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    【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 单元检测题 基础训练A卷

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    【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 单元检测题 基础训练A卷

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    这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 单元检测题 基础训练A卷,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
    基础训练A卷
    一、单选题
    1.某植物的一批表现为红花的杂合体种子(基因型为Aa),种下后大多数开红花,极个别开白花,下列关于白花植株出现的原因,叙述错误的是( )
    A.可能是在种子发育的早期,细胞中的A基因突变为a基因,导致红色色素无法合成
    B.可能是在幼苗时期,细胞分裂过程中,A基因所在染色体片段丢失,致使红花性状无法表达
    C.可能是种子的发育过程中,细胞的非同源染色体发生易位,致使A基因所在片段丢失
    D.可能是某种外界因素导致A基因无法表达出相应的酶,导致红色色素无法合成
    2.某种植物的两对相对性状中,花色的黄色对白色为显性,花瓣的单瓣对重瓣为显性。现让黄色单瓣植株(基因型为AaBb)与基因型为aabb的植株杂交,其子代表现型及比例为黄色单瓣植株:黄色重瓣植株:白色单瓣植株:白色重瓣植株=1:3:3:1。下列有关这一结果的分析,最合理的是( )
    A.杂交过程中相关基因发生了自由组合
    B.操作过程不合理,统计数据有较大误差
    C.基因A,b位于同一条染色体上,且同源染色体的非姐妹染色单体发生过交叉互换
    D.基因A、B位于同一条染色体上,且同源染色体有绿色和红色两种,且非姐妹染色单体发生过交叉互换
    3.下列有关基因表达的调控、育种与进化的叙述,错误的是( )
    A.镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状
    B.不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化
    C.红螺菌在缺氧时可利用有机酸、醇等物质快速繁殖,这是自然选择的结果
    D.八倍体小黑麦的花粉离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体
    4.研究人员用X射线处理大量某二倍体植物种子后,通过接种某病原体筛选出一株抗病植株X,取该植株的花药进行离体培养后得到的植株中抗病植株占1/2。假设抗病/不抗病性状仅涉及一对等位基因,不考虑染色体畸变,下列叙述正确的是( )
    A.题干所涉及的育种方法有诱变育种和单倍体育种
    B.通过接种某病原体筛选出抗病植株的过程属于自然选择
    C.让抗病植株X自交,所得后代中抗病植株所占比例应该大于1/2
    D.花药离体培养过程中,用固定的一种培养基即可培育出完整的植株
    5.下列有关变异及进化的叙述,正确的是( )
    A.单倍体育种时,常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,目的是诱导染色体变异
    B.基因突变导致产生核苷酸序列不同的基因,仍可表达出相同的蛋白质
    C.不同基因型的猕猴个体对环境的适应性一定不同
    D.生物变异与进化的方向是由自然选择决定的
    6.科学家将某药物蛋白合成基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析不正确的是( )
    A.这些鸡是基因工程的产物B.这种变异属于可遗传的变异
    C.食用此鸡蛋后药用蛋白可发挥作用D.该种变异属于定向变异
    7.下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是( )
    A.环境剧变会加快生物的变异速度,一定会导致生物快速进化
    B.生物种群中可遗传的变异不一定会引起种群基因频率的改变
    C.基因突变的不定向性是指在个体发育的任何时期均可发生突变
    D.太空育种导致的突变是不定向的,而人工诱变则是定向的
    8.下列关于育种的叙述,正确的是( )
    A.基因工程育种能够产生新的基因,定向改造生物性状
    B.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
    C.三倍体西瓜没有种子,其无籽性状不能遗传
    D.在哺乳动物杂交育种中,到了F2代对显性性状个体采用测交方法可选出纯合子
    9.下列关于生物变异与进化的叙述,错误的是( )
    A.变异对生物是否有利因生物所处的具体环境不同而有所差异
    B.自然选择的方向不同使各地区的种群基因库存在差异
    C.人类遗传病发病情况与基因有关,也与生活方式和环境有关
    D.21三体综合征的病因是减数分裂过程中染色体的联会异常
    10.下列关于遗传与变异的叙述中,说法正确的有几项( )
    ①基因突变具有不定向性,A基因既可以突变为a基因也可以突变为B基因
    ②某个体死亡导致种群基因频率发生改变,意味着这个种群进化了
    ③某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
    ④DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变
    ⑤花药离体培养过程中不会发生基因重组
    ⑥孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
    A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
    11.某精原细胞(2N=8)的核DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的标记情况。下列推断错误的是( )
    A.若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞所占比例不确定
    B.若子细胞中部分染色体含15N,则分裂过程中可能会发生同源染色体的分离
    C.若某个子细胞中的每条染色体都含15N,则细胞分裂过程中不一定发生基因重组
    D.若进行减数分裂,则减数第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条
    12.农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是( )
    ① 基因突变
    ② 基因互换
    ③ 基因重组
    ④ 染色体变异
    A.① ③ ④ ④ B.④ ③ ① ② C.② ④ ① ③ D.① ② ④ ③
    13.用纯种的高秆抗锈病(DDTT)小麦与矮秆易染锈病(ddtt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1 雄配子 幼苗 选出符合要求的植株;下列有关此叙述中正确的是( )
    A.过程①的原理是染色体变异
    B.过程③需经过受精作用
    C.过程④需使用生长素来处理
    D.符合生产要求的品种占1/4
    14.下列关于生物变异和进化的说法,错误的是 ( )
    A. 用一定浓度的秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗,可得到二倍体纯合子
    B. 豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的DNA序列属于基因突变
    C. 在环境条件保持稳定的前提下,种群基因频率不会发生变化
    D. 亲本的随机交配对种群的基因频率没有影响
    15.SV14水稻品系的茎杆基部节间显著缩短,显示良好的抗倒伏能力。研究发现,该茎秆基部节间缩短是由SBI基因控制的,该基因编码GA2氧化酶,在茎杆基部节间高表达,GA2氧化酶可以将活性赤霉素转化为非活性赤霉素化合物。下列说法不正确的是( )
    A.赤霉素的作用是促进细胞的伸长,从而引起植株的增高
    B.控制GA2氧化酶的合成过程中有一种酶可以催化磷酸二酯键的形成
    C.该茎杆缩短现象体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程来控制生物的性状
    D.若需要获得茎秆更短的水稻植株可以采用杂交育种的方法
    16.研究小组对某地酢浆草种群连续两年进行调查并进行基因鉴定,得到如下表所示数据(单位:株)。下列叙述正确的是( )
    A.酢浆草种群中D和d基因的总和构成其基因库
    B.红花、粉红花和白花植株之间无生殖隔离
    C.粉红花比例增多,说明该种群发生了进化
    D.红花、粉红花和白花在相互影响中协同进化
    17.下列有关现代生物进化理论内容的叙述中,正确的是( )
    A.突变和基因重组是随机的,生物与生物之间关系决定生物进化的方向
    B.新物种只能通过长期自然选择过程形成,形成的标志是生殖隔离
    C.新物种的形成都是长期的地理隔离,最终达到生殖隔离的结果
    D.不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化
    18.最新研究发现,在自然界中出现了一种可以抵抗多种抗生素的“超级细菌”,下列对该细菌耐药性产生原因的分析,正确的是( )
    A.抗生素使细菌发生了定向变异B.抗生素对细菌进行了定向选择
    C.细菌为了适应环境,逐渐产生了抗药性D.超级细菌的出现与染色体变异有关
    19.达尔文的进化论对于物种的起源和生物进化的研究具有划时代的意义。之后,随着生物科学的不断发展,人们对于物种进化又有了更新的认识。下列有关现代生物进化理论的说法中错误的是( )
    A.地球上光合生物的出现使得大气成分发生变化,这为好氧生物的出现创造了条件,体现了生物与无机环境之间存在共同进化
