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    江苏省盐城市建湖县汇杰初级中学2021-2022学年七年级10月月考语文【试卷+答案】

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    这是一份江苏省盐城市建湖县汇杰初级中学2021-2022学年七年级10月月考语文【试卷+答案】,共11页。试卷主要包含了积累与运用,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。

    建湖县汇杰初级中学2021~2022学年第一学期

    七年级语文随堂限时训练

    ( 总分:120分   练习时间:120分钟 )

     

     

     

    一、积累与运用(35分)

    1.名句默写。(10分)

    (1)春天像小姑娘,      ,笑着,走着            (朱自清《春》)

    (2)      ,行者常至。                            (《晏子春秋》)

    (3)不解藏踪迹,                              (白居易《池上》)

    (4)沾衣欲湿杏花雨                        志南和尚《绝句》

    (5)      ,百草丰茂。                          (曹操《观沧海》)

    (6)      ,小桥流水人家。                 (马致远《天净沙·秋思》

    (7)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用“            ”的诗句,借月亮表达对友人的关切。

    (8)王湾的《次北固山下》一诗中,蕴含着新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的哲理性诗句是:           

    2.阅读下面语段,完成后面题目。(7分)

    轻轻地打开七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美好的东西太多,一时接受不完:解决散步时的分qí彰显中华民族尊老爱幼的美德;瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应着的牧童的笛声传递着春的气息;还有那可爱的水澡把终年蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田。

    (1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。(4分)

    分qí         瘫huàn                             

    (2)文中有两个错字,请找出并改正。(2分)

             改为                        改为          

    (3)请将划横线的句子概括成一个成语          (1分)

    3.下面加点的词语使用有误的一项是( ▲ )(3分)

    A.素质教育就是要让学生各得其所,各展其长。

    B.面对记者们咄咄逼人的追问,北约发言人先是闪烁其辞,继而哑口无言,拂袖而去。

    C.电光闪闪,雷声轰鸣,淅淅沥沥的大雨下起来了。

    D. 国庆节放假,和同学呼朋引伴去看场电影,理个时尚的发型是不少学生的选择。

    4. 下列说法有误的一项是( ▲ )(3分)

    A.《春》是一篇充满诗意的散文。作者用五个特写镜头聚焦春草、春花、春风、春雨、春天人的活动等画面,描绘了春天绿草如茵、花木茂盛、春风拂煦、细雨连绵等景象。

    B《济南的冬天》的作者是著名作家朱自清,其代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

    C.刘湛秋的《雨的四季》描绘了四季中的雨,借雨展示出了四季美丽图景,充满情趣,富有韵律美。

    D.《观沧海》是一首乐府诗,作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。

    5.名著阅读。(6分)

    (1)下列《朝花夕拾》篇目中没有提及“长妈妈”这个人物形象的是( ▲ )(2分)

    A.《狗·猫·鼠  B.《琐记》  C.《五猖会》  D.《二十四孝图》

    (2)“我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前,教我一句一句的读下去,我担着心,一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?”

    以上情节出自《朝花夕拾》中的          (篇目名)(2分)。“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为                                        (2分)

    6.综合性学习。(6分)

    古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

    【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)

                                                                                     

    设计活动成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益,设计了下面一个具体活动项目,请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。(2分)

    活动项目一:畅谈交友之道

    活动项目二:                           

    活动项目三:                         

    材料整理下面是同学们搜集到的体现“交友之道”的句子,这些句子中不符合主题要求的两项是(2分)

    ①人而无信,不知其可也。——《论语》

    ②君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——《庄子》

    ③匹夫不可不慎取友。友者,所以相有也。——《荀子》

    ④天行健,君子以自强不息。——《周易》

    ⑤独学而无友,则孤陋而寡闻。——《礼记》

    二、阅读理解(45分)

    (一)阅读下面古诗,回答问题。(7分)


    次北固山下

               [唐]王湾

    客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

    7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。(3分)

                                                                                 

                                                                                

    8.“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。(4分)

                                                                     

                                                                       (二)阅读下面的文言文,回答问题。(16分)

    【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉与人期行相委而去元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾                                         (刘义庆《世说新语·方正》)

    【乙】客有问陈季方:足下家君太丘,有何功德,而荷天下重名?季方曰:吾家君譬如桂树生泰山之阿,上有万仞之高,下有不测之深;上为甘露所沾,下为渊泉所润。当斯之时,桂树焉知泰山之高,渊泉之深,不知有功德与无也!刘义庆《世说新语·德行》

    【注释】足下:对人的敬称,多用于同辈之间。家君:尊称别人的父亲,或者对人称自己的父亲。阿(已):曲隅,角落。仞:长度单位,一仞等于七尺或八尺。焉:怎么。

    9.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)

    非人哉与人期行相委而去

    10.解释下列句子中加点的词。(4分)

    (1)陈太丘与友行(            (2)太丘舍     

    (3)天下重名               (4)入门不   

     11.翻译下面句子。(4分)

    (1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

                                                                                

    (2)足下家君太丘,有何功德,而荷天下重名?

