四年级上册第二单元8* 蝴蝶的家课堂检测

部编版语文四年级上册蝴蝶的家同步练习试题

一、选择题

1．加点字的读音全部正确的一组是(　　)。

A．避雨(bì)　　  震撼(ɡǎn)　 　着急(zháo)

B．低沉(chén)　  屋檐(yán)　   喧嚷(xuān)

C．柔弱(róu)　   轻盈(yínɡ)　  家雀儿(què)

2．下列选项中的三个词语不是同类的一项是（   ）。

A．晚饭  成绩  家庭 B．靠近  研究  探索

C．紧密  愉快  豌豆 D．温和  虚弱  暖和

3．下面句子中标点符号使用有误的一项是(　　)

A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

D．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

4．在《蝴蝶的家》中，作者苦苦寻觅还是没有找到蝴蝶的家，但是作者主要想通过本文告诉我们（    ）

A．我们应该善于观察，勇于探索大自然，关爱自然界中的生命。

B．我们要保护蝴蝶，让它们有自己的家。

二、填空题

5．写出下列词语的反义词。

清冽——（________）            焕然——（________）

6．按要求写词语 

①眉清目秀（描写外貌）___________   _____________

②风号狼吼（含有近义词）___________   _____________

7．读下面的句子并填空。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

这句话把________当人写，并说出它会____________。

（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

句子运用了__________的修辞手法，突出了__________。

（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法，有___________的作用。

三、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

蝴蝶的家（节选）

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都需要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

8．写出下列词语的近义词。

躲避——（______）    喧嚷——（______）

9．读这段文字，用自己的语言概括填写。

在这段文字中，作者看到了__________，听到了___________，由此想到了___________。

10．读一读选义，从不同角度提两个思考题。

①内容理解：_____________

②表达方法：_____________

11．品读文段中带点的词语，赏析这几个词语的表达效果。

密集：___________斜挂：____________

冲洗遍了：________________

读句子，完成练习。

它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！

12．这两句话运用了先提出问题，再自我否定的方法，写出了作者思考的过程，表达出了_____。

13．作者还会想到哪些情况？请你根据提示，仿照上面的写法写一写。

_______呢？_______呀！

四、书面表达

14．习作

你有没有养过小动物，你和它之间发生了哪些有趣的事情，想一想，写一写。

（要求：叙事具体，语言通顺、流畅，感情突出，字数在300字左右）

参考答案

1．B

2．C

3．B

4．A

5．浑浊    黯然   

6．昂首挺胸    惊慌失措    惊天动地    胡言乱语   

7．蟋蟀    弹琴    夸张    看潮的人很多    设问    引人注意，突出强调   

8．    躲藏    喧闹   

9．    下雨的景象    风的吼叫，雨的喧嚷    蝴蝶会怎么躲雨。   

10．    读了这段文字，你觉得蝴蝶受得了这样的风雨吗？    “雨点密集地喧嚷着”运用了什么修辞手法？有什么作用？   

11．    写出了雨很大。    生动地描写了风吹雨暮的样子。    写出了暴风雨扫荡天地的情景。   

12．对蝴蝶的关爱之情

13．    它们的家会不会在大石头的侧面    这也不太可能，那里从来没看到过蝴蝶   

14．因为，有很多昆虫都对人类有益。比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。

还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢！大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。

你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢？