小学体育人教版一至二年级第二节 跑与游戏表格教案设计

这是一份小学体育人教版一至二年级第二节 跑与游戏表格教案设计，共3页。教案主要包含了各种姿势起动的跑 二，师生互问好，宣布课的内容，准备活动等内容，欢迎下载使用。
《各种姿势起动的跑》教学设计课的内容一、各种姿势起动的跑  二、游戏1.老鹰抓小鸡   2.各组自由做其他喜爱的游戏。教学目标1.学会听到跑的信号后迅速做出反应，迅速向前跑出，提高学生快速反应能力和灵敏型。2.老鹰抓小鸡的游戏中发展学生协调合作，追拍、躲闪能力，提高身体协调性和快速奔跑能力。3.各组组长组织的游戏加强班干部的组织能力和学生团结、自觉遵守纪律、听从指挥的团队意识和集体主义精神。教学重点 各种姿势起动的跑教学难点站立式起跑的动作要领教 学 过 程组织形式准备部分一、体育委员整理队伍，报告人数。二、师生互问好。三、宣布课的内容。四、强调课堂纪律和安全事项；安排见习生。五、准备活动。1.慢跑。2.戏曲广播体操 基本部分一、各种姿势起动的跑  教学过程：                     教师让学生做学过的起跑动作。                       2.教师提出问题：你认为起跑还可以用什么的动作起跑？                                    3.学生思考并出列示范。（4—5个）4.教师鼓励学生逐一模仿练习。                                                            5.教师提示学生分别进行背对、侧对跑的方向进行起跑练习。6.听口令进行站立式起跑的练习。7.教师提出问题，学生思考：你认为哪个起跑姿势是最好的？8.学生讨论，并回答。9.教师总结。10.巩固练习站立式起跑动作。要求：学会思考，观察仔细，积极、认真练习。                                                      二、.游戏：老鹰抓小鸡教学过程：1．教师讲解游戏要求和注意安全问题2.全班按照平时的教学组7大组，由各组的正副组长组织游戏。 3.各组在指定场地进行游戏。                4.教师巡视。 5.各组自由做其他喜爱的游戏。要求：遵守游戏规则，听从组长的指挥。                                                   结束部分一、整理放松。二、小结。三、下课。组织形式如图：(体操队形)××××××××××××××××××××▲  各种姿势起动的跑的组织形式如图：××××××××××××××××××××××××  ▲游戏组织形式如图： 第1组 第2组  第3组 第4组  第5组  第6组  第7组   ▲整理放松组织形式如图：(体操队形)××××××××××××××××××××▲