山东省武城县实验中学2021-2022学年九年级上学期10月月考语文【试卷+答案】

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九年级语文阶段性检测参考答案  2021.101.（1） 艾青   《大堰河——我的保姆》   《我爱这土地》（2）韩愈    柳宗元    曾巩    （每空1分）2.（1）长风破浪会有时（2）怀旧空吟闻笛赋（3）雪拥蓝关马不前（4）人迹板桥霜。（5）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（6）露从今夜白，月是故乡明（其他含月诗句也可）3.答案选D【解析】字形错误，应该为“薄暮冥冥”和“雾凇沆砀”4.答案选C【解析】蝇拂子即蝇拂，拂尘，不是武器5.答案选C【解析】武松绰号“行者”，“打虎将”为李忠。答案选B【解析】A.去的五台山出家C.高俅派陆虞侯、富安、管营和差拨等人火烧草料场。D.王伦以后是晁盖坐了第一把交椅。7.律诗（五言律诗）8.【答案】笼，笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美；影，投影之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美。9.【答案】①写出了黄莺的娇小轻盈、俏皮可爱，叫声婉转动听。②通过写鸟与人和谐相处的情景，表达了诗人愉悦闲适之情。8.【解析】本题考查词语赏析能力。此题要在理解词语本义的基础上，体会它在诗歌中对表情达意的作用。“笼”是笼罩的意思，“远山笼宿雾”写出远山被雾霭笼罩、萦绕的朦胧之美。“影”在这里是投影的意思，“高树影朝晖”写出晨光映照，树叶的影子投射在地面上的景象。这两个词语均简洁、形象、富有表现力。9.【解析】本题考查对诗句的理解和作者情感的体会。诗人从花丛中走过，朝露沾衣，惊飞了黄莺，“似相恼”将黄莺人格化，显示其可爱特点。“含啭傍人飞”写其叫声动听。尾联写鸟怨人来，实际表现出作者早晨经过树林的愉悦之情。10.答案(1)雨雪纷纷而下的样子 (2)如果没有(3)零数,余数(4)规模【课内迁移】加筑六丈有奇(零数,余数)   舟首尾长约八分有奇《核舟记》(零数,余数)皆视旧制有加(规模)        增其旧制《岳阳楼记》(规模)11.答案B [解析]A项“乃”,前者为连词，可译为“于是";后者为副词，可译为“竟然”。B项“于”，两者都为介词，可译为“在”。C项“之”，前者为结构助词，的;后者为动词，可译为“到...去”.。D项“以" ,前者为连词，可译为“用来" ;后者为介词，可译为“凭借”。故选B项。12.答案：有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉在水中的玉璧。13.答案：中丞邵公命葺而修之/经费未集/而容以考绩北上。14.答案(2 分)乃于原基之后,加筑六丈有奇，建正楼其上。15.(4分)[甲]文借重修岳阳楼一事,着重表达了作者“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的远大抱负。[乙]文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。16. B【解析】皮影戏兴于唐朝，而非元朝。17.B【解析】文中划线句子没有运用“下定义”的说明方法。18.C【解析】皮影绘画染色讲究，女性多以花、草图案作为装饰，男性则用龙、虎图案。19.答案: ①给“我”剃头时慈爱地说:这个小牛犊!②-起抬石头，用关切的目光打量“我”并赞赏地点头。20.答案: ① (对待名利)轻钱财、重名誉，冷静、克制;② (对待他人) 质朴,低调，谦虚，宽厚; ③(对待孩子)疼爱孩子，为孩子前途着想; ④(对待自己) 严于律己。21.（1）不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。（2）示例:细节(动作)描写，运用“舀”“喝”“扛” 等动词，生动形象地写出父亲激动、自豪但又冷静、克制的心情。（3）“从未”和“一直”写出父亲对“我”从事写作的尊重，从来没有停止对“我”的关爱,也表达了“我” 对父亲的理解和敬爱。22.答案：示例:这句话包含了父亲对“我”的目豪、期许、勉励，也表现出父亲的谦虚、质朴、低调。（言之成理即可）23.答案：（1）示例：战国时，赵国廉颇见蔺相如官居高位，内心不服（1 分）。蔺相如以国事为重尽力避免矛盾。廉颇幡然醒悟，负荆请罪（1 分）。两人和好，协力报国（1 分）。（2）答案：示例：博学兴华夏（2 分）24.【答案】（1）“革革学子们”改为“莘莘学子”。（2）“拜临”改为“参加”。（3）①将“丰富文化自信”改为“增强文化自信”；②将“学校定于6月30日晚7点举办以‘青春献给党’为主题的诗歌朗诵会”改为“学校定于6月30日晚7点在阶梯教室举办以‘青春献给党’为主题的诗歌朗诵会”。