小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册1 观潮示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册1 观潮示范课ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了观潮天下奇观，潮来时，一条白线，午后一点左右，过了一会儿，再近些，浪潮越来越近，声音形态等内容，欢迎下载使用。

本组的训练专题是什么？对学习本组课文提出哪些学习要求？ 专题：自然奇观。一边读课文，一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。搜集有关自然奇观的资料，丰富我们的见闻。
同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？
江海涨潮，气势宏伟，令人震撼 。
太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。其中八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势更加猛烈。
日落江湖白，潮来天地清。
八月十八潮，壮观天下无。
钱塘江大潮：　 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多中外游客来观看，历来被誉为“天下奇观”。
学习目标1、认识7个生字，会写13个生字，掌握多音字“号”。2、正确书写“笼罩、薄雾、人声鼎沸、沸腾”等词语。3、有感情地朗读课文。边读边想象画面，感受钱塘江大潮的神奇壮观。4、联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。5、感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，主动与他人交流自己的阅读感受。6、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。
自读课文并思考：1、自由朗读课文，思考课文主要讲了 什么？2、本文的写作顺序是什么？
例：忧伤的气氛笼（ ）罩在动物园的笼（ ）子里。
例：一位衣着单薄（ ）的老奶奶在做薄（ ）荷薄( )饼儿。
hà号 há
宽阔 笼罩 薄雾 若隐若现 昂首东望 鼎沸 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 齐头并进 浩浩荡荡 奔腾 山崩地裂 漫天卷地 依旧风号浪吼 恢复
屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧颤动——颤抖 逐渐——渐渐 犹如——好像
宽阔——狭窄 沸腾——平静 聚拢——分散人声鼎沸——万籁俱寂 风号浪吼——风平浪静
人声鼎沸 形容气势很大风平浪静　 山上的岩石和土壤塌下来，地也 裂开来， 形容声音很响很响。水天相接　 形容同时出发，同时前进。　齐头并进　 形容水面辽阔，远处和天似乎连 接在一起。山崩地裂　 形容人说话声、喊叫声、欢呼声， 如锅中之水，一片沸腾浩浩荡荡　 风和浪都很平静
一、读拼音写字词。héng wò lǒng zhà yì lì （ ） （ ） （ ）áng shǒu diǎn zhe jiǎ fèi téng（ ） （ ） （ ）kuān kuò héng guàn shān bēng dì liè （ ） （ ） （ ） yī jiù huī fù fēng píng làng jìng （ ） （ ） （ ）shà shí（ ）
二、在带点字的正确读音后面划“√”。笼罩（lóng lǒng）薄雾（bó bá） 余波（bō pō）风号浪吼（há hà） 闷雷（màn mēn）
三、写近义词。霎时—（ ）　　昂首—（ ）　　颤动—（ ） 依旧—（ ） 宽阔—（ ）
四、根据意思写词语。1、形容聚集的人极多。 （ ）2、形容隐隐约约。　　 （ ）3、没有风浪，比喻平静 （ ）五、根据课文内容填空。　　 潮来了，作者先听见远处传来 ，好像 。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同 ，好像 。当潮头奔腾西去后，江面依旧 。
人山人海若隐若现风平浪静
六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。　　（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。　　（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。　　（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。　　（ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。　　（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
这句话是全文的中心句，开门见山，总写钱塘江大潮“奇”的特点，总领全文。
下列每个词语中的“观”字各是什么意思？
观：①看，察看；②看到的景象或样子；③对事物的看法、认识。
参观____ 奇观____ 观点____观察____ 观赏____ 观念____
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
这天下奇观是如何形成的？
钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着。
作者给我们描写了几个场景？(江面，大堤)
（拟人：钱塘江特别的宽广）
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。
涨潮前的江面是怎样的？请用两个词概括出来。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
涨潮前人们的心情怎样？
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
【描写人多的词语】人山人海 万人空巷 座无虚席 门庭若市人来人往 济济一堂 摩肩接踵 宾客如云高朋满座 观者如市 人头攒动 熙来攘往
观潮的时间：_____________________
观潮的地点：_____________________
海宁市盐官镇海塘大堤上
观潮的场面：_____________________
潮来前的江面：___________________
观潮人的心情：___________________
江面：风平浪静 薄雾笼罩
人：人山人海、焦急、期盼
作业： １、写一写生字和词语，有感情地朗读课文。 ２、搜集有关潮的资料。
复习导入： 作者是按什么顺序写钱塘江大潮呢？潮来前的江面什么样子？人们什么心情？各用一个词语形容。
自读3、4自然段，画出你喜欢的描写潮水的语句。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
这句话运用比喻的修辞手法将“潮声”比作“闷雷”，形象地写出了大潮从远处来时的声音，暗示了钱塘潮宏大的气势。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
比喻句，把“宽阔的潮头激起的白色浪头”比作“一条白线”，写出了江潮从远处到来时的形态。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
“横贯”一词用得真传神，让我们仿佛感受到了大潮迅速奔涌而来，沾满江面的雄伟气势。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这一句把水浪比作“水墙”，写出了江潮浪头之高，范围之宽。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
比喻，夸张。把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。把潮来时的声响夸张成“山崩地裂”。
提示： 认真思考作者用哪些词语把描写潮水的语句连接起来的？
仔细阅读“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？
午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.只见东边水天相接的地方出现了一条 白线。
2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉 长，变粗，横贯江面。
3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙。
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（ 午后一点左右），从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（过了一会儿），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（浪潮越来越近），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？
停息后是什么景象？说明什么？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
①大潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
③我们踮着脚往东望去。
这些语句既写出了观潮者的惊喜之情，又从另一个角度写出了钱塘江大潮的“奇”。
【学法指导】 从课文有条理地叙述中，我们可以看出作者是按照大潮的发展变化的顺序，有次序、有重点观察的。我们要认真学习作者的观察方法，按照事物本身的发展变化顺序确定观察次序，按照事物本身的发展变化顺序有重点地叙述，这样写出的文章，才会重点突出，条理分明。
把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一 壮美雄奇的景观。抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
概括上文，增强作者这样写的逼真感和真实性。