    B.生殖隔离是新物种形成的标志,物种形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件,从而为生物的进一步发展开辟了新的前景
    C.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向的改变,若没有自然选择,种群的基因频率则不可能发生改变
    D.生物多样性的根本原因是基因多样性,从进化的角度看,生物的多样性是多种多样的环境对生物的不定向变异进行定向选择的结果
    20.对于突变与进化的关系,以下叙述正确的是( )
    A.有利的突变太少,不能作为生物进化的原材料
    B.突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因
    C.基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变
    D.不同细胞增殖过程中发生的突变传给下一代的机会可能不同
    二、填空题
    21.上个世纪60年代,我国科学家鲍文奎通过普通小麦(6n=42)和黑麦(2n=14)培育新的高产黑麦品系。
    (1)普通小麦染色体组成可以用AABBDD表示,黑麦的染色体组成可以用MMDD表示,其中一个A表示________个染色体组,含有________条染色体。
    (2)普通小麦与黑麦杂交,子代为________倍体,因其无同源染色体,在减数分裂过程中无法________,不能产生正常配子,导致不育。
    (3)用秋水仙素处理(2)中子代幼苗的尖端,可以诱导________,从而获得高产黑麦品系。
    (4)推测高产黑麦品系与普通小麦不是同一个物种,依据是________。
    22.人类中正常染色体组型为44+XY,但也出现少数异常个体, 这类个体外貌像男性,患者第二性征发育差,有女性化表现, 如无胡须,体毛少,身材高大,一部分患者智力低下,睾丸发育不全,不能形成精子,无生育能力,核型一般记作44+XXY,据此材料回答下列问题:
    1.该变异属于可遗传变异中的哪种类型?__________
    2.—部分患者不能形成精子,无生育能力的原因可能是__________。
    3.若该男子色觉正常,而他的父亲色觉正常,母亲色言,且父母亲染色体组型均正常,请你从精子和卵细胞形成的角度分析这对夫妇生出该男子的原因,用遗传图解推导并作简要说明。
    4.若该男子与一名色盲女性结婚生了一个女儿,则该女孩的基因型可能的情况为__________。
    23.一种α链异常的血红蛋白叫做Hbwa,其137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常血红蛋白(HbA)的差异如下:
    1.Hbwa异常的直接原因是á链第__________位的__________(氨基酸)对应的密码子缺失了一个碱基,从而使合成的肽链的氨基酸的顺序发生改变,缺失的碱基是__________。
    2.异常血红蛋白á链发生变化的根本原因是__________。
    3.这种变异类型属于__________,一般发生的时期是在__________。这种变异与其他可遗传变异相比,最突出的特点是能产生__________。
    24.生物的遗传和变异与生物进化有内在联系,据此回答下列问题:
    (1)假设19世纪中叶前,曼彻斯特地区的桦尺蠖种群基因型频率为AA20%、Aa60%、aa20%,则A基因频率为______。
    (2)曼彻斯特地区的桦尺蠖有黑色型和浅色类型,经过若干年自然选择后,黑色类型桦尺蠖占多数,说明自然选择是______(填“定向的”或“不定向的”),自然选择过程中,直接选择的是______(填“基因型”或“表现型”)。
    (3)现代生物进化理论认为:生物进化的实质是______,______提供了进化的原材料。
    三、实验题
    25.低温诱导和秋水仙素处理都可诱导植物细胞染色体数目加倍。现欲探究不同浓度的秋水仙素对某二倍体植物愈伤组织的影响,请设计实验对这个问题进行探究。
    材料用具:植物愈伤组织若干,秋水仙素,蒸馏水等必备的实验试剂、仪器。
    1.该实验的自变量是__________。
    2. 方法步骤:
    第一步:配制不同浓度的秋水仙素溶液。
    第二步:将__________,分别置于0、2、4、6、8、10g/L的秋水仙素溶液中处理相同时间。
    第三步:将处理后的愈伤组织培育成苗,并统计再生植株及其中四倍体植株的数目。
    3.统计结果如下表所示:
    ①从统计数据可知,随着秋水仙素浓度的提高,__________。
    ②若要进一步明确秋水仙素最适诱导浓度,可以进行更精细的实验,你将设置哪些浓度梯度来进行新的实验?__________


    参考答案
    1.答案:C
    解析:由题意可知,红花(A)对白花(a)为显性,若种子发育的早期,细胞中的A基因突变为a基因,则红色色素无法合成,植株表现为白花,A正确;若在幼苗时期丢失了含A基因的染色体片段,则红花性状无法表达,植株表现为白花,B正确;对于细胞来说,易位不会导致A基因所在片段丢失,C错误;外界因素有可能影响A基因的表达,致使相关酶的合成受阻,红色色素无法合成,D正确。
