2021学年第15课 设计文化衫教案

这是一份2021学年第15课 设计文化衫教案，共3页。

2、过程与方法：教会学生运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行设计、制作。
3、情感、态度、价值观：培养学生的设计意识和团队合作精神。
2学情分析
3重点难点
学生如何运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行主题设计与制作。
教学活动
活动1【导入】文化衫介绍
今天第一天和大家正式见面，都说咱们四（七）班的同学绘画很厉害，那我在上课之前先来考验大家一下，看谁能在最短的时间内画出一幅简单的简笔画？谁画的又快又好呢？~~~咱们边听音乐边完成。
（我巡视了一周，发现这位同学的作品很不错，而且很适合作为我这件白汗衫的装饰图案）不信大家来看看
老师示范
有请这位同学穿上他自己所设计的图案的汗衫给我们来段走秀，展示一下自己的风采。
揭示课题——这位同学身上的汗衫T恤，经过自己的设计已经不再是普通的汗衫了，它更多拥有了一种自我内在表达和情感宣传。我们可以把这种汗衫称之为“文化衫”。
活动2【讲授】文化衫图案的了解
1.“文化衫”概念及历史
文化衫可不是老师发明的，也不是现在才有的，早在1960年代，T恤成为了西方潮流中年轻人的基本装束。人们也开始尝试多种方式改装T恤。
自此，汗衫成为了自我表达甚至宣传的媒介，展示的图案包罗万有，可以是文字、图画甚至是照片，因此也被称作“文化衫”。
这时它不仅仅是一件好看的衣服，更是穿着者对个人生活喜好与信仰的一种自由表达。
2.文化衫所表达的多种主题，画面内容和主题相契合
那文化衫能够表达些什么呢？
文化衫上都绘有怎样的内容呢？是不是你随心所欲的画几笔就是文化衫了呢？
我们带着疑问来欣赏以下的作品。看看能否找到我们要的答案。
主题：奥运会、节约用水、剪纸艺术
3.同一主题在图案的表现上又有什么不同呢？
主题：音乐、海洋、篮球……
表现风格不同：文字、图形、图文结合、写实和抽象、卡通
4.在生活中同学们还见过怎样的主题文化衫呢？描述一下
（保护环境、亚运会、世界杯……
这些文化衫上的图案文字都是和主题相关联，风格形式也是多种多样的。他们宣传着主题、承载着其的精神意义。
活动3【活动】深入探究
1..4月22日世界地球日即将带来，我们学校也在积极倡导大家保护环境，同学们以保护环境为主题设计一件文化衫，穿在身上即可以为保护地球做宣传，也可以时刻提醒自己。
可是文化衫上的图案怎么设计呢？
我想到的是从身边做起，爱护植物、多种树、树多了、空气也就更加的请新！人在这样的环境中才感到更加的舒适和开心，也就是在保护地球。
2、教师示范
于是我就在T恤的中间部分画了地球，小树苗使用绿卡纸贴起来，水壶用瓦楞纸剪出形状涂上颜色再印出来
这时我想写上一句标语或者口号，大家觉得我写在哪里比较好。画面注意布局可以聚集在中间，也可以偏向一侧，
活动4【练习】实践操作
请同学们展开你的联想
1说到保护地球环境，你会联想到什么？（大气、水污染、垃圾污染、森林的砍伐、水电的浪费……从一个方面或两个方面入手，选择制作风格。
作业要求：
.以小组为单位合作，分配好任务、画、贴、印分工合理。
利用桌面的汗衫卡纸模型，设计一件保护地球日主题的文化衫。
主题鲜明、构图恰当、色彩亮丽。