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    数学基础模块下册10.2 随机事件与概率一等奖ppt课件

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    这是一份数学基础模块下册10.2 随机事件与概率一等奖ppt课件,文件包含语文版中职数学基础模块下册102《随机事件与概率》ppt课件1pptx、语文版中职数学基础模块下册102《随机事件与概率》ppt课件2ppt、语文版中职数学基础模块下册102《随机事件与概率》ppt课件3ppt、语文版中职数学基础模块下册102《随机事件与概率》教案doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共46页, 欢迎下载使用。

    探究 下列现象事先能否判断一定发生?
    (1)抛掷一枚质地均匀的硬币,刻有国徽的一面向上;
    (2)从一副扑克牌(54张)中,抽出的是红桃;
    (3)转盘被分成8个相等的扇形,其中6个人扇形涂成红色,另2个涂成蓝色,任意转动转盘,当转盘停止转动时,指针停留在红色区域;
    (4)抛掷一枚骰子,出现的点数小于7;
    (5)在10个同类产品中,有9个正品、1个次品,从中一次任意抽出2个检验,抽到的都是次品。
    在一定条件下,某种现象可能发生,也可能不发生,事先不能不能断定出现哪种结果,这类现象称为随机现象(偶然现象)。
    在一定条件下,某些现象事先就能断定发生或则不发生,这类现象称为确定性现象(必然现象)。
    研究随机现象,通常要进行观察或实验,这些观察或实验统称为随机试验。
    条件每实现一次,称为一次实验,实验的每一种可能的结果都是一个事件。
    随机事件、必然事件、不可能事件
    在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件叫做随机事件,简称事件。
    如“探究”中的(1)(2)(3),“刻有国徽的一面向上”、“抽出的是红桃”、“指针停留在红色区域”
    在一定条件下,必然发生的事件叫做必然事件。
    如现象(4),“出现的点数小于7”
    在一定条件下,肯定不会发生的事件叫做不可能事件。
    如现象(5),“一次抽出的两个都是次品”
    必然事件和不可能事件反映的都是在一定条件下的确定性现象,而随机事件反映的则是随机现象
    例1、试判断下列事件是随机事件、必然事件还是不可能事件:
    (1)在标准大气压下,把水加热到1000C,水沸腾;
    (3)同性电荷互相吸引;
    (4)在标准大气压下,温度低于00C,冰融化;
    (5)买一张体育彩票,中奖;
    用大写英文字母A,B,C等表示随机事件。
    如抛掷一颗骰子,出现的点数是3这个事件,可记为:
    例2、抛掷一颗骰子,观察出现的点数,下列事件中哪些是随机事件?哪些是必然事件?哪些是不可能事件?
    A1={点数是1},A2={点数是2},A3={点数是3},…,A6={点数是6},B={点数不超过3},C={点数不超过6}, D={点数是7}
    上例中事件A1,A2,…,A6这6个事件在每次试验中必然有一个发生,也仅有一个发生,这样的随机试验的每一个可能结果称为基本事件
    而事件B是由A1,A2,A3这3个基本事件组成,如果A1,A2,A3中有一个发生,则事件B也一定发生,这样的事件称为复合事件。
    例3 一个口袋里有3个白球和2个黑球,从中任意取2个球,观察求的颜色。(1)列出这个实验的所有基本事件;(2)“至少有1个黑球”这一复合事件包含哪几个基本事件?
    探究 下列著名的实验中,随机事件的发生呈现出什么规律性?
    一般地,对于给定的随机事件A,在相同的条件下,随着实验次数的增加,事件A发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定。
    我们可以用这个常数来刻画随机事件A发生的可能性大小,并把这个常数称为随机事件A的概率,记作P(A)。
    这种概率叫做统计概率。
    我们用常数0.5作为抛硬币出现正面向上这一事件的概率。
    频率是指多次重复实验中某个事件发生的次数与实验次数的比值,而这个比值是随着实验次数的增加而不断变化的。
    概率是一个确定的数,因为事件发生的可能性大小事是客观存在的。
    在实际应用中,通常将实验次数最多的频率值的最后一个有效数字四舍五入,作为概率的估计值。
    例、某射手在相同的条件下进行射击,结果如下表所示。
    (1)计算表中击中靶心的频率;(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率估计值是多少?
    练习:P159练习1、2、3
    课堂小结随机现象、确定性现象;随机事件、必然事件、不可能事件;基本事件、复合事件;统计概率;频率与概率的区别。
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