    2.答案:C
    解析:本题主要考查遗传与变异,考查学生的理解能力和综合运用能力。由杂交子代表现型及比例可知,子代中黄色植株:白色植株=1:1,单瓣植株:重瓣植株=1:1,存在基因A,b位于同一条染色体上的情况(连锁现象),所以A、B项错误,且遗传过程中同源染色体的非姐妹染色单体发生过交叉互换,C项正确、D项错误。
    3.答案:A
    解析:患镰刀型细胞贫血症病人的血红蛋白的多肽链上一个谷氨酸被一个缬氨酸替换,导致血红蛋白的结构和功能异常,因此体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,A项错误;不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,实现了共同进化,B项正确;红螺菌在缺氧的条件下,可以利用有机酸、醇等有机物作为营养物质快速繁殖,这是对缺氧环境的适应,是自然选择的结果,C项正确;八倍体小黑麦的花粉离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体,D项正确。
    4.答案:C
    解析:用X射线处理大量某植物种子后筛选出抗病植株的过程属于诱变育种,用植株的花药进行离体培养得到的植株是单倍体(高度不育),此过程不能称为单倍体育种,A错误;通过接种某病原体筛选出抗病植株的过程属于人工选择,B错误;因为植株X的花药经离体培养后得到的单倍体植株中抗病植株占1/2,所以植株X是杂合子且抗病性状为显性性状,故植株X的自交后代中应该有超过一半的植株是抗病植株,C正确;花药离体培养过程中需要调节培养基中营养物质和生长调节剂的配比,才能培育出完整的植株,D错误。
    5.答案:B
    解析:与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育,故单倍体育种时,常用秋水仙素处理的对象是幼苗。由于密码子的简并性等原因,基因突变导致产生核苷酸序列不同的基因,仍可表达出相同的蛋白质。不同基因型的猕猴个体对环境的适应性可能不同。变异是不定向的,自然选择决定生物进化的方向。
    6.答案:C
    解析:
    A.由题意可知,这些鸡是DNA重组技术的产物,所以是基因工程的产物,故A正确;
    B.由题干信息“这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋”,说明该变异属于可遗传的变异,故B正确;
    C.食用此鸡蛋后药用蛋白被分解,不能发挥作用,故C错误;
    D.基因工程技术可以按照人们的意愿定向的改造生物的性状,该种变异属于定向变异,故D正确。
    7.答案:B
    解析:环境变化剧烈会加快对基因的选择作用,但不一定会导致生物产生变异,由于选择作用加快,可能导致生物进化速度加快,A错误;可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,基因重组不会导致种群基因频率的改变,B正确;基因突变的不定向性是指基因突变的方向是不确定的,基因突变可发生在个体发育的任何时期,体现了基因突变的随机性,C错误;无论利用太空条件(如强辐射、微重力等)进行的太空育种,还是人工诱变育种,突变都是不定向的,D错误。
    8.答案:D
    解析:
    9.答案:D
    解析:生物变异的有利或有害不是绝对的,往往取决于环境,即变异对生物是否有利因生物所处的具体环境不同而有所差异;因为各地区的环境条件不同,所以自然选择的方向不同,使各地区种群的基因库存在差异;生物性状是基因和环境共同决定的,所以人类遗传病发病情况与基因有关,也与生活方式和环境有关;21三体综合征是由于在减数分裂过程中,21号染色体不能正常分离而造成的。
    10.答案:C
    解析:
    11.答案:B
    解析:第一次分裂每个染色体上的DNA都有一条链被标记,第二次分裂,四个子细胞中至少有一半被标记或三个被标记,或全部被标记,A正确;同源染色体的分离发生在减数分裂,减数分裂形成的子细胞中都含有15N,B错误;若某个子细胞中的每条染色体都含15N,则细胞分裂过程为减数分裂,不一定发生基因重组,C正确;若进行减数分裂,则减数第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条,D正确。
    12.答案:A
    解析:杂交育种的理论依据是基因重组,诱变育种的理论依据是基因突变,多倍体育种、单倍体育种的理论依据是染色体变异。
    13.答案:D
    解析:本题考查单倍体育种的应用。①表示杂交,未涉及染色体变异,A项错误;②表示减数分裂,③表示花药离体培养,不需要经过受精作用,B项错误;①表示人工诱导染色体数目加倍,常用秋水仙素处理,C项错误;经过④过程可得到4种比例相等的植株,即DDTT、DDtt、ddTT、ddtt,其中只有ddTT符合要求,因此符合生产要求的品种占1/4,D项正确。
    14.答案:C
    解析:
    15.答案:D
    解析:
    16.答案:B
    解析:
    17.答案:D
    解析:
    18.答案:B
    解析:
    19.答案:C
