小学美术人教版五年级上册第19课 爱护家园教学设计

这是一份小学美术人教版五年级上册第19课 爱护家园教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，讲授新课，发展阶段等内容，欢迎下载使用。
第19课爱护家园
备课人
刘敏
教学目标
1.通过学习使学生知道地球是我们人类美丽的家园，懂得如何更好地保护地球环境和合理利用资 源。理解世界地球日的起源和目的。
2.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激 发对地球的热爱之情和环境保护的意识。使学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从 身边做起，从现在做起，做保护环境的有心人。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。
3. 掌握各种绘画形式的创作方法，制作环保手抄报（宣传海报） ，利用画面表达自 己的想法、希望或建议。
重点难点
重点：应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。难点：构图和版面设计的创新, 利用画面表达自己的想法、希望或建议。
教学过程
师生活动
个案补充
一、导入新课
(导入新课，体会地球与我们的生活和健康息息相关。) 师：你喜欢家乡吗？
西营是一个美丽的乡镇
引导学生欣赏作品，感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”，鼓励学生说说地球和人类的关系。
二、讲授新课
师：空气污染、荒漠化、噪声、等环
境问题正在越来越严重地危险着人类的生存空间。在我们的身边也可以看到破坏环境的各种行为：随地乱扔垃圾、滥砍滥伐、滥食野生动物等。我们人类正在毁灭地球，同时也在毁灭人类。
师:地球是我们人类美丽的家园。保护地球的环境和资源是我们每个人的职责。那么我们要怎样保护环境，使地球获得新生呢?


出示教师设计的宣传海报，引导学生观察教师是怎样表现地球的新生。
教师点评，引出手抄报画设计的基本
要素：A、画面 B、标题 （主要构成） C、文字（辅助说明）
教师将一个大地球贴在黑板上，请学生上前用教师准备好的材料装饰地球。改变地球生态环境日益恶化的现象，使地球更美丽。
观察了解宣传海报的组成部分。
A、 文字 B、 图案 C、 色彩
组织学生讨论交流。以收集、分析环境情况等资料，应用各种绘画形式（手抄报、海报）来表达
自己的想法，表达希望和建议等方面进行讨论交流。
以游戏的形式调动学生学习的兴趣。
通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力。
三、发展阶段
教师小结
A、 设计要素：主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。
B、 制作步骤：确定主题、构思构图、充实完善。
引导学生发现其他表现手法（手抄报、剪贴画、宣传画等 ）
教师指导。
教师略带讲解宣传海报常见的艺术风格：
1、写实 2、装饰 3、抽象 4、漫画
板书设计
19课爱护家园
A、画面 B、标题 （主要构成） C、文字（辅助说明）
A、 文字 B、 图案 C、 色彩
教
学
反
思