人教版一至二年级第十五章 一、二年级体育与健康教学经验交流表格教案设计

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 《立定跳远》教学设计学校 教师 课题立定跳远年级二年级教学目标认知目标：通过教学让学生掌握立定跳远的正确方法，明白立定跳远对身体的锻炼价值。技能目标：发展学生的协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃能力。大部分学生蹬摆有力，动作协调。情感目标：进一步培养学生的组织性和纪律性。培养学生的团队合作能力和创新精神。教学重难点重点：摆臂与蹬地的配合，双脚同时起跳双脚同时落地。难点：上下肢配合协调，落地轻盈、平稳。器材场地跳绳若干,篮球场一块教   学   过   程程序教 学 内 容时间组织方法与措施激趣导学阶段1、集合整队2、清点人数3、师生问好4、宣布本节课的教学内容和要求5、检查服装，安排见习生6、热身活动：小蝌蚪成长记  3′    7′1、学生站四列横队。要求快静齐。 2、同学们，春天的池塘里有哪些动物？（鱼，虾，蝌蚪…），对，小蝌蚪非常可爱，我们每个人都是小蝌蚪好不好？（好），小蝌蚪游起来，（学生慢跑）。游着游着，小蝌蚪长出了两条后腿，让我们来试试用膝盖画圆圈，（膝绕环运动）。再试试后腿有没有力量吧，（原地单腿跳）。游着游着，小蝌蚪又长出了两条前腿，现在我们的双手就是前腿，让我们来练习游泳吧，（两臂绕环运动）。 1、小青蛙跳图案不要求动作，学生自由跳跃5′1、教师要求学生用跳绳摆一个自己喜欢的图案，然后尝试用什么姿势最容易跳过去。2、教师指名让学生展示动作。   增趣促学阶段2、小青蛙学本领要求学生通过看、练、思来完成学习   3、小青蛙显本领要求学生双脚同时起跳、同时落地，能向上向前跳  4、小青蛙捉害虫4′   5′  11′ 1、师生共同总结立定跳远动作要领。2、教师示范，学生观察，并体验双臂摆动，屈膝向前跳。3、学生认真学练，并积极参与评价。 1、学生两人一组，将跳绳摆成喜欢的图案。2、两人进行腿部的剪刀石头布，输了的同学跳过两个图案。 1、学生将跳绳放于篮球场端线处作为害虫，教师创设小青蛙为农民伯伯捉害虫的情境。2、学生两人一组，在篮球场另一端线处进行手部的剪刀石头布，赢的跳一步，输的原地不动，看谁先到终点捉住害虫。3、教师担任裁判，并指导学生进行练习。身心恢复阶段1、散点集合2、放松活动3、师生互评4、宣布下课 5′1、教师带领学生集体做放松操。2、教师多用激励性语言评价学生的表现，进一步培养学生对体育运动的兴趣。 预计生理负荷和练习密度全课平均心率：100-110次/分 课中最高心率：120-125次/分 全课练习密度：45％--50％基本部分练习密度：40％--45％