,所以它不会出现基因重组
    D.基因重组能够使子代基因型多样化,有利于适应变化的外界环境
    12.下列有关基因突变的叙述,正确的是( )
    A.DNA分子中个别碱基对发生改变,就引起了基因突变
    B.X射线、亚硝酸、某些病毒等可以提高基因的突变率
    C.基因突变后都能进行复制并随细胞分裂传递给子代细胞
    D.基因突变后控制形成的蛋白质会使生物的性状发生改变
    二、填空题
    13.1993年,生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究。当年,科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗,其中只有1株出现了与众不同的特性。在此后15年的种植培养过程中,这株水稻的后代发生了变异,有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种,有的植株高达1.8米左右。请回答下列问题:
    1.实验结果表明该变异最有可能是_________,属于____________。(不可遗传/可遗传变异)
    2.通过太空搭载获得新的水稻品种,这种育种方法是______________。传统的育种方法是杂交育种,杂交育种依据的遗传学原理是__________________。
    3.2000多株禾苗中,只有1株出现与众不同的特性,这说明突变具有__________的特点。
    14.果蝇(2n=8)羽化(从蛹变蝇)的时间约24h。基因A1和A2、A3分别控制羽化时间24h、19h和29h,但无法确定这三个基因的显隐性关系。用一只羽化时间19h的雌蝇和一只羽化时间24h的雄蝇杂交,F1的羽化时间为24h:19h:29h=2:1:1。回答下列问题:
    1. 控制果蝇羽化时间的基因有A1、A2和A3三种,这说明基因突变具有__________性。这些等位基因的遗传遵循__________定律。
    2.根据以上数据,无法确定控制羽化时间的基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上,可通过统计F1中羽化时间为19h和29h的果蝇的__________来确定。若统计结果为__________,则说明控制羽化时间的基因位于X染色体上,否则位于常染色体上。
    3.若A1、A2、A3基因位于X染色体上,则它们的显隐性关系是__________,此种群中与羽化相关的基因型有__________种。
    15.生物制剂W和X均能显著抑制癌细胞增殖,且X效果更好。欲研究联合使用两种生物制剂对癌细胞增殖作用的效果,请根据下列材料与用具,完善实验分组和实验思路,预测实验结果并进行分析。材料与用具:肝癌细胞悬液、培养液、W溶液、X溶液、培养瓶、血细胞计数板、显微镜等。(求与说明:细胞计数的具体操作过程不作要求;不考虑加入W和X后的体积变化等误差;只进行原代培养且培养条件适宜;各组实验结果均有明显差异)请回答:
    1.实验分组:
    W组:肝癌细胞悬液+培养液+W溶液
    X组:肝癌细胞悬液+培养液+X溶液
    C组:肝癌细胞悬液+培养液+__________;
    D组:__________。
    2.实验思路
    3.结果预测:下表中已填写了1种可能的结果和相应的结论,请添加若干行,并将其他可能的结果和相应结论填入表中。结果用数轴表示,各组癌细胞的数目从左往右依次增加,字母间距大小不作要求。
    联合使用生物制剂W和X对肝癌细胞增殖效果实验结果预测及分析表
    参考答案
    1.答案:B
    解析:
    2.答案:D
    解析:
    3.答案:A
    解析:本题考查变异的知识。在减数分裂过程中,同源染色体上的非姐妹染色单体之间对应片段的交换导致基因重组;在减数第一次分裂后期,非同源染色体的自由组合也能导致基因重组,A正确。染色体重复、染色体易位、染色体倒位属于染色体变异,B、C、D错误。
    4.答案:A
    解析:
    5.答案:B
    解析:双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这是由于父母体内均含有控制单眼皮的基因,生殖时,控制单眼皮的基因结合在一起,这属于基因重组。
    6.答案:C
    解析:经紫外线照射后,能诱导发生基因突变,筛选后可获得红色素产量更高的红酵母;运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基,导致基因结构改变,从而发生基因突变;获得产生大量人胰岛素的大肠杆菌的生物学原理是基因重组;香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,导致基因结构改变,从而发生基因突变,增加患癌风险。
    7.答案:B
    解析:DNA分子发生断裂,会引起相应蛋白质的氨基酸序列改变;由于密码子具有简并性,DNA分子发生碱基对替换后,虽然转录形成的mRNA上的密码子发生改变,但是改变后的密码子可能与改变前的密码子编码的氨基酸种类相同,因此编码的蛋白质的氨基酸序列可能不发生变化;DNA分子发生多个碱基对的增添或缺失会引起蛋白质的氨基酸序列改变。
    8.答案:C
    解析:本题考查基因突变的意义相关内容,基因突变能产生新的基因,是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素。
    9.答案:B
    解析:基因突变是指DNA分子上所发生的碱基对的增添、缺失或替换,从而导致的基因结构的改变,所以基因突变会导致碱基序列的改变;基因突变不改变基因的数目;由于密码子的简并性,基因突变不一定引起性状的改变。
    10.答案:A
    解析:
    11.答案:D
    解析:
    12.答案:B
    解析:
    13.答案:
    1.基因突变 可遗传变异
    2.诱变育种 基因重组
    3.低频性(发生频率低)
    解析:
    14.答案:1.不定向; 基因的分离; 2.性别比例; 都是雄性; 3.A1对A2、A3显性,A2对A3显性;9
    解析:
    15.答案:1.W溶液+X溶液; 肝癌细胞悬液+培养液; 2.
    ①取培养瓶若干个,随机均分为4组,编号为W、X、C、D。
    ②向各组培养瓶中加入等量且适量的培养液及肝癌细胞悬液,用血细胞计数板在显微镜下计数并记录。
    ③向W、X、C组中分别加入X溶液、W溶液、W和X溶液的混合液,D组不做处理。
    ④将各组培养瓶置于相同且适宜的环境下培养一段时间后,用血细胞计数板在显微镜下计数并记录。
    ⑤统计并分析实验数据。
    3.
    解析:
    结果预测
    相应结论

    生物制剂W和X联合使用能抑制癌细胞增殖,作用效果比单独使用W强,较单独使用X弱
    生物制剂W和X联合使用能抑制癌细胞增殖,
    作用效果比单独使用W或X强
    生物制剂W和X联合使用能抑制癌细胞增殖,
    作用效果比单独使用W或X弱
    生物制剂W和X联合使用能促进癌细胞增殖

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