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人教部编版三年级上册第八单元25 灰雀课堂检测
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这是一份人教部编版三年级上册第八单元25 灰雀课堂检测，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列近义词有误的一项是（ ）
A．经常——常常 婉转——动听B．喜爱——喜欢 果然——果真
C．仰望——张望 可惜——惋惜D．诚实——虚假 严寒——酷热
2．《灰雀》中，灰雀被( )捉走了。
A．列宁B．小男孩
C．公园的工作人员
3．列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
列宁“微笑”是因为（ ）
A．列宁看到灰雀回来了，与男孩无关。
B．列宁既为灰雀回来而高兴，也为男孩的诚实而高兴。
4．下列词语不是一类的一项是（ ）
A．浓眉大眼 一表人才B．眉清目秀 风度翩翩
C．大惊失色 眉开眼笑D．披头散发 虎背熊腰
5．下列词语不都是反义词的一组是（ ）
A．敏捷——迟钝 同意——拒绝
B．危险——安全 迅速——缓慢
C．胜利——失败 结束——开始
D．同意——允许 恳求——请求
二、填空题
6．读课文《灰雀》填空。
（1）由文中画线的“找遍”一词，可以看出列宁_____________
（2）“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为______________
7．品读句子，完成练习。
（1）男孩说：“没……我没看见。”
①男孩此时心里想的是（____）
A．我明天一定要把灰雀送回来。
B．我不能说出是我把灰雀捉走的。
②这句话应该用（____）的语气来读。
A．害怕 B．高兴 C．紧张
（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
①从“__________”这个词语可以体会到列宁对灰雀的关心和__________之情，朗读时，要读出这种感情。
②列宁一边自言自语，一边想：（____）
A．可怜的灰雀，以后我再也见不到你了。
B．灰雀是被男孩捉走的。我要用对灰雀的担心和惋惜来感染男孩，让他放回灰雀。
8．给形近字组词。
诚________ 惜________ 渣________ 胶________ 葡________
城________ 借________ 查________ 郊________ 脯________
9．看拼音，写词语。
jiā wài（_____） sàn bù（_____）
xiōng pú（_____） chéng shí（_____）
三、现代文阅读
课内阅读理解。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
10．从文段中找出下列词语的近义词。
遗憾——（______） 确定——（______）
11．文段中画线的句子应该读出怎样的语气？想一想列宁这样说的用意是什么？
_______________________________
12．“一定”和“肯定”说明了________________________。
课内阅读，回答问题。
灰雀（节选）
第二天，列宁来到白桦树下，（竟然 果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
（虽然 当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是（老实 诚实）的。
13．用“√”从括号中选出恰当的词语。
14．男孩“低着头”，说明男孩________，也说明他是个________的孩子。
15．把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且可以看出列宁________的心情。
16．列宁不问小男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了？”，是因为（ ）
A．列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。
B．列宁心情很好。
C．列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。
四、书面表达
17．百字练笔
发挥想象，用一段话写一写在列宁与男孩再次见面之前男孩是怎么想的，怎么做的。
参考答案
1．D
2．B
3．B
4．C
5．D
6．认真的态度。 不好意思，怕列宁知道他说谎。
7．B C 可惜 喜爱 B
8．诚实； 可惜； 渣子； 胶水； 葡萄； 城市； 借条； 调查； 郊外； 胸脯
9．郊外 散步 胸脯 诚实
10． 可惜 肯定
11．应该读出担心和惋惜的语气。列宁想让男孩认识并改正错误。
12．小男孩此时下定决心要将灰雀放回来
13．果然√ 当然√ 诚实√
14． 为自己的错误感到惭愧 诚实
15．喜悦
16．C
17．示例：
和列宁交谈后，男孩回到了家中，看着笼子里无精打采的灰雀，男孩后悔了，他想：我原来以为把它养起来，喂它吃的、喝的，就是真的喜欢它，看来我错了。鸟儿只有自由自在地飞翔才会真的快乐，我要给它自由。就这样，男孩提着装灰雀的笼子来到了公园。他打开笼子，把灰雀放了出来，说：“飞吧，灰雀，祝你快乐！”看着重新自由飞翔的灰雀，男孩开心地笑了。