    解析:光合生物的出现使得大气成分发生变化,这为好氧生物的出现创造了条件,体现了生物与无机环境之间存在共同进化;生殖隔离是新物种形成的标志,物种形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件,从而为生物的进一步发展开辟了新的前景;在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向的改变,除了自然选择,种群的基因频率也可能受人工的选择而改变:生物多样性包括基因多样性,物种多样性和生态系统多样性,其根本原因是基因多样性,从进化的角度看,生物的多样性是多种多样的环境对生物的不定向变异进行定向选择的结果。
    20.答案:D
    解析:突变的有利与有害往往是由环境决定的,突变频率虽然低,但突变是生物进化的原材料,A错误;突变可以增加等位基因的数量,但突变具有不定向性,故突变了的基因不都是隐性基因,B错误;基因突变和染色体变异统称为突变,C错误;不同细胞增殖过程中发生的突变传给下一代的机会可能不同,如与有丝分裂相比,减数分裂过程中发生的突变传给下一代的机会较大,D正确。
    21.答案:(1)1;7
    (2)四;联会
    (3)染色体加倍
    (4)黑麦品系与普通小麦杂交子代不可育(黑麦品系与普通小麦杂交杂交子代无法产生正常配子或存在生殖隔离)
    解析:
    22.答案:1.染色体畸变; 2.减数分裂过程中联会紊乱,不能形成精子; 3.遗传图解
    由上图可看出,该男性XBXbY的形成是其父亲在减数分裂形成精子的过程中同源染色体未分离所致。
    4.XbXb、XBXb、XBXbXb
    解析:1.因44+XXY的个体比正常人多一条染色体,故该变异属于染色体畸变。
    2.在减数分裂过程中44+XXY个体的同源染色体联会发生紊乱,不能产生正常的配子。
    3.男子父亲的基因型是XBY,母亲的基因型是XbXb,该色觉正常男子的基因型是XBXbY,则产生XBXbY的原因是精子形成过程中减数第一次分裂异常。
    4.色盲女性产生的卵细胞是Xb,该男子产生的含X的精子可能是XB、Xb、XBXb,则所生女儿的基因型可能是XBXb、XbXb、XBXbXb。
    23.答案:1.138; 丝氨酸; C; 2.控制血红蛋白á链合成的基因中一个碱基对C—G缺失
    3.基因突变; 细胞分裂的间期; 新基因
    解析:
    24.答案:(1)50%
    (2)定向的;表现型
    (3)种群基因频率的改变;突变和基因重组
    解析:(1)已知AA20%、Aa60%、aa20%,则A=20%+60%÷2=50%。
    (2)曼彻斯特地区的桦尺蠖有黑色型和浅色类型,经过若干年自然选择后,黑色类型桦尺蠖占多数,说明自然选择是定向的,自然选择直接作用于个体的表现型,而使基因频率发生定向改变。
    (3)生物进化的实质是种群基因频率的改变,突变和基因重组提供了进化的原材料。
    25.答案:1.秋水仙素浓度; 2.植物愈伤组织随机均分为6组; 3.再生植株的数量减少,但其中四倍体植株的数量先增加后减少; 0、4、5、6、7、8g/L
    解析:
    红花
    粉红花
    白花
    第一年
    20
    60
    20
    第二年
    10
    80
    10
    血红
    蛋白
    部分α链血红蛋白的密码子及其氨基酸的顺序
    137
    138
    139
    140
    141
    142
    143
    144
    145
    HbA
    ACC
    苏氨酸
    UCC
    丝氨酸
    AAA
    赖氨酸
    UAC
    酪氨酸
    CGU
    精氨酸
    UAA
    终止
    Hbwa
    ACC
    苏氨酸
    UCA
    丝氨酸
    AAU
    天冬酰胺
    ACC
    苏氨酸
    GUU
    缬氨酸
    AAG
    赖氨酸
    CCU
    脯氨酸
    CGU
    精氨酸
    UAG
    终止
    秋水仙素浓度(g/L)
    再生植株(棵)
    四倍体植株(棵)
    0
    48
    0
    2
    44
    4
    4
    37
    8
    6
    28
    11
    8
    18
    5
    10
    9
    2

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    【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 生物的育种 基础训练B卷:

    这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 生物的育种 基础训练B卷,共7页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。

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