                                                                                      

    12.元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。 (4分)

                                                                                         

                                                                                        

    13.《陈太丘与友期行》这则故事告诉了我们一个什么道理?(2分)

                                                                                        

    (三)阅读《散步》文段,回答问题。(9分)

        

           莫怀戚

    ①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

    ②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

    ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又过了一个严冬。

    ④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。

    ⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

    ⑥后来发生了分:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”

    ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

    ⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

    14.结合文章内容说说句中加点字的妙处。(2分)

     我的母亲又过了一个严冬。

                                                                          

    1. “这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换?为什么?(3分)

                                                                     

                                                                                                                                                     

    16. 文章最后有一句话:“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”为什么说“我”背上的同她

    背上的加起来,就是整个世界?“整个世界”在这里是否大词小用了呢?(4分)

                                                                     

                                                                     

                                                                     

                                                                     

    (四)阅读下面文章,回答问题。(13分)

    苏醒的大地

    路来森

    冬天,是大地的一次睡眠。立春甫过,土地,就会缓缓醒来。

    静静地听着,你能听到大地翻滚、抻动骨骼的声响,深沉的、粗豪的、喑哑的,隆隆地传向地面。在涌动的过程中,深藏于大地深处的温度,在上升;缓缓地,以一种缠绵、柔和的方式,布向地面。

    于是,地面上,吹起了醇和的风,迅速被煦暖的春气所笼罩。原先冻僵了的土地,开始消融。冰雪迅速化去,一层层的冰碴,变成一汪汪的泥水,整个地面,都呈现出一种滑腻的状态。明媚的春阳朗朗地照着,站立田头,你能看到土地上空,悬浮、飘逸的水汽,如烟、如雾,如梦、如幻,浅浅地,书写出一个春天的童话。

    那些乡下农人,嗅到了。于是,他们走出家门,行走在田野的土地上。

    走走停停,脚步轻快而舒缓;左瞧右看,弥目是融融的瑞气。从容而悠然,满足而欣喜。深深地呼吸着,让这种泥土的气息,饱满着自己的胸腹。有时,他们甚至会站立高处,大喊一声,以抒发他们内心的欢愉。声音嘹亮,田野荡漾,为田野平添了一份生机。

    ⑥土地,变得越来越松软,松软出一种生发的力量——那是“泥土香”积蓄而成的力量。这种力量,在运动,在生长。他们知道,用不了几天,脚下的土地,就会生长出青青的芳草,就会开放出灿烂的花朵。

    ⑦那个时候,泥土的芳香,就会变成满地的青草香和漫山遍野的花香了。

    ⑧一场春雨,不期然地,悄然落下。

    ⑨大地,完全湿润了。土地,透射着一种清新的亮度;泥土的芬芳,愈加弥漫。一个人,行走于阡陌间,空气润润的,湿湿的。空气中的那份湿润,像一场熨帖的抚慰,满是柔软和温存;天地宁静,人心亦静。

    低下头,一株小草,已悄然地钻出了地面,草尖上,还顶着一抹湿湿的泥土,好似遮住美梦的一顶斗笠。好纤弱,好纤弱,仿佛经不起一缕春风的吹拂。轻轻地,捏出小草,放于鼻端,草的清香,泥土的芬芳,便游丝般地钻入鼻孔,痒痒的,感觉春意,即如一条蠕动的小虫,在身体内蜿蜒着。事实也确实如此,看看身边的土地,一些地方,泥土浅浅地隆起;松软的地面上,已然出现了一些细小、淡弱的痕迹,那正是虫儿留下的足迹。不远处,草花已经开放,红的、黄的、紫的,色彩缤纷着田野。花儿是那样的清美,你得屏住呼吸,怕呵出的气息,弹破了娇嫩的花片。花儿周围,是湿湿的泥土、润润的泥土,泥土的芬芳和花香缠绕在一起,形成了一种特别的味道,这,或许就是春天的味道吧。也正是这种复杂的味道,把春天,永恒地留在了人间。

    春风,使大地,彻底醒来了。

    17.这篇散文主要写了什么内容?表达了作者怎样的思想感情?(3分)

                                                                             

                                                                             