一、选择题
1．下列近义词有误的一项是（ ）
A．经常——常常 婉转——动听B．喜爱——喜欢 果然——果真
C．仰望——张望 可惜——惋惜D．诚实——虚假 严寒——酷热
2．《灰雀》中，灰雀被( )捉走了。
A．列宁B．小男孩
C．公园的工作人员
3．列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
列宁“微笑”是因为（ ）
A．列宁看到灰雀回来了，与男孩无关。
B．列宁既为灰雀回来而高兴，也为男孩的诚实而高兴。
4．下列词语不是一类的一项是（ ）
A．浓眉大眼 一表人才B．眉清目秀 风度翩翩
C．大惊失色 眉开眼笑D．披头散发 虎背熊腰
5．下列词语不都是反义词的一组是（ ）
A．敏捷——迟钝 同意——拒绝
B．危险——安全 迅速——缓慢
C．胜利——失败 结束——开始
D．同意——允许 恳求——请求
二、填空题
6．读课文《灰雀》填空。
（1）由文中画线的“找遍”一词，可以看出列宁_____________
（2）“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为______________
7．品读句子，完成练习。
（1）男孩说：“没……我没看见。”
①男孩此时心里想的是（____）
A．我明天一定要把灰雀送回来。
B．我不能说出是我把灰雀捉走的。
②这句话应该用（____）的语气来读。
A．害怕 B．高兴 C．紧张
（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
①从“__________”这个词语可以体会到列宁对灰雀的关心和__________之情，朗读时，要读出这种感情。
②列宁一边自言自语，一边想：（____）
A．可怜的灰雀，以后我再也见不到你了。
B．灰雀是被男孩捉走的。我要用对灰雀的担心和惋惜来感染男孩，让他放回灰雀。
8．给形近字组词。
诚________ 惜________ 渣________ 胶________ 葡________
城________ 借________ 查________ 郊________ 脯________
9．看拼音，写词语。
jiā wài（_____） sàn bù（_____）
xiōng pú（_____） chéng shí（_____）
三、现代文阅读
课内阅读理解。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
10．从文段中找出下列词语的近义词。
遗憾——（______） 确定——（______）
11．文段中画线的句子应该读出怎样的语气？想一想列宁这样说的用意是什么？
_______________________________
12．“一定”和“肯定”说明了________________________。
课内阅读，回答问题。
灰雀（节选）
第二天，列宁来到白桦树下，（竟然 果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
（虽然 当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是（老实 诚实）的。
13．用“√”从括号中选出恰当的词语。
14．男孩“低着头”，说明男孩________，也说明他是个________的孩子。
15．把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且可以看出列宁________的心情。
16．列宁不问小男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了？”，是因为（ ）
A．列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。
B．列宁心情很好。
C．列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。
四、书面表达
17．百字练笔
发挥想象，用一段话写一写在列宁与男孩再次见面之前男孩是怎么想的，怎么做的。
参考答案
1．D
2．B
3．B
4．C
5．D
6．认真的态度。 不好意思，怕列宁知道他说谎。
7．B C 可惜 喜爱 B
8．诚实； 可惜； 渣子； 胶水； 葡萄； 城市； 借条； 调查； 郊外； 胸脯
9．郊外 散步 胸脯 诚实
10． 可惜 肯定
11．应该读出担心和惋惜的语气。列宁想让男孩认识并改正错误。
12．小男孩此时下定决心要将灰雀放回来
13．果然√ 当然√ 诚实√
14． 为自己的错误感到惭愧 诚实
15．喜悦
16．C
17．示例：
和列宁交谈后，男孩回到了家中，看着笼子里无精打采的灰雀，男孩后悔了，他想：我原来以为把它养起来，喂它吃的、喝的，就是真的喜欢它，看来我错了。鸟儿只有自由自在地飞翔才会真的快乐，我要给它自由。就这样，男孩提着装灰雀的笼子来到了公园。他打开笼子，把灰雀放了出来，说：“飞吧，灰雀，祝你快乐！”看着重新自由飞翔的灰雀，男孩开心地笑了。
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