江苏省盐城市建湖县汇杰初级中学2021-2022学年七年级10月月考语文【试卷+答案】

建湖县汇杰初级中学2021～2022学年第一学期

七年级语文随堂限时训练

（ 总分：120分   练习时间：120分钟 ）

一、积累与运用（35分）

1.名句默写。（10分）

（1）春天像小姑娘，   ▲   ，笑着，走着。            （朱自清《春》）

（2）   ▲   ，行者常至。                            （《晏子春秋》）

（3）不解藏踪迹，   ▲   。                        （白居易《池上》）

（4）沾衣欲湿杏花雨，   ▲   。                  （志南和尚《绝句》）

（5）   ▲   ，百草丰茂。                          （曹操《观沧海》）

（6）   ▲   ，小桥流水人家。                 （马致远《天净沙·秋思》）

（7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“   ▲   ，   ▲   ”的诗句，借月亮表达对友人的关切。

（8）王湾的《次北固山下》一诗中，蕴含着新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的哲理性诗句是：   ▲   ，   ▲   。

2.阅读下面语段，完成后面题目。（7分）

轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美好的东西太多，一时接受不完：解决散步时的分qí彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水澡把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。

（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）

分qí    ▲     瘫huàn    ▲       应和    ▲       贮蓄   ▲    

（2）文中有两个错字，请找出并改正。（2分）

     ▲    改为    ▲               ▲     改为      ▲    

（3）请将划横线的句子概括成一个成语     ▲     （1分）

3.下面加点的词语使用有误的一项是（ ▲ ）（3分）

A.素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

B.面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。

C.电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。

D. 国庆节放假，和同学呼朋引伴去看场电影，理个时尚的发型是不少学生的选择。

4. 下列说法有误的一项是（ ▲ ）（3分）

A.《春》是一篇充满诗意的散文。作者用五个特写镜头聚焦春草、春花、春风、春雨、春天人的活动等画面,描绘了春天绿草如茵、花木茂盛、春风拂煦、细雨连绵等景象。

B《济南的冬天》的作者是著名作家朱自清，其代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.刘湛秋的《雨的四季》描绘了四季中的雨,借雨展示出了四季美丽图景,充满情趣,富有韵律美。

D.《观沧海》是一首乐府诗,作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。

5.名著阅读。（6分）

（1）下列《朝花夕拾》篇目中没有提及“长妈妈”这个人物形象的是（ ▲ ）（2分）

A.《狗·猫·鼠》  B.《琐记》  C.《五猖会》  D.《二十四孝图》

（2）“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”

以上情节出自《朝花夕拾》中的     ▲     （篇目名）（2分）。“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为                       ▲                 。（2分）

6.综合性学习。（6分）

古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

①【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2分）

                              ▲                                                   

②【设计活动】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。（2分）

活动项目一：畅谈交友之道

活动项目二：              ▲            ； 

活动项目三：              ▲            。

③【材料整理】下面是同学们搜集到的体现“交友之道”的句子，这些句子中不符合主题要求的两项是（ ▲ ）（2分）

①人而无信，不知其可也。——《论语》

②君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》

③匹夫不可不慎取友。友者，所以相有也。——《荀子》

④天行健，君子以自强不息。——《周易》

⑤独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》

二、阅读理解（45分）

（一）阅读下面古诗，回答问题。（7分）

次北固山下

           [唐]王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（3分）

                                    ▲                                         

                                    ▲                                        

8.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（4分）

                                    ▲                             

                                    ▲                               （二）阅读下面的文言文，回答问题。（16分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉与人期行相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。                                         （刘义庆《世说新语·方正》）

【乙】客有问陈季方：“足下①家君②太丘，有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿③，上有万仞④之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉⑤知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！”（刘义庆《世说新语·德行》）

【注释】①足下：对人的敬称，多用于同辈之间。②家君：尊称别人的父亲，或者对人称自己的父亲。③阿(已)：曲隅，角落。④仞：长度单位，一仞等于七尺或八尺。⑤焉：怎么。

9．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）

非人哉与人期行相委而去

10．解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）陈太丘与友期行（  ▲  ）         （2）太丘舍去（  ▲  ）  

