美术第3课 “五谷”作画教案及反思

这是一份美术第3课 “五谷”作画教案及反思，共2页。
2.教会学生利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰画。
3.培养学生对美的感悟能力。
2学情分析
四年级的小朋友对于新奇的材料充满了兴趣，动手能力是有的，能独立的完成作品了，前面的课也学习了点的处理，五谷本就是一个个的点组成的，由点组成线、面。
3重点难点
1.让学生掌握利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰画的基本方法。
2.如何引导学生利用谷物来设计、粘贴一幅造型简洁的装饰画。
教学活动
活动1【导入】引导阶段
游戏导入，通过“摸宝箱猜宝贝”的游戏导入课题。
师：同学们，上课之前我们先来玩一个游戏，老师这里有一个宝箱，我请同学们上来摸宝贝。提问：猜猜你摸到了什么？（大豆、大米、玉米等）
每组选个同学上来摸。
师：这些宝贝有什么共同的特点啊？
这些宝贝都是粮食，统称“五谷”。它们为我们人类的生存提供了物质基础，平时我们要非常珍惜它们，但是今天我们要用这些谷物作画，我希望同学们还是像平时一样不要浪费一粒谷物。
出示课题“五谷”作画。
活动2【讲授】发展阶段
欣赏谷物画，简要介绍谷物画。谷物画是以“五谷”（麦、稻、菽、）等粮食为原材料，通过粘贴等手段，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法，经过特殊处理后形成的一种独特的视觉艺术形式。
下面我们一起带着下面两个问题来欣赏作品：
（1)作品中用到了哪些谷物？
（2）它们利用了谷物的哪些自然特征？
结合教材，引导学生交流、讨论。
谷物就是一个个的点，点可以排列成线，谷物的大小就决定了线的粗细。点作紧密的排列可以成面。构成我们作品上的点、线、面。
教师示范，制作范画。
师：大家看了这些做品之后，想不想学会制作五谷画啊？下面我们就一起来学习怎样制作谷物画吧。
构思主题：确定作品内容，用笔勾勒出大体轮廓。
选择材料：根据自己的构图，选择大小、质感、颜色合适的谷物。
均匀涂胶：将白乳胶均匀地涂在硬卡纸上。
仔细粘贴：将所需谷物平撒在图画纸上。
撒谷物的时候有两种方法，可以有序的排列，也可平撒。
活动3【练习】自主表现阶段
师：同学们，你们已经了解了制作方法，那么你们准备制作一个怎样的作品呢？今天我们采用小组合作的形式进行，你们可以先讨论下做什么。
（给学生时间讨论，讨论了之后每组派个代表发言，讲讲准备做什么，用到哪些谷物，采用什么方法进行制作。）
活动4【活动】展示与讲评阶段
师：大家请看，经过我们的努力，你们都创作了非常有创意的五谷画，下面我们有请各组代表来解说作品。
同学们，如果你们认为他们做的好，就请把掌声送给他们，好不好？看看哪一组得到的掌声最多。
活动5【活动】情景总结，激励创新
师：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，种子是平凡的，是普通的，但是通过我们大脑的构思，双手的创造，平凡而普通的谷物就会变成一幅幅充满生机、别具一格的艺术品。老师相信，你们每个人都能成为才华出众的小小艺术家。
活动6【活动】收拾与整理阶段
引导学生整理好制作工具和材料，注意教室环境卫生，养成良好的习惯。