    18.阅读第⑨段,结合文段具体说说作者是从哪几个角度来描写春回大地之美景的。(3分)

                                                                              

                                                                                

    1. 从修辞手法角度分析画线句的表达效果。(3分)

    低下头,一株小草,已悄然地钻出了地面,草尖上,还顶着一抹湿湿的泥土,好似遮住美梦的一顶斗笠。

                                                                             

                                                                            

                                                                             

                                                                            

    1. 结合全文,请说说本文开头和结尾的作用。(4分)

                                                                             

                                                                             

    三、作文(40分)

    21. 进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心,也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时,老师的理解、亲友的鼓励、环境的熏陶、书籍的启迪,都是我们不断前进的动力。

    请以“遇见你,真好”为题,叙写自己真实的生活故事。

    要求:①立意自定;②不少于600字;③文中不能出现真实的地名、校名、人名。


    建湖县汇杰初级中学2021~2022学年第一学期

    七年级语文随堂限时训练

    1.(各1分)(1)花枝招展的

    (2)为者常成

    (3)浮萍一道开

    (4)吹面不寒杨柳风

    (5)树木丛生

    (6)枯藤老树昏鸦

    (7)我寄愁心与明月  随君直到夜郎西

    (8)海日生残夜     江春入旧年

    2.(1)歧           zhù    (各1分)

    (2)决改为诀    澡改为藻   (各1分)

    (3)美不胜收   (1分)

    3. C (3分)          

    4. B (3分)

    5.(1) B (2分)

    (2) 《五猖会》 (2分)   被父亲强迫背诵《鉴略》(2分)

    6. (1)交友之道,贵在真诚。   (2分)

    (2)项目二示例:诵读交友名言   

    项目三示例:讲述交友故事(各1分)

    (3)①④    (2分)

    7.示例:春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平了,船上人的视野也因之开阔。正顺风行船,一叶白帆好似挂在江天之上。(3分)

    8.自然理趣:时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)。

    如何表现:示例一:通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。

    示例二:运用拟人的修辞方法,“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。(4分)

    9.非人哉与人期行相委而去(2分)

    10.(各1分) 期:约定          去:离开 

    荷:担负,承受    顾:回头看。

    11. (1)朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。

    (2)您的父亲大人太丘,有什么功绩德行可以享受天下人所给的这么高的声誉!

     (各2分)

    12. 示例:认为元方不失礼:(1)友人失信又失礼,行事不端,态度恶劣,元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严。这是坚持原则的一种体现,同时也是给友人一个难忘的教训。(2)一个七岁的孩子,不可能想得太多,只是表示他强烈的义愤,符合儿童的心理。不能用后世的眼光去看待当时的问题,对七岁的小孩不应求全责备。

    认为元方失礼:元方批评友人无礼,自己更应该做到有礼。友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使有错,也应该以礼相待。(二选一作答)

    13. 说明“礼”和 “信”的重要性,告诫人们做人要讲诚信。(或做人要方正。)(2分)

    14. 一个“熬”字,写出了母亲年迈身体状况不好,说明这个春天对母亲来说太不容易了,也写出了作者对母亲的担忧。 (2分)

    15. 不能调换。与上文的顺序一致,都是由近到远,因此不能调换。(3分)

    16. “整个世界是由老年人、中年人和孩子组成的,一个家庭这样,一个民族乃至一个世界也是这样,所以说背起的是整个世界。这样大词小用,表面上看”我“背母亲,妻子背儿子,是怕他们摔着,其实是中年人尊老爱幼的品质。字里行间透露出一种对生活的热爱,对生命的珍爱。(4分)

    17. 这篇散文用细腻、优美的语言,描写了春回大地、万物复苏、生机勃勃的美景。表现了春的活力,表达了作者对春天的赞美和热爱之情。(3分)

    18. 作者具体是从视觉、嗅觉和触觉等角度来写的。视觉上,土地透射着一种清新的亮度;嗅觉上,泥土芬芳;触觉上,空气润润的,湿湿的,满是柔软和温存。(3分)

    19.这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。“钻”“顶”字,运用了拟人的修辞手法,赋予小草以人的情态,生动形象地写出了小草破土而出的那股“挤”劲和小草生长的态势,突出了小草顽强的生命力;还将“草尖上顶着的泥土”比作“斗笠”,突出了小草的生机和活力,表达了作者的喜爱赞美之情。(3分)

    20.答案:开头:开门见山,点明主题,贯穿全文。

    结尾:总结收束全文,进一步点明主题,构成总一分一总的结构,强烈地表达了作者对春天的热爱。(4分)

    21.(40分)建议切入分:32分。


     

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