（3）而荷天下重名  （  ▲  ）         （4）入门不顾（  ▲  ）

 11．翻译下面句子。（4分）

（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

                                    ▲                                        

（2）足下家君太丘，有何功德，而荷天下重名？

                                    ▲                                              

12．元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。 （4分）

                                    ▲                                                 

                                    ▲                                                

13．《陈太丘与友期行》这则故事告诉了我们一个什么道理？（2分）

                                    ▲                                                

（三）阅读《散步》文段，回答问题。（9分）

   散  步

       莫怀戚

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分qí：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

14.结合文章内容说说句中加点字的妙处。（2分）

 我的母亲又熬过了一个严冬。

                                    ▲                                  

15. “这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？（3分）

                                    ▲                             

                                    ▲                               　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16. 文章最后有一句话：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么说“我”背上的同她

背上的加起来，就是整个世界？“整个世界”在这里是否大词小用了呢？（4分）

                                    ▲                             

                                    ▲                             

                                    ▲                             

                                    ▲                             

（四）阅读下面文章，回答问题。（13分）

苏醒的大地

路来森

①冬天,是大地的一次睡眠。立春甫过,土地,就会缓缓醒来。

②静静地听着,你能听到大地翻滚、抻动骨骼的声响,深沉的、粗豪的、喑哑的,隆隆地传向地面。在涌动的过程中,深藏于大地深处的温度,在上升;缓缓地,以一种缠绵、柔和的方式,布向地面。

③于是,地面上,吹起了醇和的风,迅速被煦暖的春气所笼罩。原先冻僵了的土地,开始消融。冰雪迅速化去,一层层的冰碴,变成一汪汪的泥水,整个地面,都呈现出一种滑腻的状态。明媚的春阳朗朗地照着,站立田头，你能看到土地上空,悬浮、飘逸的水汽,如烟、如雾,如梦、如幻,浅浅地,书写出一个春天的童话。

④那些乡下农人,嗅到了。于是,他们走出家门,行走在田野的土地上。

⑤走走停停,脚步轻快而舒缓;左瞧右看,弥目是融融的瑞气。从容而悠然,满足而欣喜。深深地呼吸着,让这种泥土的气息,饱满着自己的胸腹。有时,他们甚至会站立高处,大喊一声,以抒发他们内心的欢愉。声音嘹亮,田野荡漾,为田野平添了一份生机。

⑥土地,变得越来越松软,松软出一种生发的力量——那是“泥土香”积蓄而成的力量。这种力量,在运动,在生长。他们知道,用不了几天,脚下的土地,就会生长出青青的芳草,就会开放出灿烂的花朵。

⑦那个时候,泥土的芳香,就会变成满地的青草香和漫山遍野的花香了。

⑧一场春雨,不期然地,悄然落下。

⑨大地,完全湿润了。土地,透射着一种清新的亮度;泥土的芬芳,愈加弥漫。一个人,行走于阡陌间,空气润润的,湿湿的。空气中的那份湿润,像一场熨帖的抚慰,满是柔软和温存;天地宁静,人心亦静。

⑩低下头,一株小草,已悄然地钻出了地面,草尖上,还顶着一抹湿湿的泥土,好似遮住美梦的一顶斗笠。好纤弱,好纤弱,仿佛经不起一缕春风的吹拂。轻轻地,捏出小草,放于鼻端,草的清香,泥土的芬芳,便游丝般地钻入鼻孔,痒痒的,感觉春意,即如一条蠕动的小虫,在身体内蜿蜒着。事实也确实如此,看看身边的土地,一些地方,泥土浅浅地隆起;松软的地面上,已然出现了一些细小、淡弱的痕迹,那正是虫儿留下的足迹。不远处,草花已经开放,红的、黄的、紫的,色彩缤纷着田野。花儿是那样的清美,你得屏住呼吸,怕呵出的气息,弹破了娇嫩的花片。花儿周围,是湿湿的泥土、润润的泥土,泥土的芬芳和花香缠绕在一起,形成了一种特别的味道,这,或许就是春天的味道吧。也正是这种复杂的味道,把春天,永恒地留在了人间。

⑪春风,使大地,彻底醒来了。

17.这篇散文主要写了什么内容?表达了作者怎样的思想感情?(3分)

                                    ▲                                     

                                    ▲                                     

18.阅读第⑨段,结合文段具体说说作者是从哪几个角度来描写春回大地之美景的。(3分)

                                    ▲                                      

                                    ▲                                        

19. 从修辞手法角度分析画线句的表达效果。(3分)

低下头,一株小草,已悄然地钻出了地面,草尖上,还顶着一抹湿湿的泥土,好似遮住美梦的一顶斗笠。

                                    ▲                                     

                                    ▲                                    

                                    ▲                                     

                                    ▲                                    

20. 结合全文,请说说本文开头和结尾的作用。(4分)

                                    ▲                                     

                                    ▲                                     

三、作文（40分）

21. 进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时,老师的理解、亲友的鼓励、环境的熏陶、书籍的启迪,都是我们不断前进的动力。

请以“遇见你,真好”为题,叙写自己真实的生活故事。

要求:①立意自定;②不少于600字;③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

建湖县汇杰初级中学2021～2022学年第一学期

七年级语文随堂限时训练

1.（各1分）（1）花枝招展的

（2）为者常成

（3）浮萍一道开

（4）吹面不寒杨柳风

（5）树木丛生

（6）枯藤老树昏鸦

（7）我寄愁心与明月  随君直到夜郎西

（8）海日生残夜     江春入旧年

2.（1）歧    痪    hè   zhù    （各1分）

（2）决改为诀    澡改为藻   （各1分）

（3）美不胜收   （1分）

3. C （3分）          

4. B （3分）

5.（1） B （2分）

（2） ①《五猖会》 （2分）   ②被父亲强迫背诵《鉴略》（2分）

6. （1）交友之道，贵在真诚。   （2分）

（2）项目二示例：诵读交友名言   

项目三示例：讲述交友故事（各1分）

（3）①④    （2分）

7.示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，船上人的视野也因之开阔。正顺风行船，一叶白帆好似挂在江天之上。（3分）

8.自然理趣:时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭）。

如何表现:示例一:通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。

示例二:运用拟人的修辞方法,“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。（4分）

9.非人哉／与人期行／相委而去（2分）

10.（各1分） 期：约定          去：离开 

荷：担负，承受    顾：回头看。

11. （1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

（2）您的父亲大人太丘，有什么功绩德行可以享受天下人所给的这么高的声誉！

 （各2分）

12. 示例：认为元方不失礼：（1）友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣，元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严。这是坚持原则的一种体现，同时也是给友人一个难忘的教训。（2）一个七岁的孩子，不可能想得太多，只是表示他强烈的义愤，符合儿童的心理。不能用后世的眼光去看待当时的问题，对七岁的小孩不应求全责备。

认为元方失礼：元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼。友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应该以礼相待。（二选一作答）

13. 说明“礼”和 “信”的重要性，告诫人们做人要讲诚信。（或做人要方正。）（2分）

14. 一个“熬”字，写出了母亲年迈身体状况不好，说明这个春天对母亲来说太不容易了，也写出了作者对母亲的担忧。 （2分）

15. 不能调换。与上文的顺序一致，都是由近到远，因此不能调换。（3分）

16. “整个世界是由老年人、中年人和孩子组成的，一个家庭这样，一个民族乃至一个世界也是这样，所以说背起的是整个世界。这样大词小用，表面上看”我“背母亲，妻子背儿子，是怕他们摔着，其实是中年人尊老爱幼的品质。字里行间透露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱。（4分）

17. 这篇散文用细腻、优美的语言,描写了春回大地、万物复苏、生机勃勃的美景。表现了春的活力,表达了作者对春天的赞美和热爱之情。(3分)

18. 作者具体是从视觉、嗅觉和触觉等角度来写的。视觉上,土地透射着一种清新的亮度;嗅觉上,泥土芬芳;触觉上,空气润润的,湿湿的,满是柔软和温存。(3分)

19.这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。“钻”“顶”字,运用了拟人的修辞手法，赋予小草以人的情态,生动形象地写出了小草破土而出的那股“挤”劲和小草生长的态势,突出了小草顽强的生命力;还将“草尖上顶着的泥土”比作“斗笠”,突出了小草的生机和活力,表达了作者的喜爱赞美之情。(3分)

20.答案:开头:开门见山,点明主题,贯穿全文。

结尾:总结收束全文,进一步点明主题,构成总一分一总的结构,强烈地表达了作者对春天的热爱。(4分)

21.（40分）建议切入分：32分。